1、单选题  对下面加粗词解释正确的一项是?? [???? ] ①于是辞相印不拜（拜谢）???????
②得间奔真州（空隙，引申为机会）
③而不在使者之目（列）?????????
④数吕师孟叔侄为逆（列举罪状）???
⑤视五人之死（看）?????????????
⑥日月忽其不淹兮（淹没）?
A．①⑤⑥??????????
B．②③④????????????
C．①③④??????????
D．②④⑥?

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。（5分）
有疑陶渊明诗篇篇有酒。吾观其意不在酒亦寄酒为迹者也其文章不群辞采精拔横素波而傍流干青云而直上语时事则指而可想论怀抱则旷而且真自非大贤笃志与道污
隆孰能如此乎！

参考答案：有疑陶渊明诗篇篇有酒。吾观其意不在酒，亦寄酒为迹者也。其文章

本题解析：
试题分析： 本题是一道断句题，考查能力涉及翻译及断句。常用技巧有：1．弄通文意断句。给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意。 2．利用对话标志断句。常以“曰”、“云”、“言”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。3．借助文言虚词断句。古人的文章没有标点符号，为了明辨句读，虚词就成了重要的标志。尤其是一些语气词和连词的前后往往是该断句的地方。句首发语词：夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。句尾词：也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾；耶、与（欤）、邪（耶）等经常用于疑问句末尾；哉、夫等经常用于感叹句尾。其后面一般要断开。疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。4．找出动词?，明确句意。5．借助语法结构断句。文言语法中有一些固定结构，如：“……者，……也”、“不亦……乎”、“何……之有”，“孰与……乎”、“为……所……”、“受……于……”等，根据这些结构也可断句。6．借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句。文言中常有对偶句、排比句，抓住这个特点断句，常能收到断开一处、接着断开几处的效果。?7．利用对称句式。解题时，注意古文讲究整齐对称、行文中上下句常用相同的字数和相同的结构的特点。
【参考译文】
有人疑惑说陶渊明的诗每篇都有酒。在我看来他的真实意图并不在酒，而在于表明心迹，他的文章不随大流，言辞精彩俊秀。他的文章像斜出与水面的旁流，又像直冲云霄而上的风。谈论时事则具体而发人省醒，谈论心胸抱负，则远大而真切，如果不是有坚定志向的大贤者，淡看人生起伏（污隆：升与降），怎么能做到呢？

本题难度：一般

3、单选题  下列句中加粗词意思相同的是 [???? ] A．①以地事秦，犹抱薪救火②刺客不行，良将犹在
B．①燕赵之君，始有远略②至丹以荆卿为计，始速祸焉
C．①秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣②至于颠覆，理固宜然
D．①盖世强援，不能独完②有孙母未去，出入无完裙

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面文言文
来济，扬州江都人。父护儿，隋左翊卫大将军。宇文化及难，阖门死之，济幼得免。转侧流离，而笃志为文章，善议论，晓畅时务，擢进士。贞观中，累迁通事舍人。太子承乾败，太宗问侍臣何以处之，莫敢对。济曰：“陛下上不失为慈父，太子得尽天年，则善。”帝纳之。除考功员外郎。十八年，初置太子司议郎，高其选，而以济为之，兼崇贤馆直学士。
帝将以武氏为后，济谏曰：“王者立后，以承宗庙、母天下，宜择礼义名家、幽闲令淑者，副四海之望，称神祇之意。故文王兴姒，《关睢》之化，蒙被百姓，其福如彼；成帝纵欲，以婢为后，皇统中微，其祸如此。惟陛下详察。”初，武氏被宠，帝特号“宸妃”。济与韩瑗谏：“妃有常员，今别立号，不可。”武氏已立，不自安。后更谩言济等忠鲠，恐前经执奏，辄怀反仄，请加赏慰，而实衔之。帝示济及瑗，济等益惧。
显庆初，兼太子宾客，进爵为侯。帝尝从容问驭下所宜，济曰：“昔齐桓公出游，见老人，命之食，曰：‘请遗天下食。’遗之衣，曰：‘请遗天下衣。’公曰：‘吾府库有限，安得而给？’老人曰：‘春不夺农时，即有食；夏不夺蚕工，即有衣。’由是言之，省徭役，驭下之宜也。”于时山东役丁，岁别数万人，又议取庸以偿雇，纷然烦扰，故济对及之。二年，兼詹事。寻坐褚遂良事，贬台州刺史。久之，徙庭州。龙朔二年，突厥入寇，济总兵拒之，谓其众曰：“吾尝絓刑罔，蒙赦死，今当以身塞责。”遂不介胄而驰贼，没焉，年五十三。赠楚州刺史，给灵輀还乡。
（《新唐书·来济传》）
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（???）（3分）
A．累迁通事舍人迁：调动官职，这里指升官。
B．遗之衣遗：遗留
C．副四海之望副：相称，符合。
D．蒙被百姓被：惠及。
小题2:以下句子中，全部能直接表现来济正直耿介的一组是（???）（3分）
①善议论，晓畅时务?②济曰：“陛下上不失为慈父，太子得尽天年，则善。”　③帝纳之。除考功员外郎??④妃有常员，今别立号，不可?⑤省徭役，驭下之宜也???⑥遂不介胄而驰贼

