1、阅读题  阅读下面的文言文，完成小题。
廉希宪事略
廉希宪，字善甫，畏兀（今作“维吾尔”）氏。公以辛卯五月二十五日生于燕，适其父孝懿公廉访使命下，孝懿喜曰：“是儿必大吾门，吾闻古者以官受氏，天将以廉氏吾宗乎！吾其从之。”举族承命。
公身材魁伟，举止异常。年十九，侍孝懿北觐，入侍世祖，上亦因其多智，有威容，论议宏深，恩顾殊绝。
诸贵臣校射上前，一贵臣顾公，取三矢，似欲授公，公曰：“尔岂亿我为不能耶？顾吾弓差软。 ”诸贵假以劲弓，三发连中，诸贵惊服，曰：“真文武全材，有用书生。”
国初，拜为平章政事。秉政日，中书右丞刘整以初附为都元帅，骑从甚都，诣门求见。公之兄弟凡十人，后皆至一品。公之弟蓟国公希贡犹布衣，为通报。公方读书，略不答。蓟公出，整复浼入言之。因令彻去坐椅，自据中坐，令整入。整展拜起，侧立，不予之一言。 整求退，谓曰：“此是我私宅，汝欲有所言，明日当诣政事堂。”及出，愧赧无人色。
顷之，宋士之在羁旅者，寒饿狼狈，冠衣褴褛，袖诗求见，公之兄弟皆揶揄之。蓟公复为入言，急令铺设坐椅，且戒内人备酒馔。出至大门外，肃入，对坐，出酒馔，执礼甚恭，且录其居止。 诸儒但言困苦，乞归。公明日遂言于世皇，皆遂其请。
是夜，诸兄弟问曰：“今日刘元帅者，主上之所倚任，反菲薄之；江南穷秀才，却礼遇如此其至。我等不能无疑。”公曰：“我是国家大臣，言动颦笑，系天下重轻。整虽贵，卖国叛臣也，故折辱之，令其知君臣义重。若寒士数十，皆诵法孔子者也，在宋，朝不坐，燕不与，何故而拘执于此？况今国家起朔漠，斯文不绝如线。我更不尊礼，则儒术且将扫地矣。”公之作兴斯文若此，是大有功于名教者也。
（选自《元朝名臣事略》、《南村辍耕录》，有删改）
小题1:对下列语句中划线词语的解释，不正确的一项是（3分）
A．天将以廉氏吾宗乎氏：作为姓氏
B．诸贵假以劲弓假：借给
C．整复浼入言之浼：派遣
D．明日当诣政事堂诣：前往
小题2:下列各组语句中，全都表明廉希宪举止不同寻常的一组是（3分）
①三发连中，诸贵惊服??????????②公之兄弟凡十人，后皆至一品
③公方读书，略不答????????????④因令彻去坐椅
⑤及出，愧赧无人色????????????⑥且戒内人备酒馔

A．①②⑤
B．①③④
C．②④⑥
D．③⑤⑥
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．廉希宪出生之时，其父孝懿公刚好被任命为廉访使。孝懿公非常高兴，认为廉希宪将来一定会很有出息。
B．廉希宪十九岁时，随父亲北上侍奉元世祖。元世祖见廉希宪才貌出众，见识不凡，给予了他格外的恩宠。
C．廉希宪任平章政事之时，对登门拜访的中书右丞刘整极为冷淡，因为他认为刘整是不知君臣之义的叛臣。
D．滞留在北方的秀才们饥寒交迫，廉希宪不仅解除他们的困苦，还把他们举荐给元世祖，让他们得到重用。
小题4:请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）
（1）尔岂亿我为不能耶？顾吾弓差软。（3分）
（2）整展拜起，侧立，不予之一言。（2分）
（3）肃入，对坐，出酒馔，执礼甚恭，且录其居止。（4分）
小题5:请用斜线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）
丁太夫人忧，希宪公率族亲行古丧礼，勺 饮 不 入 口 者 三 日 恸 辄 呕 血 扶乃 能 起 既 葬 结 庐 墓 所 诸 相 以 居 忧 无 例 欲 极 力 起 公，相与诣庐，闻公号痛，竟不忍言。??（选自《元朝名臣事略》，有删改）

