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1、写作题 阅读下面两首小诗，写一篇不少于800字的议论文。（70分）
泥土???????????????????????????泥土
鲁藜???????????????????????????黄淮
老是把自己当作珍珠?????????????老是把自己当作泥土
就时时有被埋没的痛苦???????????就时时有被践踏的痛苦
把自己当作泥土吧???????????????还是把自己当成珍珠吧
让众人把你踩成一条道路?????????便时时有被发现的幸福
要求:
(1)必须符合文体要求；(2) 角度自选；(3) 立意自定；(4)题目自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
参考答案：略
本题解析：
试题分析：两首诗借助相同的意象表达了两种主题。两首诗反映的是两种人生状态，或两种人生观。把自己当“泥土”还是“珍珠”。题目同时要求“角度自选，立意自定”，这给考生的思路带来一定的自由度。作文的立意，可以紧紧扣住短诗的主旨，但也可以抓住与诗歌有关的话题，如谦虚与骄傲，个人与集体，痛苦与幸福（快乐），自知之明与激励自信来立意。?鲁藜的《泥土?》是一首格言式的抒情短诗，充满了令人思索不尽的生活哲理，我们可以把它作为诗人的自勉。同时也可以把它看作是对他人的善意的告诫，提醒人们克服可能出现的高傲情绪，不要自
本题难度：简单
2、写作题 阅读下面的文字，根据要求作文。
有没有这样一个角落
悄悄地开满永不凋谢的樱花
粉红色淡淡的浪漫
小小快乐地绽放着欢笑
花不香??没有关系??可以幻想
有没有这样一个角落
蓝蓝的一片天挂着自由自在的云
鸟儿轻轻浅唱
青春的梦想随风飞扬
风很大??没有关系??它很坚强
上面的文字引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。
要求：①不要脱离材料含意。
②立意自定，题目自拟，文体自选。
③书写规范，正确使用标点符号。
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参考答案：“略”。
本题解析：
本题难度：困难
3、写作题 阅读下面的文字，按要求作文。
??????? 一位盲人在马路边，我紧走几步搀扶他过了人行道。“你上哪儿？我送你去吧。”那天我的心情很好。盲人笑了笑：“不麻烦了，你送我一程，可你不能送我一辈子呀！”他轻点木棍，小心翼翼地向前走去。
??????? 遇到困境，总是环顾左右、希望别人拉一把的人，可能会较快地逃离暂时的不幸，但人生还有无数的困境仍在不远的前方等待着，他们一旦失去外界的援助，大多会在困境中不能自拔，甚至自甘堕落。而人生是一个漫长的过程，注定要靠我们自己一步步走过去。没有谁能做你永远的救星，即使是我们最亲近的父母。
??????? 请以“做 自己的救星”为话题写一篇作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800?字。
参考答案：“略”。
本题解析：
本题难度：困难
4、写作题 苏东坡与惠崇和尚戏语，苏东坡说：“我看你像牛粪。”惠崇说：“我看你像如来。”苏坡不解，这和尚怎么以德报怨呢？问其妹苏小妹。苏小妹说：“心存牛屎，看人都如牛屎；心存如来，看人都是如来。”东坡有所悟。你以为苏东坡悟到了什么？它又给你怎样的启发？请联系实际，以“心境与世界”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
参考答案：无
本题解析：要使本次作文在立意上有深度，贵在分析。苏东坡与惠崇和尚看人的结果迥然不同，其原因何在？苏小妹的一番话道出了其中的原委——“心存牛屎，看人都如牛屎；心存如来，看人都是如来。”即看你心存之物为何，但材料中的“牛屎”与“如来”又具体寓指什么？这就要求学生根据自己对生活的经历、感悟等，联系实际加以揭示和阐述了。以下立意的角度可供借鉴：
1.“心存如来”不是因我们去信仰佛教，而是应拥有一种高尚的对人、对事、对社会的看法或态度，要以宽敞的胸怀去包容他人，去尊重别人。
2.“物”会着我“色”，要注重对“
本题难度：一般
5、写作题 作文(60分)
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
梅斯纳尔是世界上第一位登上全部14座8000米以上高峰的著名登山家，也是第一位在无氧条件下完成这一壮举的人。他说，登山的真正艺术在于生存。当人们把登顶作为成功的标志之后，人类越登越高，生存环境越来越恶劣。高山上人迹绝无，去登山不但志同道合者寡，就连理解你的人也寥寥无几。山耸立在那里，那是一片未被认知的土地。这所带给我们的震撼和经历是任何“田园”都不可比拟的。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
参考答案：参见辽宁2009年作文评分标准
本题解析：略
本题难度：一般
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