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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

语言文字运用 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 文言文阅读 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 名句名篇默写 名句 文学常识 古代诗歌鉴赏 语言风格类题目 诗歌常识 文学类文本阅读 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 写作 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文答题技巧《语言文字运用》试题巩固(2017年最新版)(二)
2017-02-02 02:11:54 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、改错题    小王得知师傅身患重病、住院治疗后,发了一条短信表示问候。短信内容多处语言不得体,请指出四处并修改。
  ①得知您身患顽疾,②深感不幸。③您可知道在您不在了的日子里,④我们缺少了多少欢乐。⑤您的健康是我们最大的快乐,⑥您的快乐是我们最大的幸福。⑦愿您能想得开,⑧早日战胜病魔。
 _________________________________________________________


参考答案:①得知您身体欠安(不适);
②我们非常牵挂;


本题解析:


本题难度:一般



2、单选题  .“诗中有画”、“画中有诗”一句是谁对谁的评论?????????????????????????(??????)

A.钟嵘对陶渊明
B.苏轼对王维
C.欧阳修对李白
D.王国维对苏轼


参考答案:B


本题解析:“味摩诘之诗,诗中有画,观摩诘之画,画中有诗。”简称“诗中有画,画中有诗。”这是苏轼高度赞扬王维山水诗及其画作成就的)


本题难度:简单



3、单选题  下列字形有两个错别字的一项是 ( )

A.睚眦必报纷至踏来苍翠欲滴
B.改弦更张入不付出朝秦暮楚

C.一愁莫展如雷灌耳巾帼英雄
D.法不循情宽洪大量开诚布公


参考答案:C


本题解析:。A项"纷至踏来"中的"踏"应为"沓","沓"意为"多而重复"。B项"入不付出"中的"付"应为"敷","敷"意为"足、够"。C项"一愁莫展"中的"悉"应为"筹","筹"意为"主意、办法、策略",词意为"一点办法也拿不出来"。"如雷灌耳"中的"灌"应为"


本题难度:一般



4、单选题  下列各句中,没有语病的一句是(???)
A.既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路。读懂十八大报告中的这句话,有助于世界更深地理解中国道路的未来前景。
B.南京的军史专家戚厚杰告诉记者,中央陆军军官学校教导总队是一支训练精良、装备齐全的精锐部队。
C.人生的目标要专一,抱定一个志向并锲而不舍地为之奋斗,目标就很可能实现;否则目标太多,结果什么目标也实现不了。
D.许多教育界人士对有的网站推出帮助学生完成作业非常愤慨,认为网站抓住了学生对低分的恐惧心理,从中牟利,完全不考虑学生是否真正学到了知识。


参考答案:A


本题解析:
试题分析:此类考查句子语病的题目,在分析思考时,要注意句子成分在搭配,句式杂糅等方面的错误,要仔细琢磨,推敲。B.“训练”与“精良”搭配不当。C.“否则”与“目标太多”语义重复。D.成分残缺,应为“许多教育界人士对有的网站推出帮助学生完成作业的服务非常愤慨”。故选A。


本题难度:一般



5、单选题  下列各句中,没有语病的一项是(  )
A.没有弱势群体和强势群体之分并不等于没有差别,一个有差别的社会并不等于是不和谐的社会,也不等于不公正。
B.“微博”这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量,促进了中国公民社会的发展。
C.中国和美国作为世界上最大发达国家和最大发展中国家,两国关系稳定发展本身就是对世界和平稳定的重大贡献。
D.企业改革的号角已经吹响,面对这样一个重要的战略机遇,我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。


参考答案:D


本题解析:
试题分析:A.歧义,“也不等于不公正”指向不明;B.搭配不当,不能说“加快了”“质量”; C.语序不当,将“中国”和“美国”调换位置,或将“最大发达国家”和“最大发展中国家”调换位置。
点评:修改病句,是辨析病句的最终目的。病句修改题考点要求包含以下几个方面: 1.辨析并判断句子的正误。2.从成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱等方面有侧重地修改病句。3.用符号修改有语病的句子。4.在语段中找出病句进行修改。修改病句以通顺、正确为原则,不作修饰,不改变原意。把握句子结构,了解常见病句类型及


本题难度:一般



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