参考答案：
小题1:C
小题2:B
小题3:D

本题解析：
小题1:C项“泱”应该是“央求、请求”之意。可联想“央浼”一词的含义推断。此题联系上下文将词义代入原句，联系上下文容易判断。
【考点定位】本题考查学生理解常见文言实词的含义的能力。
小题2:②句说廉希宪的十个兄弟后来都官至一品，与其举止无关。⑤写的是刘整羞愧，不是写廉希宪的举止。用排除法，即可选出答案。
【考点定位】本题考查学生筛选并整合文中的重要信息，理解人物传记的人物形象的能力。
小题3:原文是“诸儒但言困苦，乞归。公明日遂言于世皇，皆遂其请”，儒生们请求回去，廉希宪向皇帝请示，皇帝答应了他们的请求，廉希宪并没有向元世祖举荐他们，文中也没有说他们得到重用。
【考点定位】本题考查学生归纳概括文言文的内容要点的能力。
小题4:（1）重点词“亿”（猜想、怀疑）、“顾”（只是）、“差”（稍微）；（2）重点词语“展”（行礼）、“侧”（在旁边）；（3）重点词语是“肃”（恭敬）、“执礼”（待人礼节）、“录”（记下）。文言文翻译必须联系上下文，以直译为主，关键词翻译要准确，忠实于原文，做到文从字顺。
【考点定位】本题考查学生理解并翻译文中的重要句子的能力。
小题5:这段文字少用虚词，注意文段中的动词，按句子结构断句。
【考点定位】本题考查学生文言断句的能力。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的文言文，回答1-4题。
　　荀彧字文若，颖川颖阴人也。彧年少时，南阳何颙异之，曰：“王佐才也。”永汉元年，举孝廉，拜守宫令。董卓之乱，求出补吏。除亢父令，遂弃官归。谓父老曰：“颖川，四战之地也，天下有变，常为兵冲，宜亟去之，无久留。”乡人多怀土犹豫，莫有随者，彧独将宗族至冀州。
　　自太祖之迎天子也，袁绍内怀不服。绍既并河朔，天下畏其强。太祖方东忧吕布，南拒张绣，而绣败太祖军于宛。绍益骄，与太祖书，其辞悖慢。太祖大怒，出入动静变于常，众皆谓以失利于张绣故也。钟繇以问彧，彧曰：“公之聪明，必不追咎往事，殆有他虑。”则见太祖问之，太祖乃以绍书示彧，曰：“今将讨不义，而力不敌，何如？”彧曰：“古之成败者，诚有其才，虽弱必强，苟非其人，虽强亦弱。刘、项之存亡，足以观矣。今与公争天下者，唯袁绍尔。绍貌外宽而内忌，任人而疑其心，公明达不拘，唯才所宜：此度胜也。绍迟重少决，失在后机；公能断大事，应变无方：此谋胜也。绍御军宽缓，法令不立，士卒虽众，其实难用，公法令既明，赏罚必行，士卒虽寡，皆争致死：此武胜也。绍凭世资，从容饰智，以收名誉，故士之寡能好问①者多归之，公以至仁待人，推诚心不为虚美，行己谨俭，而与有功者无所吝惜，故天下忠正效实之士咸愿为用：此德胜也。夫以四胜辅天子，扶义征伐，谁敢不从？绍之强其何能为！”太祖悦。
　　十七年，董昭等谓太祖宜进爵国公，以彰殊勋，密以咨彧。彧以为太祖本兴义兵以匡朝宁国，秉忠贞之诚，守退让之实；君子爱人以德，不宜如此。太祖由是心不能平。会征孙权，表请彧劳军于谯，彧疾留寿春，以忧薨，时年五十。明年，太祖遂为魏公矣。
　　评曰：“荀彧清秀通雅，有王佐之风，然机鉴先识，未能充其志也。” （选自《三国志?魏书十?荀彧传》，有删节。）
　　注：①问：通“闻”，名声，虚名。
1．对下列语句中加粗的词的解释，不正确的一项是（???? ）
A．彧年少时，南阳何颙异之——异：看重
B．除亢父令——除：废除
C．殆有他虑。——殆：恐怕，大概
D．会征孙权——会：正赶上，恰逢
2．以下各组句子中，全都说明荀彧有“王佐之才”的一组是（???? ）
①彧曰：“古之成败者，诚有其才，虽弱必强，苟非其人，虽强亦弱。刘、项之存亡，足以观矣。
②董卓之乱，求出补吏。除亢父令，遂弃官归。
③公之聪明，必不追咎往事，殆有他虑。
④董昭等谓太祖宜进爵国公，以彰殊勋，密以咨彧。
⑤君子爱人以德，不宜如此。
⑥会征孙权，表请彧劳军于谯，彧疾留寿春。
A．①③④
B．②⑤⑥
C．①③⑤
D．②④⑥
3．下列对文中有关内容的分析和概括，不正确的一项是（???? ）
A．荀彧年少的时候，南阳何颙就认为他不同于一般，有王佐才，很看重他。
B．太祖迎天子后，四面受敌。袁绍给他写了一封言辞傲慢无礼的书信，太祖看后很生气，出入的举动不同于平常，众人都说是因为失利于张绣的缘故，只有荀彧认为有其他忧虑。
C．荀彧死后的第二年，太祖就升为魏公了。
D．十七年，董昭等认为太祖应该晋升爵位为国公，以表彰他的特殊功勋，荀彧也认为应该这样做，太祖因此对他更加重用。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①公明达不拘，唯才所宜：此度胜也。
答：____________________________________________
②然机鉴先识，未能充其志也。
答：____________________________________________

