1、语言运用题  美国心理学家罗森塔尔设计完成了这样一个心理实验。他来到一所普通学校，在一个班里随便转了转，然后就在学生名单上圈了几个名字，告诉他们的老师说，在几个学生智商高，很有培养前途。过了一段时间，他来到这所学校查看，奇迹发生了，那几个被他圈过的学生真的成了班上的优秀生。罗森塔尔这时才告诉他们的老师，对这几个学生，他其实并不了解。这就是有名的“罗森塔尔效应”。为什么会出现这种现象？对我们有什么启示？（5分）

2、单选题  用斜线（／）给下面的文言文断句，正确的一项是 [???? ] 　　其为人也孝弟而好犯上者鲜矣不好犯上而好作乱者未之有也君子务本本立而道生孝弟也者其为仁之本与！（《论语·学而》）
A．其为人也／孝弟而好犯上者／鲜矣／不好犯上而好作乱者／未之有也／君子务本本立／而道生孝弟也者／其为仁之本与！
B．其为人也孝弟／而好犯上者／鲜矣／不好犯上／而好作乱者／未之有也／君子务本／本立而道生／孝弟也者／其为仁之本与！
C．其为人也／孝弟而好犯上者鲜矣／不好犯上而好作乱者未之有也／君子务本本立而道生／孝弟也者／其为仁之本与！
D．其为人也孝弟／而好犯上者／鲜矣／不好犯上／而好作乱者／未之有也／君子务本本立／而道生孝弟也者／其为仁之本与！

3、单选题  下列词语中，没有错别字的一组是 [???? ] A．针砭 帮交 大杂烩 乐不可知
B．坐落 毕竟 发祥地 召之即来
C．渔利 搏弈 仪仗队 令人扼腕
D．装潢 宣泄 一溜烟 荣膺桂冠

4、单选题  下列词语中只有一个错别字的一项是（???）
A．渲染奥秘以老卖老坐收鱼利
B．部署苦恼笑容可拘直接了当
C．精练国是合盘托出计日程功
D．媒体融洽再接再励融汇贯通

5、单选题  【题文】阅读下面语段，按要求回答问题：
人文教育的重要目的在于使学生经由大学教育，能够      纯粹功利的职业取向，   狭隘的专业意识，从细小的专业分支中走出来。
填入横线部分最恰当的一项是（       ）。

A．抵制扭转
B．制止克服
C．抵制克服
D．制止扭转