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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

语言文字运用 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 文言文阅读 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 名句名篇默写 名句 文学常识 古代诗歌鉴赏 语言风格类题目 诗歌常识 文学类文本阅读 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 写作 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点总结《语言文字运用》试题特训(2017年最新版)(四)
2017-01-19 15:07:53 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、语言运用题  仿照下面画线句子,另写两个句子(6分)
大自然每天都给人很多有益的启示。
成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚。
含羞草默默收拢叶片,那是在教我们切莫张扬。
是的,大自然是最好的老师,只要我们肯学,天天都会有收获。


参考答案:略


本题解析:本题考查“仿用句式”考点,能力层次为E,侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题,先明确仿写要求,后分析例句特点。注意句式特点:什么+动作,那是在教我们什么。


本题难度:一般



2、单选题  下列句子中,没有语病的一项是(??? )
A.关于美国以保利科技有限公司违反美国国内法律为由宣布对其实施制裁的行为,昨天中国外交部发表严正声明,表示坚决反对,并已向美方提出了严正交涉。
B.2月20日国务院常务会议出台了“新国五条”,虽然“新国五条”在内容上好像没有新意,但在语气上则显示出政府调控政策不动摇、力度不放松的决心。
C.目前国外媒体对歼-15、歼-31的称呼广泛引用了国内网站中的名称,这对扩大战机的影响力,增强中国的航空文化,无疑起到不可低估的作用。
D.当一种崭新的思想与古代经典文献进行交流重建时,那些很大程度处于古代格言警句影响下的轶闻趣事,就能够获得新的生命,焕发新的活力。


参考答案:D


本题解析:
试题分析:A.介词不当。“关于”介绍范围,应改为“对于”; B.词序不当,将“虽然”调到第二个“新国五条”之后,主语相同,关联词应该放在主语后;C.动宾搭配不当,“增强”不能与“文化”搭配。


本题难度:一般



3、单选题  下列句子中,没有语病的一项是(???)(3分)
A.从目前情况看,南勇等足协官员将可能以国家公务人员受贿罪被提起公诉,他们将面临最高到死刑的刑罚,其中南勇将成为假球案件中判决最重的人。
B.首届珠澳文化论坛提出了“珠澳中西文化走廊”这一重要概念。专家表示,这个概念应该作为珠海整合、发掘和宣传历史文化资源的抓手。
C.前来看房的李先生告诉记者,报业房展已不仅仅是一个楼盘展示,更是市民以及业界获得信息、了解地产市场走向和动态的重要渠道。
D.上海世博会的中国国家馆和地区馆,整体建筑外观采用上大下小的“斗拱”型,看似一个粮仓,又像一顶古代的礼冠,故被称作“东方之冠”。


参考答案:D


本题解析:无


本题难度:一般



4、语言运用题  下面一则报道,在标点、词语和语法等方面有一些毛病,请找出加以改正。
①国务院领导就机构改革问题的电视讲话,引起了社会各界的普遍关注。②近日以来,北京、上海、杭州、浙江、江苏等省市的各级领导认真学习这一讲话精神,并进行各种座谈会,③舆论普遍认为,长期以来由于机构臃肿,人员增多,致使费开支增大、办公用房,职工宿舍越修越紧张,④“文山”越垒越高,“会海”越填越深,精简机构势在必行。
毛病及修改办法:


参考答案:
①“就”改为“关于”,或在“的”前面加“发表”

本题解析:
①介词误用
② “进行”改为“召开”,搭配不当
③停顿错误
④“垒”改为“削”。和前后语境一致


本题难度:一般



5、单选题  【题文】下列各句中,没有语病、句意明确的一句是(   )(3分)
A.肯德基、麦当劳在被曝光使用过期变质鸡肉原料后,上海食品监管部门通过明察暗访,终于查明这些过期劣质肉类原料来自上海福喜食品公司。
B.近日,由江西人导演、全部取景于江西的励志电影《网络妈妈》在全国各地热映,引起了强烈反响,对这部关注网瘾少年的电影给予了很高的评价。
C.近年以来,道教文化从亚洲走向欧洲、美洲,愈来愈为人们所关注,为促进中国与世界不同文明间的交流互鉴、增进中国与世界各国人民的友谊发挥了桥梁纽带作用。
D.新课标提出了“综合性学习”的要求,借以加强语文和其他学科的联系,促进学生语文素养的整体推进和发展。


参考答案:【答案】C


本题解析:【解析】
试题分析:解答此题,首先需明确病句的常见六种类型,即:语序不当;搭配不当;成分残缺或多余;结构混乱;表意不明;不合逻辑。然后依次分析各句的特点,看其有无症状,是哪种语病,并加以分析即可。A项结构混乱,把首句的“在”调到句首;B项成分残缺,在“对这部”前面加上“观众”;D项“推进和发展”与“素养”搭配不当。
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。


本题难度:简单



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