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1、单选题 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(???)
马远画山水布局简妙。他善于对现实的自然景色作大胆地概括、剪裁。__________。__________。__________,__________。__________,__________。这真是“虚实相生,无画处皆成妙境”!
①他的山水画,画面上常常留出大片空白,空旷渺漠,意境十分深远
②他的名作《寒江独钓图》,只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上垂钓的渔翁
③他画山,常画山之一角;画水,常画水之一涯,其他景物也十分简练
④然而,就是这片空白表现出烟波浩渺的江水和极强的空间感,衬托了江上寒意萧瑟的气氛
⑤四周除了寥寥几笔的微波之外,几乎全为空白
⑥从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气,也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想象空间
A.①③②⑤④⑥
B.②⑤④⑥①③
C.①②⑤⑥④③
D.③①②⑤④⑥
参考答案:D
本题解析:
试题分析:连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题,答题是先确定某几组句子肯定是挨着的,据此排除其它选项,然后总体审查。本题由第一句介绍马远的山水画具有善于概括、剪裁的特点可知,紧承其后的应是说明马远在山水画中对山、对水的处理,所以第一处应填③。接着由其画面简清的特点引出马远的山水画善留白,可知第二处应填①。其他四处以马远的名作《寒江独钓图》为例来说明其中“空白”的艺术效果,特别注意横线处的两个逗号,然后可确定后四处应填②⑤④⑥。
本题难度:一般
2、单选题 下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 (3分)
A.张为山同志一直坚持向贫困地区捐钱捐物,简直到了无以复加的地步。而他自己家里却从来不曾添置过一件像样的东西。
B.他前几年沾了政策的光,办家庭工厂赚了不少钱,但由于文化水平不高,别无长物,所以现在想有更大的发展显得力不从心。
C.李明经过反复思考,终于解出了大家都感到棘手的那道几何题。老师当着同学们的面赞扬他在学习上领悟到了千虑一得的道理。
D.假如每个人都能严格要求自己,做到见贤思齐,那么就会形成良好的社会风气,社会主义精神文明建设就会得到长足的发展。
参考答案:D
本题解析:D (D.“见贤思齐”,见到有才德的人就想着与他齐平。符合语境。? A.“无以复加”,达到极点,不可能再增加。形容达到了极其严重的程度,贬义。感情色彩不当。 B “别无长物”,没有多余的东西,形容穷困或俭朴。望文生义,不合语境。C.“千虑一得”,指平凡的人的考虑也会有可取的地方,也用为发表意见时的自谦语。对象不当,用语不得体。)
本题难度:一般
3、单选题 下列加点成语使用正确的一项是(???)
A.陶渊明早年曾经几度出仕,后因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。
B.电视评论的犀利和深刻是主持人思想创造性的外化, 主持人只有具备思想的创造性,才能将观点转化为鞭辟入里、发人深省的评说。
C.伴着落日的余晖,诗人缓步登上了江边的这座历史名楼,极目远眺,晚霞尽染,鸿雁南飞,江河日下,诗意油然而生。
D.某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧,更多的立体报纸呼之欲出,可能会成为当地报业的一种发展趋势。
参考答案:B
本题解析:
试题分析:A“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的地方。不合语境。B “鞭辟入里”形容能透彻说明问题,深中要害。C“江河日下”指江河的水一天天向下游流,比喻情况一天天坏下去。望文生义。D“呼之欲出”指文学作品中人物的描写十分生动。不合语境。四个选项的成语都为生活中常用的成语,平时学习应注意积累常用成语的意义与用法,关注成语的褒贬色彩与适用对象。
本题难度:简单
4、单选题 下列句子中,标点符号使用正确的一句是(???)
A.周洪宇教授认为,除这些之外,还“要切实把学前教育当作公共性、公益性的事业纳入到各级政府的职能范围中来,形成政府、学校、家庭、社会高度重视的局面。”
B.古人在清明到郊外踏青的同时,往往还进行一些体育活动,例如踢球呀、射柳呀、放风筝呀、荡秋千呀……其中,荡秋千最受人们喜爱。
C.我看到一条广告语:“水,生命之源”,忙去问爸爸这是什么意思?
D.在宋代逐渐发展并流行开来的“说话”这种民间技艺主要有四家:小说、说经、讲史、合生。
参考答案:D
本题解析:A非独立引用,反引号之前的句号应移到反引号之后;B带有语气词的并列词语间不用顿号;C冒号一般管到句末,所以句中冒号要改为破折号,句末的问号改为句号,这是一个陈述语气。
本题难度:一般
5、语言运用题 请欣赏下面这幅漫画,给它拟一个恰当的标题(10字以内,不得以“无题”为标题),并写出你对这幅漫画的感想(40字以内)。要求:思想健康,表意明确,语句连贯得体。(5分)

(1)标题(2分):
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(2)感想(3分):
参考答案: (1)标题:人生的美德。(2分) (2)感受:
本题解析:要注意观察画面整体的象征意义。
本题难度:简单
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