1、阅读题  阅读下面的文字，根据要求作文。
　　网络上流行过这样一段话：“你要搞清楚自己人生的剧本——不是你父母的续集，不是你子女的前传，更不是你朋友的外篇。”
　　对此，你有何思考与感悟？引起你怎样的联想？请任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。
　　要求：自拟题目；自定立意；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

2、写作题  阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的记叙文或议论文。　
　???《中华大字典》对“敬畏”的解释：敬也，服也。敬，而生虔诚心；畏，而生戒惕心。诚恳待之，不敢有丝毫傲慢；谨慎待之，不敢有丝毫懈怠。
我们每个人对待自然、历史、人生、事业等等，都应怀有敬畏之心，这样才能不容易浮躁，不容易轻忽，内心自然生养宁静、正气、庄严、崇高，并在行为上有所戒惧、节制，从而与外界形成良性互动关系。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：
敬畏大自然
“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。

本题解析：
试题分析：这是一则材料作文题，写好材料作文，首先要认真阅读材料，然后从材料中提炼出一个观点，然后展开行文，同时要注意作文要求，文体上是记叙文或议论文。“敬畏”从字典里解释就是对待人事要有虔诚之心，要有警戒心，不可懈怠，不可自傲，诚恳待人待事，只有这样才能与外界形成良性的互动关系。
写记叙文可以选取一两件典型的事例来记叙，可以是好事也可以是坏事，最好是好事坏事对比着来写，这样文章更有力度。如果写议论文首先要确立中心论点，中心论点不可太大太宽泛，这样使得文章显得太空洞，可以选取对待自然或对待历史

本题难度：一般

3、写作题  阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
蘑菇长在阴暗的角落，得不到阳光，也没有肥料，自生自灭，只有长到足够高的时候才会开始被人关注，此时它自己已经能够接受阳光了。人们将这一现象称之为“蘑菇效应”。
蘑菇效应很形象地诠释了多数人的工作经历：一个刚参加工作的人总是先做一些不起眼的事情，而且不能够受到重视。当他默默无闻地工作一段时间后，如果工作出色就逐渐被人关注并得到重用；如果工作不出色就逐渐被边缘化，甚至被人遗忘。从某种观念上讲，这种“蘑菇经历”不一定是什么坏事，因为它是人才蜕壳羽化前的一种磨练，它可以消除一些不切实际的幻想，从而使人更加接近现实，能够更加理性地思考和处理问题，对人的意志和耐力的培养具有促进作用。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定主题，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：无

本题解析：无

本题难度：简单

4、写作题  阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字作文。
　　据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到学院正门一侧的小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有l.5 米高，0.4 米宽，一个成年人想要进去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外的承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。
　　在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。
　　全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思文章。题目自拟，文体自选（诗歌除外），立意自定，不要脱离材料内容和含义的范围，不得套作、抄袭。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

5、写作题  阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
教授是个极其有名的音乐大师，在授课的第一天，他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧！”他说。乐谱的难度颇高，学生弹得生涩僵滞、错误百出。“还不成熟，回去好好练习！”教授在下课时，如此叮嘱学生。
学生又练习了一个星期，第二周上课时正准备让教授验收，没想到教授又给一份难度更高的乐谱：“试试看吧！”上星期的课教授也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。第三周，更难的乐谱又出现了。
这样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，重新面临两倍难度的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点也没有因为上周练习而有驾轻就熟的感觉，学生感到越来越不安、沮丧和气馁。
教授走进练习室。学生再也忍不住了，他必须向钢琴大师提出这三个月来何以不断折磨自己的质疑。教授没开口，他抽出最早的那份乐谱，交给了学生。“弹奏吧！”他以坚定的目光望着学生。不可思议的事情发生了，连学生自己都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙，如此精湛！教授又让学生试了第二堂课的乐谱，学生依然呈现出超高水准的表现……演奏结束后，学生怔怔地望着老师，说不出话来。
“如果，我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那份乐谱，就不会有现在这样的程度……”钢琴大师缓缓地说。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：
严师出高徒
古人云：“没有规矩，不成方圆”。

本题解析：
试题分析：这是一则材料作文题，可以从教授和学生两角度分别立意。从教授方面可以从严师出高徒、高起点要求等方面来分析。从学生的角度也可以，可以从刻苦努力，不放弃不抛弃等方面来分析。文体自选，可以是记叙文，也可以是议论文，还可以是散文，但是要注意行文的方法。

本题难度：一般