A．①③④
B．①⑤⑥
C．②④⑤
D．②③⑥
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（???）（3分）
A．来济，名门之后，幼时遭家庭变故，一直过着颠沛流离的生活，但他从小立志学习，擅长议论，通晓时务，仕途升迁，官运亨通。在处置太子一事上，他敢于直言，最终太宗采纳了他的建议。
B．高宗执意立武氏为后，来济和韩瑗以史强谏，认为应该选择出身名门、讲究礼仪、有美德的大家闺秀为后。在当初分封武氏的事件中，他们两人据理力争，认为另立新人，恐怕不行。
C．高宗曾经询问治国之计，来济以齐桓公为例，献上了“省徭役”之策，既表现了他治国的才能，又显示了对百姓的爱护。
D．来济因为褚遂良事件被一贬再贬，后在突厥入侵时领兵抵抗，没穿盔甲飞马冲入敌阵，身陷敌手，以自己的生命来弥补自己的过错。
小题4:把文中画线句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 宇文化及难，阖门死之，济幼得免。(5分)
译文： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　???????　　　　　　　
(2) 太子承乾败，太宗问侍臣何以处之，莫敢对。 (5分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

参考答案：
小题1:B
小题1:C
小题1:B

本题解析：
小题1: (遗，赠送，送给)
小题1:（句①是讲他擅长议论，通晓实务，不合要求；句③是讲太宗采纳了他的建议，提升了他的官职，不合要求，句⑥是讲他勇于牺牲的精神）
小题1:（高宗执意立武氏为后，来济以史强谏，以图阻止高宗的行为，而B项却说“来济和韩瑗以史强谏”，显然不合文意。）
小题1:略
附录：文言文选段参考译文：
来济，是扬州江都人。父亲来护儿，在隋朝任左翊卫大将军。宇文化及发难，全家被害，来济年幼得以幸免。辗转流离，而专心做文章，善於议论，通晓熟知时务，考中进士科。贞观年间，多次迁任后为通事舍人。太子李承乾失败，太宗问侍臣怎样处置，没人敢回答。来济说：“陛下上不失为慈父，太子得以享尽年寿，就好。”皇帝采纳了。授任考功员外郎。十八年，开始设置太子司议郎，精心挑选担任此职的人，而使来济担任，兼任崇贤馆直学士。
皇帝将要立武氏为皇后，来济劝谏说：“王者定立皇后，是为了承嗣宗庙、做天下人的国母，应该选择礼义名家、优雅贤淑的人，以符合国人的愿望，迎和神灵的旨意。所以周文王立姒氏，《关雎》颂扬，恩泽施於百姓，其福就像那样；汉成帝纵欲，以婢女为皇后，国运中途衰微，其祸患就是这样。希望陛下详察。”当初，武氏受宠，皇帝专门为她起名号称“宸妃”。来济和韩瑗劝谏：“妃子有正常名额，现在另立名号，这是不行的。”武氏已立为皇后，来济心中不安。皇后更是谎说来济等忠诚鲠直，恐怕对先前的论奏，会怀有不安的心情，请求加以赏赐宽慰，而实际上怀恨他们。皇帝示意来济和韩瑗皇后的意思，来济等人更加恐惧。
显庆初年，来济兼任太子宾客，进爵为侯。皇帝曾经问统治百姓的好办法，来济说：“过去齐桓公出游，遇见老人，给他食物，老人说：‘请送给天下人食物。’给他衣服，老人说：‘请送给天下人衣服。’齐桓公说：‘我府库有限。怎能所有的人都给?’老人说：‘春天不妨碍农事，就有粮食；夏天不妨碍养蚕，就有衣服。’由此来说，减省徭役，是统治百姓的好办法。”这时山东役使民夫，每年另外增加几万人，又商议用佣钱来代替雇工，纷乱烦扰，所以来济是针对这些所说的。显庆二年，兼任太子詹事。不久因褚遂良事件受牵连获罪，贬任台州刺史。很长时间后，迁任到庭州。龙朔二年，突厥入侵，来济带兵抗拒，对部下说：“我曾经触犯刑律，蒙恩赦免死罪，现在应当以身赎罪。”於是不披甲戴盔而冲入贼中，战死，终年五十三岁。追赠楚州刺史，供给灵车送回家乡。