参考答案：1．B
2．C
3．D
4．①而您明白豁达

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的文言文，完成下面问题。 宝绘堂记
（宋）苏轼????? 　　君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于物，虽微物足以为病，虽尤物不足以为乐。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂。”然圣人未尝废此四者，亦聊以寓意焉耳。刘备之雄才也，而好结髦。嵇康之达也，而好锻炼。阮孚之放也，而好蜡屐。此岂有声色臭味也哉，而乐之终身不厌。
　　凡物之可喜，足以悦人而不足以移人者，莫若书与画。然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。钟繇至以此呕血发冢，宋孝武、王僧虔至以此相忌……皆以儿戏害其国，凶其身。此留意之祸也。
　　始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失之；人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，岂不颠倒错缪失其本心也哉？自是不复好。见可喜者虽时复蓄之，然为人取去，亦不复惜也。譬之烟云之过眼，百鸟之感耳，岂不欣然接之，然去而不复念也。于是乎二物者常为吾乐，而不能为吾病。
　　驸马都尉王君晋卿虽在戚里，而其被服礼义，学问诗书，常与寒士角。平居攘去膏粱，屏远声色，而从事于书画。作宝绘堂于私笫之东，以蓄其所有，而求文以为记。恐其不幸而类吾少时之所好，故以是告之，庶几全其乐而远其病也。熙宁十年七月二十二日记。
??（本文有删节）
　　注：锻炼：打铁。
1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（???? ） ??
A．虽尤物不足以为病——病：祸害。 ??
B．然去而不复念也——去：归去。 ??
C．常与寒士角——角：较量。 ??
D．以蓄其所有——蓄：收藏。
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法不同的一组是（???? ）
A．皆以儿戏害其国——几以捕系死????? ??????????????
B．然为人取去——君为我呼入
C．轻死生而重于画——不患贫而患不安????????
D．譬之烟云之过眼——不知东方之既白??????????????
3．下列句子中，加粗词的用法与其他三项不同的一项是（???? ） ??
A．足以悦人而不足以移人者????
B．凶其身 ??
C．吾薄富贵而厚于书????
D．庶几全其乐而远其病也
4．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（???? ） ??
A．本文构思极具特色。作为记文，作者不从宝绘堂的建筑、景物着眼，而先以论点开篇，直到文末才交代为宝绘堂作记之事，可谓别开生面。 ??
B．本文层次清晰，论证严密。先讲道理，再引历史人物正反论证，后又以个人经历佐证，紧扣可“寓意于物”而不可“留’意于物”这个中心展开论述。 ??
C．本文以散句为主，兼用对偶、排比句式，整散交错，颇具气势；而比喻、用典等方法的运用，使文章言简意丰，文采斐然。 ??
D．本文用老子之言，说明五色、五音、五味、田猎等可使人得到感官上的享受，但不能沉溺其中。圣人并未废此四者，也未“发狂”，就是这个道理。
5．把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。
____________________________________________________
（2）人之所有，惟恐其不吾予也。
____________________________________________________
6．当今经济持续繁荣，社会上兴起了“收藏热”，很多人非常热情地投入进去，对这一现象，你是怎样认识的？请谈一谈。（200字左右）
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参考答案：1．B
2．C
3．C
4．D

