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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文知识点复习《语言文字运用》试题预测(2017年最新版)(四)
2017-01-19 13:46:40 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、语言运用题  【题文】阅读下面的一段法律条文,归纳出构成“累犯”的三个必要条件。(3分)
刑法规定,被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子,刑罚执行完毕或者赦免以后,在五年以内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的是累犯,应当从重处罚;但是过失犯罪除外。
                                                      
                                                      
                                                      


参考答案:【答案】(1)被判处有期徒刑以上且刑罚已满刑期;
(2


本题解析:【解析】此题考查概括能力,构成“累犯”的三个必要条件每点1分,共3分


本题难度:一般



2、语言运用题  阅读下面的短文,理解分析,归纳概括,在下面横线处续写恰当的语句,使整段话语意连贯(不超过80个字)。
发现促胰液素的故事
1902年,法国科学家韦尔特海默尔发表了一篇论文,声称在小肠和胰腺之间存在着一个顽固的局部反射。他发现,将相当于胃酸的盐酸溶液注入狗的上段小肠时,会引起胰液分泌。他进一步实验,发现把狗的一段游离小肠袢的神经全部切除,只保留动脉和静脉与身体其他部分相连,当把盐酸溶液输入这段小肠袢后,仍能引起胰液分泌。尽管如此,他仍根据当时传统的神经论主导思想,错误地认为盐酸引起的胰腺分泌是一个“局部分泌反射”——一个顽固的神经反射,因为他认为小肠袢的神经难以彻底切除。英国两位生理学家贝利斯和斯他林看了韦尔特海默尔的论文后,立即用狗重复了他的实验,证实了其结果,即放置盐酸溶液于这段切除了神经的小肠袢后,确能引起胰腺分泌。但他们不受神经论的约束,深信神经完全被切除,大胆地跳出“神经反射”这个传统概念的框框,设想这可能是个新现象——“化学反射”。即在盐酸作用下,小肠粘膜可能产生了一种化学物质,当其被血液吸收后,随着血流被运送至胰腺,引起胰液分泌。
为了证实上述设想,两人立即把同一条狗的另一段空肠剪下来,刮下粘膜,加砂子和稀盐酸研碎,再把浸液中和、过滤,做成粗提取液,注射到同一条狗的静脉中,结果,引起了比前面切除神经的实验更明显的胰液分泌,完全证实了他们的设想。一个刺激胰液分泌的化学物质被发现了,这个物质被命名为促胰液素.这也是生理学史上的一个伟大的发现。发现促胰液素的故事表明,
答:?????????????????????????????????????????????


参考答案:(一) 答案提示:
《妈妈之歌》唱出了天下妈妈的爱子之


本题解析:无


本题难度:一般



3、阅读题  作为一位杰出的教育家,孔子强调把握时机,进行启发式教学,请翻译下面《论语·述而》中的一段话:(4分)
不愤不启,不悱不发。举一隅,不以三隅反,则不复也。
译文----------------------------------------------------------


参考答案:不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他,不到他心里明白却


本题解析:4分,每句1分


本题难度:简单



4、单选题  下列各句中成语(熟语)运用正确的一项是
A.在家里,爸爸做事总是先斩后奏,什么事情都是做了以后才让我们知道。
B.考前每个考生都应充分做好复习准备,否则,上了考场万一有个三长两短,就会影响正常水平的发挥。
C.为了出版这本画册,他义无反顾地放弃了休息时间。
D.离投票的日子越来越近了,虚虚实实,真真假假,凡是有关布什形象的陈芝麻烂谷子都被翻出来了。


参考答案:
D


本题解析:
“先斩后奏”,用于下级把事情处理完后再向上级报告,不适用于平辈关系或上对下。
“三长两短”,指意外的灾祸或事故,也特指死亡,程度很重,不适用。
“义无反顾”,意思是“道义上不容许徘徊退缩;只能勇往直前”。而句中“为出版画册而放弃休息时间”与“道义”无关。
陈芝麻烂谷子:比喻陈旧的无关紧要的话或事物。


本题难度:一般



5、单选题  下列词语中加点字,每对读音都不相同的一项是( ??)
A号叫/口号?奇葩/奇数??处罚/处理??阴差阳错/差强人意
B倘若/徜徉??打量/测量??阅读/句读??螳臂当车/安步当车
C纤夫/纤弱??荷花/负荷??慰藉/枕藉??方兴未艾/自怨自艾
D埋没/埋伏??殷实/殷红?奔腾/投奔??服服帖帖/俯首帖耳


参考答案:B


本题解析:(A. háo/hào? qí/jī? chǔ/ chǔ? chā/ chā? B.tǎng/cháng? liang/liáng dú/dòu
dāng/dàng C. qiàn/xiān? hé/hè? jiè/jiè?ài/yì D. mái/ mái?? yīn/yān? bēn/bèn
tiē/ tiē)


本题难度:一般



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