1、单选题  下列对文学常识的表述，不正确的一项是 [???? ] A．柳宗元，字子厚，祖籍河东（今山西永济县）人，世称“柳河东”。又因官至柳州刺史，也称“柳柳州”。
B．柳宗元和韩愈共同倡导了“古文运动”，在古文理论上有着相同的见解，但韩愈在排斥佛老、复兴儒学、提倡师道方面贡献较大，而柳宗元的作品则注重反映社会现实问题，如《捕蛇者说》。
C．柳宗元的文学性传记散文，大都取材于劳动人民。如《捕蛇者说》、《种树郭橐驼传》、《童区寄传》等，都写得精湛感人，表现了作者本人的正直品格，寄托了他的政治主张，反映了社会现实，可以说是继司马迁《史记》之后的新发展。
D．本文是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文。文章通过对郭橐驼种树之道的记叙，说明“顺木之天以致其性”是“养树”的法则，并由此推论“养人”的道理，指出为官者治民不能“好烦其令”，指责中唐吏治对农民残酷无情的剥削，婉约而多讽，体现出柳宗元注重反映社会现实问题的一贯风格。

2、语言运用题  阅读下面的两则材料，回答问题。
　　材料一：2010年2月20日，在温哥华夺冠后激动不已的短道速滑女子1500米冠军周洋在接受记者采访时说：“我觉得拿了金牌以后可能会改变很多，首先肯定会让自己更有信心，也可以让我爸我妈生活得更好一点。”2010年3月7日，南方某媒体爆出国家体育总局副局长于再清委员不点名批评运动员，“感谢你爹你妈没问题，首先还是要感谢国家。”
　　材料二：2010年3月8日，在接受访谈时，周洋被主持人问及自己夺冠之后要感谢的入。这位冠军如是说：“最想说的就是感谢，感谢国家给我们提供了那么好的条件，让我们有这么好的条件去征战奥运会，也要感谢支持我们的人，感谢教练，感谢工作人员，感谢我爸妈。”
（1）概括以上材料的内容。
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（2）你对上述现象有何看法？请简要阐述。（150字左右）
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3、阅读题  下列有关《大卫·科波菲尔》的叙述错误的一项是（?）
A．《大卫·科波菲尔》的作者是英国小说家查尔斯·狄更斯
B．查尔斯·狄更斯采用纪实的方法创作了这部小说。
C．《大卫·科波菲尔》有十分明确的道德意图，处处体现着民本思想。
D．小说中大卫的是非观念和健全人格是在姨婆的帮助下建立起来的。

4、语言运用题  (2013·高考浙江卷)用一句话概括下面这则文字的寓意。字数不超过25个字。
太阳怨云：“你为什么总是匆匆跑掉？”云怨风：“你为什么吹得我站不住脚？”风怨太阳：“你为什么总是用灼热的鞭子赶着我跑？”
最后，雨一直下不来，禾苗干死了。

5、语言运用题  阅读下面两则材料，回答问题。（5分）
材料一：
中国青年报社日前进行一项家教调查，讨论“在孩子成长的过程中，谁承担了更多的教育责任”的问题。结果为：46%的人选择了母亲，28．7%的人表示“父母均承担”，11．4%的人选择了其他，仅有3%的人表示是父亲。
材料二：
有关资料表明：我国家教中存在不少问题，尤以父教缺失为最。其原因大致有几种：生活压力大，男性忙于赚钱养家；男性的职业压力更大，无暇他顾；观念形成的问题；整个社会不重视男性教育。
小题1:用一句话概括以上材料的内容。（2分）
小题2:你对上述材料涉及的问题有何看法？请简要阐述。（3分）