1、语言运用题  【题文】江山多胜迹，风骚贯古今。下面是围绕主题搜集的经典诗文，请你补充完整。
长江浩浩西来，汇细流，纳巨川，逶迤万里。生生不息的长江水孕育了多姿多彩的古典文化。出峡口，有渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，  ①   ；渡荆门，有诗仙吟诵：山随平野尽，    ②   。过洞庭湖，范仲淹把酒临风：先天下之忧而忧，    ③     ；登岳阳楼，陈与义凭危徘徊：登临吴蜀横分地，   ④    。宣州饯别，李太白幽愤而作：抽刀断水水更流，   ⑤      ；扬州酬酢，刘禹锡慨然自勉：沉舟侧畔千帆过，   ⑥   。赤壁咏史，杜牧以史鉴今：东风不与周郎便，    ⑦    ；京口怀古，辛弃疾思接千载：千古兴亡多少事？悠悠。     ⑧    。江流奔涌，你究竟能承载多少不一样的人世悲歌？逝者如斯，唯一不变的是忧国忧民的文人情怀！

参考答案：【答案】
本题解析：【解析】略

本题难度：简单

2、单选题  下列各组词语中，有两个错别字的一组是

[???? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、单选题  下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是（???）
A．踟蹰（zhī zhú）踯躅（zhí zhú）羽扇纶（guān）巾舞榭（xiè）歌台
B．桀骜（áo）浸渍（zé）长歌当（dàng）哭殒（y?n）身不恤
C．歆（xīn）羡牡蛎（lì）铿（kēng）然有声旧时栏楯（sh?n）
D．修葺（jì）缇（tí）骑逡（qūn）巡畏义徂徕（cú lái）如画

参考答案：C

本题解析：（A、“踟蹰”应念chíchú; B、“骜”应念ào,“渍”应念zì; D、“葺”应念qì。）

本题难度：一般

4、语言运用题  【题文】参照下面巴金先生的画像《沉思》，结合你对巴金的了解，刻画你心目中巴金的形象。要求：①使用第二人称，侧重肖像描写；②至少运用一种修辞手法；③语言简明、连贯、得体；④不超过100字。（6分）

参考答案：【答案】示例：你，巴金先生，眉头紧锁，面容消瘦，表情严肃，那

本题解析：【解析】
试题分析：本题综合考查学生的语言文字运用能力。图文转换是近几年考查频率较高的一种题型。解
题时应先认真阅读图片及说明，对考题有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。再根据图片的相关信息，分析概括其内涵。用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 然后挖掘

本题难度：一般

5、单选题  【题文】下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（      ）
A．提防（dī）谛听（dì）楔子（xiē）鲈鱼堪脍（huì）
B．伺候（cì）惊愕（è）喘气（chuǎi）阿谀奉迎（yú）
C．埋怨（mán）暮霭（ǎi）凝噎（yē）繁文缛节（rù）
D．自诩（xǔ）慰藉（jí）罪愆（qiān）刎颈之交（wěn）

参考答案：【答案】C

本题解析：【解析】
试题分析：此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时，要采用比较排除法，A项，“鲈鱼堪脍”的“脍”应读kuài；B项，“喘气”的“喘”应读chuǎn；D项，“慰藉”的“藉”，应读jiè。所以选C。
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

本题难度：一般