1、单选题  下列各组词语中，加点字注音全都正确的一项是
A．泥淖(nào)赭色(zhě)瞠目结舌（chēnɡ）月晕而风（yùn）
B．倔强(jué)摇曳 (yì)羽扇纶巾（guān）绿林好汉（lù）
C．粘贴（zhān）慰藉（jí）汗流浃背（jiá）引吭高歌（hánɡ）
D．偌大(nuò)蟠桃（pān）一叶扁舟（piān）无人看管（kān）

参考答案：A

本题解析：
试题分析：B．倔强(juè)?摇曳(yè)；C．慰藉(jiè)?汗流浃(jiā)背；D．偌(ruò)大?蟠(pán)桃。依照词义巧记多音字多音字：晕，①昏迷：～倒。～厥。;头脑不清。读“yūn”。②太阳或月亮周围形成的光圈：日～。;光影色泽模糊的部分：霞～。～倒。读“yùn”。倔，①言语粗直，态度不好：那老头真～。读“juè”。②顽强，固执：～强。读“jiàng”。藉，①践踏，凌辱。狼～。读“jí”。②垫在下面的东西。;衬垫：枕～。读“jiè”。吭，①出声，发言：～气。～声。读“kēng”。②喉咙

本题难度：简单

2、单选题  下列各组词语中，有错别字的一组是（??）
A．成功计日程功抱怨以德报怨
B．不凡要言不烦颜色察颜观色
C．清秀山清水秀锤炼千锤百炼
D．勾通理解沟通广义集思广益

参考答案：B

本题解析：察言观色。要重视此类双音词与四字结构同音而不同字的情况。

本题难度：一般

3、语言运用题  【题文】阅读下列材料，回答问题。(7分) 
材料一：某社区办公室大门贴出这样一则告示：全国人口普查工作即将开始，希望本社区各住户密切配合工作人员开展这项工作，否则责任自负。
材料二：该项工作开展后，不少媒体都在报道人口普查遭遇入户难的问题。原因多种多样，有人认为其中一个问题可能就出在此类的告示上。
你对上述现象有何看法？请简要阐述。要表达简明连贯，言之有理。（150字左右）

参考答案：【答案】人口普查告示需人性化。首先人口普查是对人民信息的统计

本题解析：【解析】
试题分析：本题是综合考查语言的题目，需要从两则材料中，加以提炼关键语句，然后再作一总结，据此得出答案。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

4、单选题  依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（???）
儒家思想和道家思想曾是中国古代文人的两个人生驿站，?????????。???????，????????。
????????，????????，?????????，????????。这就是“达则兼善天下，穷则独善其身”的中国文人的人格特点。
①两者相互补充，一退一进②达到人与自然的和谐统一③而他们的最终目的是一致的，都是为了对有限人生的超越
④他们就会转入精神驿站，通过与自然为伍的精神张扬
⑤如果在现实世界中积极入世之路滞涩难通
⑥共同影响了中国文人的人格
⑦实现与天地精神共舞的绝对自由的人生境界

A．③①②⑥⑦④⑤
B．①④②⑤⑥③⑦

C．③①⑥⑤④②⑦
D．①③⑥⑦④⑤②

参考答案：C

本题解析：
试题分析：③是从目的上对首句的解释；①是对这种目的的进一步阐释；⑥是从影响的角度对首句的阐释；从关联词语“如果……就……”的关系角度看，应为⑤④；②⑦是对精神驿站的进一步阐释，而从“到达”“实现”可知，⑦放在句尾。所以选C。连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。

本题难度：一般

5、单选题  【题文】依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（  ）（3分）
①一旦独立地投入严峻的生活，中学生的浪漫情调很快就            。
②想到众兄弟就要            ，他不免一番悲戚。
③偌大的城市想找个人，如同          ，今天竟在街头无意中碰上了。
④以雪填井，画饼充饥，种种愚昧无知的行为无异于           。
A．风流云散烟消云散海底捞针海底捞月
B．烟消云散风流云散海底捞月海底捞针
C．烟消云散风流云散海底捞针海底捞月
D．风流云散烟消云散海底捞月海底捞针

参考答案：【答案】C

本题解析：【解析】
试题分析：风流云散：像风和云那样流动散开，指原来聚在一起的人零落离散，也形容某种事物或思想很快消失。烟消云散：比喻某些思想、情绪或事物消失得无影无踪（不能指人）。海底捞针：比喻很难找得到或无从寻觅，侧重“难”。海底捞月：比喻根本不能达到目的，徒劳无益。成语是高考常考考点，其测试重点是：一感情色彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，注意区分形似神异的成语，注意成语的感情色彩，注意有双重含义的成语。

本题难度：一般