1、语言运用题  根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。
　　一个孩子拿着一个橘子，问妈妈：“为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”妈妈回答：“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动的。”小孩又问：“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”妈妈回答：“那是橘子在告诉你，______________________________________。”

参考答案：示例：（言之有理即可）
　　生活的甘甜和幸福，是用来慢

本题解析：

本题难度：一般

2、单选题  【题文】下列 各组句子中，加点词的意义或用法相同的一组是( )
  A．①进不入以离尤兮，退将复修吾初服(屈原《离骚》)
   ②民生各有所乐兮，余独好修以为常(屈原《离骚》)
  B．①哙拜谢，起，立而饮之(司马迁《鸿门宴》)
   ②多谢后世人，戒之慎勿忘(《孔雀东南飞》)
  c.①哀吾生之须臾(苏轼《赤壁赋》)
   ②项伯乃夜驰之沛公军(司马迁《鸿门宴》)
  D．①犹不能不以之兴怀(王羲之《兰亭集序》)
   ②余于仆碑，又以悲夫古书之不存(王安石《游褒禅山记》)

参考答案：【答案】 ．D

本题解析：【解析】 D项都是介词，因为；A项①修理②美好；B项①感谢，道谢②告诫，告诉；c项①助词，取消句子独立性②动词，到)

本题难度：一般

3、语言运用题  下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。请推敲一下，提出3点修改意见。（6分）
⑴先生们，女士们：
欢迎大家第一次来中山陵游览！⑵今天我为大家导游，感到很荣幸。⑶中山陵是孙中山先生长眠之处，⑷也是海峡两岸同胞心中的圣地。⑸苍松翠柏环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑺青山绿水依傍着它。⑻去年连战先生曾来这里拜谒，⑼表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。⑽现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，⑾瞻仰中山先生的陵寝，⑿重温先生的教诲吧！
答：一处：???????；二处?????；三处??????。?

参考答案：⑴处改为“朋友们”或“同学们”。⑺处与⑹处对调，或⑹处与⑸处

本题解析：本题考查“语言表达简明、连贯、得体”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答这类题，注意理清各句之间内在逻辑关系。⑴处改为“朋友们”或“同学们”理由是对象是某中学生旅行团。

本题难度：一般

4、单选题  下列各项中，没有语病的一项是：
世界卫生组织最新公布了甲型H1N1流感出现日期比人们最初认为的要早得多，专家们对此感
到担忧，因为这说明该流感已经有很长时间得以广泛扩散。
B.许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、
社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
C.再创造活动在诗的欣赏活动中不仅是允许的，而且是受到鼓励的。这种想象活动可以使欣赏者在想象中创造出与自己有关的动人的画面来。
D.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。

参考答案：C

本题解析：A成分残缺 B句式杂糅 D一面与两面不照应

本题难度：一般

5、语言运用题  【题文】根据下面一段文字，指出3D打印所面临的三个问题。（不超过20字）（4分）
以3D打印为代表的数字化制造技术，被认为是引发第三次工业革命的关键因素。3D打印不需要模具，可以直接进行样品原型制造，因而大大缩短了从图纸到实物的时间。但目前的3D打印机只能处理诸如塑料和蜡这样的软材料，而要打印混凝土结构的大型模具，它完成的速度太慢了。随之而来的是伦理争议，例如国外有人就希望通过3D打印自制枪械。另外，只要有图纸和一台打印机，设计师们就很难保护他们的劳动成果。
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