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下文，完成文后各题。
吴王还自伐齐，乃讯申胥曰：“昔吾先王体德明圣，达于上帝，譬如农夫作耦，以刈杀四方之蓬蒿，以立名于荆，此则大夫之力也。今大夫老，而又不自安恬逸，而处以念恶，出则罪吾众，挠乱百度，以妖孽吴国。今天降衷于吴，齐师受服。孤岂敢自多，先王之钟鼓，实式灵之。敢告于大夫。”
申胥释剑而对曰：“昔吾先王世有辅弼之臣，以能遂疑计恶，以不陷于大难。今王播弃黎老，而孩童焉比谋，曰：‘余令而不违。’夫不违，乃违也。夫不违，亡之阶也。夫天之所弃，必骤近其小喜，而远其大忧。王若不得志于齐，而以觉寤王心，而吴国犹世。吾先君得之也，必有以取之；其亡之也，亦有以弃之。用能援持盈以没，而骤救倾以时。今王无以取之，而天禄亟至，是吴命之短也。员不忍称疾辟易，以见王之亲为越之擒也。员请先死。”遂自杀。将死，曰：“以悬吾目于东门，以见越之入，吴国之亡也。”王愠曰：“孤不使大夫得有见也。”乃使取申胥之尸，盛以鸱鴺，而投之于江。?注：申胥即伍子胥。耦：耦耕，两人并耕。这里指申胥辅佐先王阖闾治国。荆：楚国。柏举之战，吴国打败了楚国。
小题1:下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．刈杀四方之蓬蒿刈：割
B．孤岂敢自多多：赞美
C．能遂疑计恶遂：就
D．孩童焉比谋比：合
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．乃讯申胥曰
B．以见越之入，吴国之亡也
夫不违，乃违也以见王之亲为越之擒也

C．以不陷于大难
D．吴王还自伐齐
骤救倾以时?????????????????????????????不自安恬逸
小题3:下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是
A．吴王无差伐齐胜利返回即斥责嘲弄当初反对伐齐的伍子胥，逼其告老还乡。
B．伍子胥一番言论的实质就是老子“祸兮福所倚，福兮祸所伏“的辩证思想。
C．伍子胥在预见到吴国必将灭亡的情况下，毅然自刎，用死谏吴王，表现了他刚正爱国的品性
D．吴王夫差的言行暴露了他的刚愎自用和专横残暴。这正是他悲剧结局的原因。

参考答案：
小题1:C
小题2:B
小题3:A

本题解析：
小题1:C（遂：判断）???????????
小题2:B（A、副词就/判断是?? B、两个都是取消句子独立性??
C连词?所以/介词?及? D介词?从/代词?自己）
小题3:A（“嘲弄”“逼其告老还乡”不完全符合文意）
参考译文：
吴王夫差从齐国胜利返回后，就责问申胥说：“过去我们先王圣明有德，通达天意。就象两个农夫并排耦耕一样，和你共理国事，象铲除四边的蒿草一样打败了楚国，在楚国立下了威名，这是你的力量呵。如今你老了，不能自己安于清闲快乐，在家呆着总想要在吴国干些坏事，出门在外就让我的百姓去犯罪，扰乱法度，来祸害吴国。如今上天给吴国降福，齐国降服了。我怎么敢自己夸功，这是由于先王的军队，得到了神灵保佑。我大胆告诉你这个消息。”
申胥解下剑回答说：“过去我们先王，世世代代有辅佐的良臣，来帮助决断疑难，考虑得失，所以不至于陷入大难。现在你抛弃老臣，接近年幼无知的人合谋国策，说：‘我的命令不得违背。’这样的不违背，正是违背天意。这样的不违背，是灭亡的阶梯。上天所抛弃的，一定在眼前给点儿小欢喜，长远一看就要有大忧患。您如果不战胜齐国，反而会心里有所觉悟，那么吴国还可以继世图存。我们先君凡是取得成就，肯定有他取得成就的条件；没有取得成就，也有他抛弃成功条件的原因。能用良臣辅佐，才能保持圆满的结局，而且能及时拯救失败。现在您没有取得成功的条件，可是上天赐予的福禄却屡屡来到，这说明吴国的天命不会长了！我不忍心称病退隐，看到您被越国擒住，我请求先死。”于是就自刎了。临死时，说：“把我的眼睛悬挂在国都东大门，让我看到越国侵入，吴国灭亡。”夫差大怒说：“我不能让他看到什么。”就让人取来申胥的尸体，装到皮口袋里，投入长江。

本题难度：一般