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面文言文，完成下面问题。
　　①先生金姓，采名，字若采，吴县诸生也。为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文评书，议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者，先生辄起而排之。于所居贯华堂设高座，召徒讲经，经名《圣自觉三昧》，稿本自携自阅，秘不示人。每升座开讲，声音洪亮，顾盼伟然。凡一切经史子集，笺疏训诂，与夫释道内外诸典，以及稗官野史、九彝八蛮之所记载，无不供其齿颊。纵横颠倒，一以贯之，毫无剩义。座下缁白四众，顶礼膜拜，叹未曾有，先生则拊掌自豪，虽向时学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。
　　②鼎革后，绝意仕进，更名人瑞，字圣叹。除朋从谈笑外，惟兀坐贯华堂中，读书著述为务。或问“圣叹”二字何义？先生曰：“《论语》有两‘谓然叹曰’，在颜渊为‘叹圣’，在‘与点’为‘圣叹’。予其为点之流亚欤？”所评《离骚》、《南华》、《史记》、《杜诗》、《西厢》、《水浒》，以次序定为“六才子书”，俱别出手眼。尤喜讲《易》，“乾”“坤”两卦，多至十万馀言。其余评论尚多，兹行世者，独《西厢》、《水浒》、《唐诗》、《制艺》、《唱经堂杂评》诸刻本。
　　③传先生解杜诗时，自言有人从梦中语云：“诸诗皆可说，惟不可说《古诗十九首》。”先生遂以为戒。后因醉纵谈《青青河畔草》一章，未几，遂罹惨祸。临刑叹曰：“砍头最是苦事，不意于无意中得之。”
　　④先生殁，效先生所评书，如长洲毛序始、徐而庵，武进吴见思、许庶庵为最著，至今学者称焉。（选自国学扶轮社廖燕《二十七松堂集》卷十四。有删节。）
1．下列句子中对加粗词语的解释不正确的一项是（　　　）
A．善衡文评书——衡：衡量，评价
B．时有以讲学闻者，先生辄起而排之——排：批驳
C．鼎革后，绝意仕进——鼎革：朝代更易
D．惟兀坐贯华堂中——兀：茫然无措
2．下列各组句子中都能表现金圣叹“善衡文评书”的一组是（　　　）
①为人倜傥高奇，俯视一切
②时有以讲学闻者，先生辄起而排之
③座下缁白四众，顶礼膜拜，叹未曾有
④予其为点之流亚欤？
⑤尤喜讲《易》，“乾”“坤”两卦，多至十万馀言
⑥诸诗皆可说，惟不可说《古诗十九首》
A．①②④
B．②③⑤
C．③④⑤
D．②⑤⑥
3．下列各项对文意的理解有误的一项是（　　　）
A．作者认为，金先生学问广博，评点诸书，别开生面，阐发作文奥秘，教己作文方法，谈论典籍和记载极其透彻，僧侣和俗人都觉得好。
B．由明入清以后，金先生放弃了做官的念头，除了和亲人朋友交谈以外，把读书著作作为追求。并根据《论语》中的有关语句为自己取名。
C．金先生按次序定出的“六才子书”，的确是开读书人不同的眼界。但是他的很多评论，只有其中的《西厢》《水浒》两部得以在世上留行。
D．作者将解《古诗十九首》一事与金圣叹的死联系起来，并记录了他意外从容的谈论。还说，有许多人模仿金圣叹的风格评论著作，他后代仍受求学者的称赞。
4．将文言文阅读材料中的划线句子翻译成现代汉语。
①先生则拊掌自豪，虽向时学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。
译文：__________________________________________________
②后因醉纵谈《青青河畔草》一章，未几，遂罹惨祸。
译文：__________________________________________________

参考答案：1．D
2．B
3．A
4．①先生就拍着巴

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  下列各组中加粗字含义有相同义项的一组是??? [???? ] < style="WORD-BREAK: break-all" border="0" cellspacing="0" width="650">A．无可寄托者??? 寄寓于表女寄言于母??? 临崩寄臣以大事 B．风雨兴焉???忧劳可以兴国??? 兴利除弊??? 夙兴夜寐 C．不能十步??? 步其韵奉和一首乃自强步??? 步余马兮山皋 D．下饮黄泉??? 中军置酒饮归客一发饮羽，狼失声而逋??? 日食饮得无衰乎

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般