高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

语言文字运用 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 文言文阅读 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 名句名篇默写 名句 文学常识 古代诗歌鉴赏 语言风格类题目 诗歌常识 文学类文本阅读 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 写作 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

下列是对《致大海》一诗的内容的理解和分析。指出其中不恰当的一【作文升格】
2017-02-01 11:51:54 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

单选题  下列是对《致大海》一诗的内容的理解和分析。指出其中不恰当的一项

A.诗的第一、二节,写诗人向大海告别。在诗人看来,大海以它的自由奔放展示出它的美,并向世人召唤。诗人与大海一样有着自由奔放的精神,因而诗人与大海在感情上紧紧相联着。
B.第三节到第七节写诗人向大海吐露自己要逃往海外、追求自由的隐秘的愿望,也表达了诗人对失去自由的懊丧,为逃往海外的夙愿难以实现苦愁满怀。
C.第八节到十三节写诗人对拿破仑和拜伦的追念,他们与作者精神相通,也与大海的精神相通。这里表达了诗人对前途深感渺茫,壮志难酬,哀叹了人们的不幸命运。
D.第十四节和第十五节写诗人向大海表达决心,要把大海的自然景观和气势带到森林和寂静的荒原。



单选题  下列是对《致大海》一诗的内容的理解和分析。指出其中不恰当的一项

A.诗的第一、二节,写诗人向大海告别。在诗人看来,大海以它的自由奔放展示出它的美,并向世人召唤。诗人与大海一样有着自由奔放的精神,因而诗人与大海在感情上紧紧相联着。
B.第三节到第七节写诗人向大海吐露自己要逃往海外、追求自由的隐秘的愿望,也表达了诗人对失去自由的懊丧,为逃往海外的夙愿难以实现苦愁满怀。
C.第八节到十三节写诗人对拿破仑和拜伦的追念,他们与作者精神相通,也与大海的精神相通。这里表达了诗人对前途深感渺茫,壮志难酬,哀叹了人们的不幸命运。
D.第十四节和第十五节写诗人向大海表达决心,要把大海的自然景观和气势带到森林和寂静的荒原。

本题答案:D
本题解析:(这两节写诗人不忘记大海的誓言,诗人决心将大海的精神作为激励自己的动力,为自由奋斗不息)


本题所属考点:【作文升格】
本题难易程度:【困难】



A glass at supper is not amiss. 晚酌一杯也无妨。
Tags:高考语文 题库
】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇对《琵琶行(并序)》中词句的理..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772