1、阅读题  阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（11分）
阳关引
寇准
塞草烟光阔，渭水波声咽。春潮雨霁，轻尘敛，征鞍发。指青青杨柳，又是轻攀折。动黯然，知有后会，甚时节？
更尽一杯酒，歌一阕。叹人生里，难欢聚，易离别。且莫辞沉醉，听取阳关彻。念故人千里，自此共明月。
小题1:此词上阕的景色描写是如何为离别营造氛围的？试作简要分析。（5分）
小题2:虚实结合是宋词写作中常见的手法，据此简析此词下阕的抒情效果。（6分）

2、阅读题  阅读下面两首诗，完成下题。（8分）
己亥杂诗（一二九、一三○）
龚自珍
陶潜诗喜说荆轲，想见停云发浩歌。
吟到恩仇心事涌，江湖侠骨恐无多。
陶潜酷似卧龙豪，万古浔阳松菊高。
莫信诗人竞平淡，二分梁甫一分骚。
注陶潜：东晋诗人。《陶渊明集》中有《咏荆轲》诗一首。
1．“陶潜诗喜说荆轲”一句，有人解释为“陶潜喜欢在诗里谈论荆轲”，有人解释为“龚自珍喜欢陶潜《咏荆轲》一诗”。请谈谈你的看法。（4分）
2．请简要赏析这两首诗的主要艺术手法的异同。（4分）

3、阅读题  阅读《氓》，完成后面的问题。 氓 　　氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
　　乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
　　桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
　　三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
　　及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
1．下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（???? ）
A．以尔车来，以我贿迁——贿：财物
B．于嗟女兮，无与士耽——耽：沉溺
C．自我徂尔，三岁食贫——徂：往、到
D．女也不爽，士贰其行——爽：爽快
2．下列两组加粗的字，意义用法判断正确的一项是（???? ）
乘彼垝垣，以望复关
以尔车来，以我贿迁
女之耽兮，不可说也
静言思之，躬自悼矣
A．两个“以”相同，两个“之”相同
B．两个“以”不同，两个“之”相同
C．两个“以”相同，两个“之”不同
D．两个“以”不同，两个“之”不同
3．对这首诗的分析鉴赏，不恰当的一项是（???? ）
A．这首诗是一个被遗弃女子的自诉，她叙述了自己从恋爱、结婚到被遗弃的过程，对负心的丈夫充满着怨愤，最后她从痛苦中醒悟过来，表示要坚决地同他一刀两断。
B．这首诗叙事很完整：首章写订婚，次章写结婚，第三章写被遗弃，第四章写受虐待，第五章写教训，第六章写决绝。
C．这首诗以“我”的口吻叙述，采用对比的写法。
D．本诗大体按照事件发展顺序，采取概括叙述与细节描写相结合，把恨与悔的感情熔铸于叙事、议论之中，较细腻地刻画了主人公的心理活动，并展现了她的坚强性格。
4．“桑之落矣，其黄而陨。”既用桑叶由绿变黄，比喻女子的年老色衰，同时又引出下文女子的被遗弃，因此，从表现手法上看，这里运用了_________和_________的手法。
5．简要分析《氓》诗中男女主人公的性格。
男主人公：____________________________
女主人公：____________________________
6．《氓》主要运用了哪些艺术手法？
______________________________________

4、阅读题  【题文】阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（7分）
书事
王 维
轻阴阁小雨，深院昼慵开。
坐看苍苔色，欲上人衣来。
华子岗
裴 迪
日落松风起，还家草露

5、阅读题  阅读下面这首词，完成下面问题。 定风波·暮春漫兴
宋·辛弃疾　　 　　少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟①。老去逢春如病酒②，唯有，茶瓯香篆小帘栊③。 卷尽残花风未定，休恨，花开元④自要春风。试问春归谁得见？飞燕，来时相遇夕阳中。
　　注释：①钟：酒器。②病酒：指因喝酒过量而生病，感到很难受。③小帘栊：小窗帘。④元：原来，本来。
1、本词的上片运用了什么表现手法？请简要分析。
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2、古典诗词中的“春归”有两种含义。一种指春来，抒发欣喜之情；一种指春去，大抵抒发伤春之感。你认为本词取“春归”何义，还是词人另辟蹊径。请简要说明。
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