1、语言运用题  在第一处横线上填入与上文句式和全段文意一致的话，在第二处横线上填入一句总结性的话。（4分）
了解
同样一条路，走得愈熟，愈觉得短。
同样一本书，读得愈熟，愈觉得薄。
????????????????????????????。
了解，??????????????????????。

参考答案：
本题解析：略

本题难度：一般

2、单选题  下列各组词语中，没有错别字的一组是（??）
A．牌匾　　绿树成荫　　　　毛骨耸然　　　销声匿迹
B．精萃　　开门揖盗　　　　坐收渔利　　　事必恭亲
C．屠戮　　渡过难关　　　　浮想联翩　　　湮没无闻
D．萤屏　　如梗在喉　　　　弥天大谎　　　若即若离

参考答案：C

本题解析：A“绿树成荫”“绿树成阴”都对； “毛骨耸然”应为“毛骨悚然”；B“精
萃”应为“精粹”，“事必恭亲”应为“事必躬亲”；D“萤屏”应为“荧屏”，“如梗在喉”应为“如鲠在喉”

本题难度：一般

3、语言运用题  请仔细观察下面这幅漫画，然后回答后面的问题。（5分）

（1）请描述画面内容。（3分）
（2）请用简明的文字揭示漫画的寓意。（2分）

参考答案：（1）这是一幅标题为“解决问题”的漫画。（1分）画面左下角是

本题解析：
试题分析：本题为考查漫画读图题。由于漫画形式特殊，大多具有夸张、讽刺艺术特性，并非一下子就能弄清其揭露的现象或揭示的道理，因此，解答漫画题最重要的是理清思路。须遵循下列步骤：①通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。标题可以说是漫画的“眼睛”，这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”，往往提示主要内容或点明画旨。②结合漫画的形象来思考其寓意。③透视夸张手法了解作者意图。解读漫画，不妨先分析其夸张的手法，了解作者的意图。④联系漫画中的文字说明来理解漫画。有些漫画的内容，作者无法用图画的语言来表达，只能借助于文字语言。⑤联系生活实际来理解漫画的要义。本题解答时要抓住图中的标题“解决问题”，及人物手拿小于“问题”的“井盖”，并大叫“正在解决”可分析出答案。

本题难度：一般

4、语言运用题  用简练的语言归纳阅读下列材料得出的结论。（不超过25个字，4分）
美国州立肯特大学的心理学系助理教授约翰·冈斯德和他领导的小组先为150名体重过胖者测试了记忆力和集中力，结果发现约24%的人有学习障碍，23%有记忆不佳的问题。随即对其中的一半肥胖患者做了胃绕道手术，成功地进行减肥。12周后，研究小组再次测试这组人的认知能力。发现那些在这段期间接受胃绕道手术减肥者的认知能力有了进步。至于那些没有减肥的人，却出现了记忆力和集中力衰退的现象。

参考答案：（4分）利用胃绕道手术减肥，（2分）可以提高认识能力。（2分

本题解析：略

本题难度：一般

5、语言运用题  请在下面一段文字中的横线上填入恰当的词语或解释。(5分)
牛年已经过去，虎年迎面而来，在我国浩如烟海的词语中，有许多与“牛”“虎”相关的熟语，如：用“初生之犊”比喻 ① 用“?② ”比喻有很大本领的人先在小事情上稍加施展，初显才干；用“执牛耳”比喻 ③ ；用“ ④ ”比喻不担风险就不可能取得成果；用“龙游浅水遭虾戏， ⑤ ”来形容失势的人遭受欺负。
①?????②????③????④????⑤?????

参考答案：（5分） ①勇敢大胆、敢作敢为的青年人； ②牛刀小试 （小试

本题解析：无

本题难度：一般