1、单选题  下面对诗歌的分析错误的一项是（???）
A．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》用豪壮的语调抒发胸中郁闷。词中描写的场面壮阔，将江山之胜与怀古豪情融为一体，塑造了一个举重若轻、从容闲雅的儒将形象。
B．柳永《雨霖铃》上片写秋天傍晚与心爱的人在都门外长亭分别时依依难舍的心情，下片是词人想像离别后心爱的人孤苦凄凉生活的情状。
C．李白的《梦游天姥吟留别》以丰富的想像和大胆的夸张虚构了一个异彩纷呈的神仙世界，生动地表达了作者的追求和理想。
D．毛泽东的《沁园春·长沙》词中回忆自己年少时与同伴一起畅游湘江的情景，抒发了诗人在江海横流的时代力挽狂澜的豪迈情怀。

参考答案：
B

本题解析：
本题属于容易题，主要考核对课文内容或写法的理解能力。

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面这首词，回答问题
如梦令?（李清照）
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道“海棠依旧”。知否，知否?应是绿肥红瘦。
问：如何理解词中的“绿肥红瘦”？
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参考答案：绿肥红瘦写出了雨后海棠的特征，绿肥写出了海棠叶子长得更盛了，

本题解析：略

本题难度：简单

3、阅读题  阅读下面这首宋词，完成后面的题目 。（6分）
念奴娇·过洞庭?????张孝祥
洞庭青草①，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭表②经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发萧疏襟袖冷，稳泛沧溟空阔。尽吸西江③，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！
[注] ①洞庭、青草二湖相通，总称洞庭湖。②岭表：今两广地区。词人在此为官一年左右，后遭谗罢官北归。③尽吸西江：指豪饮。
小题1:“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”堪称千古名句，请分析这几句在表达上的妙处。（4分）
小题2:简述下阕的内容及作者在此处所抒发的思想感情。（2分）

参考答案：
小题1:词人巧妙地将月夜洞庭在星月的辉映下，波光粼粼

本题解析：
小题1:“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”属于景物描写，回答此题首先要解释句意，再答出手法以及情感。
小题1:此题考查对情感的把握，结合“应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪”以及注释可知诗人“不同流合污，始终保持高洁的人品的感怀”，再结合“扣舷独啸，不知今夕何夕”理解“抛弃宠辱得失，忘情山水”的情怀。

本题难度：一般

4、其他题  阅读下面这首宋诗，完成题目。
除夜二首(其一)①
陈与义
城中爆竹已残更，朔吹翻江意未平。
多事鬓毛随节换，尽情灯火向人明。
比量旧岁聊堪喜，流转殊方又可惊。
明日岳阳楼上去，岛烟湖雾看春生。
注：①这首诗写于北宋灭亡、诗人从洛阳南渡后第二年的除夕。
小题1:从这首诗的中间两联来看，第二句中的“意”有哪些含义？请简要分析。
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小题2:古人评价这首诗“结有神致”，你认为尾联表现出诗人怎样的情怀？请简要分析。
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参考答案：
小题1:曾经遭逢战乱、亡国南渡的无奈和感伤，漂泊异乡

本题解析：
试题分析：
小题1:本题考查古诗词中重点词语的含义。解答此题应该在整体把握诗歌内涵的前提下进行。
试题分析：
小题2:本题考查把握作者思想感情的能力。解答此题要结合写作背景、作者的身世等。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（7分）
辋川闲居赠裴秀才迪　　王 维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。
小题1:本诗在描写景物上有何特点？请简要分析。（3分）
答：_______________________________________________________________________
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小题2:简析颔联、尾联的人物形象特点。（2分）
答_________________________________________________________________________
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小题3:全诗表现了作者怎样的思想感情？（2分）
答：_________________________________________________________________________

参考答案：
小题1:作者选取了寒山、秋水、落日、孤烟等意象(1分

本题解析：
试题分析：
小题1:作答景物特点的诗歌鉴赏题，首先要确定诗歌中的意象，本诗第一、三联每句一景，即：寒山、秋水、落日、孤烟，第二连写诗人在柴门外惬意的听着蝉鸣，生活极其悠闲，景色极其宁静。
小题2:颔联“柴门外”“听暮蝉”，可见作者生活的悠闲；尾联：接舆,接舆是春秋时楚国人,好养性,假装疯狂,不出去做官。五柳指陶渊明，作者用这两个人的事件表达出崇尚自然，远离官场的志趣追求。
小题3:题目为“赠裴秀才迪”，可见应有一种对朋友的友爱之情，整首诗是描写闲居生活的宁静，作者的闲适，可见作者是享受这种生活的，有一种闲居的乐趣。作答诗歌中体现的情感，首先要确定诗歌内容的主旨是什么，这是诗歌的主体情感，在细致分析诗歌中是否包含其他情感，一般来说，诗歌中的情感都是复杂的，不能单写一个。

本题难度：一般