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1、语言运用题 【题文】下面四个字是由象形字“人”(
)变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义,仿照“比”、“化”两例,用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。要求:①形义描述合理;②押韵。(4分)

(从:跟随) (比:并列) (北:相背) (化:变化)
二人排齐向右站 左人正立右倒画
亲密并列肩比肩 人形颠倒表变化
参考答案:【答案】
示例:从:二人紧密排成队
本题解析:【解析】
试题分析:本题从所给例句看,每个仿写都分为两部分,第一部分写出字形特点,第二部分写出字意。根据题干要求,形义描述要合理,所写两个句子之间要押韵。考生答案符合上述要求即可。本题属于《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲湖北卷语文科考试说明 》中 “选用、仿用、变换句式 ”考点。 出题人要考查的是学生的仿写能力。仿写要求结构一致,修辞相同,意脉相承,内容相关,风格近似,品位高雅,符合事理理逻辑。备考中应以阅读为基础,增加材料储备,同时勤于练习,了解并掌握各种句式特点,熟悉并熟练运用常见的
本题难度:一般
2、单选题 阅读下面语段,回答问题:
早发育的,身高增长开始得早,增长高峰出现得也早,增长停止也早,整个增长过程可能比较短。因此,早发育类型的孩子虽然开始时显得比同龄孩子高,但成年可能比晚发育的个子矮,而体重比同样身高而晚发育的孩子要重些。在这段话中,"增长高峰"和"增长过程"分别是指( )。
A.最高身高和增长时间
B.最高增长速度和增长时间
C.最高增长速度和增长高度
D.最高身高和增长速度
参考答案:
B
本题解析:无
本题难度:一般
3、语言运用题 阅读下面的文字,然后按要求作答:(6分)
语言总是和社会发展同呼吸、共命运,彼此息息相关。自从20世纪80年代以来,?????????,????????,?????????,?????????,(??)这一切(???)都在语言上刻下了印记。
(1)将下面四个语句按恰当顺序填入横线处(只填序号),使之前后照应和衔接。(2分)
① 同世界各国的交往频繁了???② 人们的思想观念也在不断地更新和变化?③ 经济发展了???④中国社会的改革开放一步步向纵深推进
恰当顺序是:??????、??????、??????、??????。
(2)为使语意连贯,适合填入两处括号中的关联词依次是???和???。(2分)
(3)为使语意简明,文中应该删削的是??????????或者??????????。(2分)
参考答案:(1)恰当顺序是: ④ ?、 ③
本题解析:(1)前后照应和衔接
(2)语意连贯
(3)语意简明
本题难度:一般
4、单选题 【题文】下列加点字的读音,全都正确的一项是( )
佛家 桎梏 狙击 联袂 讥诮
A. fú gào jú mèi xiāo
B. bì gù zǔ jué qiào
C. fó gào zǔ jué xiāo
D. fó gù jū mèi qiào
参考答案:【答案】. D。
本题解析:【解析】本题只有一个多音字:佛fó/fú/bì。其余几个字也极容易因形而误读。
本题难度:一般
5、单选题 【题文】下列各句中,没有语病的一句是 ( )
A.南开学者研究发现,“之乎者也”是古代标点符号,是提示断句和语气声调,区分节奏和情感,阅读时不需要发声。
B.李密之所以不愿应诏赴任的原因,是祖母年事已高,卧病在床,气息奄奄,自己报答供养祖母的时间不多了。
C.陆虞侯早年幸得林冲照顾,才有后来的地位,不曾想却恩将仇报,为虎作伥,毙命于林教头刀下也是罪有应得。
D.法新社报道了黎巴嫩境内一顶帐篷为两家人遮风挡雨、难民疯抢食物、难民与警察发生冲突、难民扰乱当地秩序。
参考答案:【答案】C
本题解析:【解析】
试题分析:辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。
A项偷换主语,“是提示断句和语气声调,区分节奏和情感”的主语不是“之乎者也”,应
本题难度:一般