1、语言运用题  在下面横线处，仿照前面画波浪线的句子，各补写两个句子。（4分）
人们从读书中学做人：从圣哲先贤那里，人们学得他们的品格，从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，?????????????????，?????????????????；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，??????，???????。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

参考答案：从李白学得不羁的个性　从屈原学得不屈的气节　荀子《天论》的天

本题解析：本题考查“语言表达简明、连贯、得体”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答这类题，注意理清各句之间内在逻辑关系。

本题难度：一般

2、语言运用题  下面是分别根据两位名人的事迹拟写的两副对联中的一联，请根据括号中提示的两位名人的事迹分别拟写出下联和上联。（4分）
（1）上联：万方多难，杜子美忧国忧民，沉郁顿挫铸诗史
下联：?????????????????????????????????????（鲁迅）
（2）上联：????????????????（达尔文）
下联：绘就社会变革蓝图 （马克思）

参考答案：示例：（1）四海危艰，周树人激浊扬清，嬉笑怒骂作文章（2分）

本题解析：
试题分析：对联写作上要做到词性相同，结构一致；对应工整，音韵协调；内容相关，意境完美。（1）小题中，上联写出了杜甫生活的时代、诗歌的主题及风格，下联不仅要与上联结构一致，而且内容上要写出鲁迅先生生活的时代、作品主题和写作风格。（2）小题中下联写出了马克思的成就，相应的，就要求上联不仅要与下联结构上一致，而且内容上要写出达尔文的成就。考生答案符合上述要求即可。

本题难度：一般

3、单选题  下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（?）
A．剖析（pāo)供职（gòng)广袤（mào)—应俱全（yīng)
B．契机（qì)压轴(zhòu)剽窃（piāo) 以讹传讹（é)
C．精髓(suǐ)鬈曲(quán)毗邻（pí）强人所难（qiǎng)
D．模块（mó)谄媚（chǎn)调研（tiáo)差强人意（chā)

参考答案：C

本题解析：
试题分析：A剖pōu ；B剽piāo；D调diào。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。如本题“纤”“犷”“拈”属于统读字，“皈”“霾”“锃”属于不能按形声字读半边的字，只能记忆。“称”“载”“拓”“间”“症”“吁”“佣”“靓”“嚼”属于多音字，多音字记忆要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆，

本题难度：一般

4、单选题  下面几句话中，错别字最多的一句是
A．一个初入尘市的人，一个未经风雨的人，一个用朦懂目光看一切的人，我们称之为孩子。
B．作文发展等级中的“深刻”，是指能透过现象看本质，揭示原因，预感事物的去向和结果等。
C．1999年1月，澳大利亚和美国分别进行了手移殖。但能不能移殖头和记忆，将面临严重的论理问题。
D．成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不逆耳的音响，一种不再须要对别人察颜观色的从容。

参考答案：C

本题解析：
“市”“朦”“去”“殖”“论”分别应为“世”“懵”“趋”“植”“伦”）

本题难度：简单

5、单选题  下列常用词语的字音完全正确的一项是
A．谙熟ān 　杜撰zhuàn 　矫健jiǎo
B．迁徙xǐ　消弭bǐn　　　囹líng圄wú
C．谙习ān 　对峙zhì　　教室shì
D．虔诚qián 笑靥yè　　　腼miǎn腆tiǎn

参考答案：B

本题解析：消弭mǐ　囹líng圄yǔ

本题难度：一般