1、单选题  下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是（??）
A．土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿金牌如探囊取物，人送绰号“举重神童”。
B．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
C．中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵。为中日睦邻友好多作贡献。
D．北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。

参考答案：B

本题解析：试题分析：B项中成语“量入为出”使用不恰当，犯了望文生义的错误。“量入为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出门”。其他几项成语使用都是恰当的，A项“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿东西。比喻能够轻而易举地办成某件事情”，C项“异曲同工”的意思是“不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的”，D项“出人意表”意思是“出乎人们意料之外”。

本题难度：一般

2、其他题  补写下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题作答）（5分）
（1） 子曰：“不患人之不己知，???????????。”（《论语·学而》）
佳节又重阳，____________, ___________（李清照《醉花阴》）
我欲因之梦吴越，_______________。湖月照我影，___________。（李白《梦游无姥吟留别》）
（2） 雕栏玉砌应犹在，????????????。问君能有几多愁？???????????。（李煜《虞美人》）
仰观宇宙之大，???????????，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）
???????????，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）
土地平旷，_______________，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）

参考答案：（1）患不知人也??玉枕纱橱???半夜凉初透????一夜飞度

本题解析：略

本题难度：一般

3、单选题  下列各组词语中加粗的字，读音全都不相同的一组是 [???? ] < style="WIDTH: 481px; HEIGHT: 84px; WORD-BREAK: break-all" border="0" cellspacing="0" width="481">A．挣揣
B．穿梭
C．柑橘
D．弹劾 踹开
疏浚
秸秆
骸骨水流湍急??
怙恶不悛??
宵衣旰食??
骇人听闻??惴惴不安
崇山峻岭
天干地支
言简意赅

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

4、单选题  下列各句中，没有语病的一项是???????（???）
A．近年来，工地施工升降机坠落事故时有发生，事故原因均牵涉到现场安全管理混乱，设备维修、安装和保养不到位，施工单位监理和政府部门监管缺位等问题。
B．在中日邦交正常化40周年之际，日本政府和右翼势力置中日友好大局于不顾，罔顾历史事实，强行实施所谓的“购岛”行动，引发我国民众的愤怒。
C．据海关统计显示，我国出口强劲增长，在全球的地位稳步提升，主要国家对我市场依赖程度显著加深，我国成为拉动全球经济增长复苏的主要力量。
D．中国作家莫言在获得诺贝尔文学奖以后，出版和旅游领域的“莫言热”温度日趋增高。

参考答案：B

本题解析：
试题分析：A语序不当，应为“安装、维修”。 C句式杂糅，删去“据”，使“统计”作主语，“显示”作谓语，其余作宾语。其实宾语部分有叙述不一致的语病。 D项，中途易辙，造成句子成分残缺，应该将“在”提到句首。也可理解为语序不当。

本题难度：简单

5、语言运用题  高三了，一位老师对工作很负责，教学水平也很高，只是有时作业布置得太多，部分同学因此对他有意见。假如你是本班班长，该怎样向这位老师反映同学们的意见？该怎样做好同学们的工作？
要求：符合情境，语言得体，富有说服力。(4分)
小题1:你对该老师说：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(2分)
小题2:你对同学们说：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(2分)

参考答案：
小题1:老师，您的认真负责让我们敬佩，您的教学水平让

本题解析：
试题分析：本题考查语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。主要侧重于得体、准确，先要肯定老师的良好初衷，再指出学生的实际情况，用语尽量婉转，特别要注意礼貌、得体。

本题难度：一般