1、单选题  选出加点词语的用法与其他三项不同类的一项(　　)
A．夫以秦王之威，而相如廷叱之。
B．是故圣益圣，愚益愚。
C．四美具，二难并。
D．与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。

参考答案：A

本题解析：
试题分析：B、C、D三项均为形容词活用为名词，A项为名词作状语。

本题难度：简单

2、单选题  依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是 ( )
①包扎所的担架不够了，好几个重伤号不能及时送后方医院，被____下来。
②十月一日，八一小学的少先队员在五星红旗下举行了____的宣誓仪式。
③用歪曲事实的历史教科书作中学教材，必然导致日本这一代人对本国历史的认识____事实。

A．耽搁 庄严 偏离
B．耽误 庄严 脱离

C．耽搁 庄重 脱离
D．耽误 庄重 偏离

参考答案：
A

本题解析：
①必用"耽搁"，排除B、D；②必用"庄严"，故选A。耽搁：停留、延长。耽误：因错过时机而误事。"耽搁"侧重说过程，"耽误"侧重说结果。庄严：庄重而严肃。庄重：严肃端正，不轻浮。脱离：离开、断绝。偏离：脱离中心或正确的方向。

本题难度：一般

3、单选题  下列各组词语中，书写完全正确的一项是
A．苍桑渲泄故纸堆微乎其微
B．气概震憾敲门砖改弦更章
C．抱歉寥廓进谗言莫名其妙
D．忌讳精粹接荏儿哎声叹气

参考答案：C

本题解析：
试题分析：用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A项，“苍桑”应为“沧桑”“渲泄”应改为“宣泄”，B项，“震憾”应为“震撼”、“改弦更章”应改为“改弦更张”，D项，“接荏儿”应为“接茬儿”、“哎声叹气”应为“唉声叹气”。所以选C。

本题难度：简单

4、单选题  下列句子中划线的近义词选用恰当的一项是（??）
（1）一些官员利用人民???的权力，大肆卖官鬻爵，总有一天，他们会把不义之财???给人民的。
（2）这不同???的音乐盛宴，引起了上海市民的强烈???
① 赋予?????② 付与????③凡响???????④反响

A．①②③④
B．②③①④

C．①④②③
D．②④①③

参考答案：A

本题解析：
赋予、付与：前者指（上对下）交给，是特殊用法；后者指拿出、交给，是一般用法。
凡响、反响：“凡响”指平凡的音乐；“反响”指事物所引起的回响，反应。

本题难度：简单

5、单选题  填入下列句中横线处最恰当的一组词语是(??? )
①可是在这时节又有谁愿意________这样的礼物呢？据说只好送给医院由科研人员拿来做实验用，我们不愿意。
②毛泽东在中共八届二中全会上，________了他那扭转乾坤的大手：“我们也要搞人造卫星！……”
③她________“苟活到现在的我”的学生，________为了中国而死的中国的青年。

A．接受舞动不仅是也是
B．接受挥动不是是

C．接收挥动不是是
D．接收舞动不仅是也是

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单