1、单选题  【题文】给“心平浪静，秋月芙蕖香水碧”选择下联，最适合的一项是（   ）（4分）
A．志远天高，春风杨柳麓山青
B．气壮山威，鲲鹏展翅楚云飞
C．情深海阔，夏日荷花潇江红
D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高

参考答案：【答案】A

本题解析：【解析】
试题分析：对联上下联的词组和结构，应保持一致和统一，上联是动宾结构，下联也就必须是动宾结构的词组，如“摇红；涤翠。”上联是偏正词组，下联也必须以偏正词组与之相对，如“同心结”与“并蒂花”，就是相同的词组结构。在谋篇布局对联词组时，一定要注意上下联的词组结构必须相同，这亦是对联作者必须遵循的一条重要规则。上下联要语意和谐，春风对秋月，心平对志远。所以选A项。
考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

2、语言运用题  将下列语句重新排列，使语意通畅。（只填写句子的序号）
①理由之一是死海在地质构造上恰好处于著名的叙利亚——非洲大断裂带上，而这个断裂带尚处于幼年期，它将逐步扩大，并与红海海底大断裂带相连。
②此外，一种单细胞的藻类植物也在悄悄诞生。
③科学家门曾预言，总又一天，海水将蒸发告罄，死海将成为一个干涸的盐盆。
④其次，科学家们发现，上个世纪80年代初死海中正在繁殖一种红色的小生命——盐菌，数量多达每立方米海水中2000亿个。
⑤菌类和藻类的出现，给死海带来一丝生机，看来死海正在复苏，可以预料，它的前途可能是乐观的。
⑥然而，最近人们却惊奇地发现，“死海”不仅不会死，而且大有复苏的可能。
⑦这样，死海不仅不会枯竭，而且有着丰富的补给水源。

参考答案：③⑥①⑦④②⑤

本题解析：
试题分析：由总到分（或由主到次），纵观这几句话，是说关于死海的“死”，原来认为死海是要死的，但是有很多理由不死，所以③为总起句，说死海的死，⑥中的“然而”表转折说明死海有复苏的可能，下面都是说的“复苏”的理由，①和⑦（⑦中有这样，指代上文内容应放①的后面）说明死海有补充水源，④和②（②中有此外，说明上文已有相关内容，放后面）从微观说明还有可能复苏，⑤是对④和②总结。
点评：本题难度中等。要求学生清楚理顺材料的说明顺序，还要注意前后照应关系和上递下接关系，尤其是要注意一些连接的词（然而、这样、因此等）。

本题难度：一般

3、单选题  下面句子中，表意明确、没有语病的一项是（　　）
A．可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到的。
B．自然，也不满于现在的，但是，无须反顾，因此前面还有道路在。
C．苟活者在淡红的血色中，会微茫看见依稀的希望。真的猛士，将更奋然而前行。
D．伟人们为自己建造了底座，未来负起安放雕像。

参考答案：A

本题解析：（B项，关联词错用，“因此”改为“因为”；?? C项，修饰语位置不当，“依稀”修饰“看见”，“微茫”修饰“希望”；??? D项，缺宾语，句末加上“的责任”。）

本题难度：简单

4、语言运用题  【题文】下面是中学校园广播站播出的一则征文启事的正文内容，在语言表述上有四处
错误，请指出并加以改正。（4分）
迎接中华人民共和国成立六十周年①，学校团委拟举办一次国庆征文活动②，要求全校同学每人都要撰写一篇征文③。内容反映祖国的悠久历史④，讴歌祖国在改革开放中日新月异⑤，文体不限⑥，不超过1500字⑦。学校团委将在征文中评出一、二、三等奖⑧，佳作将在校园文学《新芽》上发表⑨。来稿请投入征文稿箱⑩，从即日起截止到5月30日11。

参考答案：【答案】②“拟”改为“准备”③改为“希望全校同学踊跃投稿”（

本题解析：【解析】本题考查“语言表达简明、连贯、得体”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答这类题，注意理清各句之间内在逻辑关系。②书面语色彩太浓，不合广播稿的要求③成分残缺11表意不明，每一处1分，指出序号并修改正确得1分，只指出序号修改不正确不得分。

本题难度：一般

5、语言运用题  【题文】阅读以下新闻材料，根据要求答题。
不久前，某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示，69%的学生认为与父母有代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。
（1）用一句话概括这则新闻的主要内容。（2分）
答：_________________________________________________________________
（2）就此现象谈谈你的看法。(不超过80字 3分)
答：__________________________________________________________________

参考答案：【答案】（1）调查显示，多数学生与父母存在代沟。（或“调查显

本题解析：【解析】
试题分析：本题考查了语段的压缩和时事评论，其中第一小题从语段中可直接概括就行，应注意材料数据的变换；第二小题是从自我的角度入手，实际上和材料中的被调查者是一类群体，这就要求考生必须明确自己的身份，加之联系社会背景拓展开来。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般