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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

语言文字运用 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 文言文阅读 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 名句名篇默写 名句 文学常识 古代诗歌鉴赏 语言风格类题目 诗歌常识 文学类文本阅读 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 写作 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点复习《语言文字运用》试题强化练习(2017年最新版)(二)
2017-02-02 02:32:10 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  下列词语中,没有错别字的一组是??????????????????????????????? (  )
A.剪彩  蒸汽机  沽名钓誉  额手称庆
B.喋血一柱香残羹冷炙噤若寒蝉
C.慷慨挖墙脚再接再励蛛丝马迹
D.本分和事佬栉风沐雨如雷贯耳


参考答案:A


本题解析:
试题分析:B项柱—炷。C项励—厉。D项佬—老。


本题难度:简单



2、单选题  下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是???(??)
A.弹劾/弹丸之地哽咽/狼吞虎咽责难/多难兴邦
B.圈养/可圈可点鲜活/寡廉鲜耻叶韵/一叶知秋
C.大度/审时度势搪塞/敷衍塞责押解/浑身解数
D.调度/宏观调控屏蔽/屏气凝神泊位/淡泊明志


参考答案:B


本题解析:本题考查识记现代汉语普通话的字音。A、弹tán/dàn?咽 yè/yàn?难:均读nàn?;B、圈 juàn/quān?鲜 xiān/xiǎn?叶 xié/yè?;C、度 dù/duó?塞:均读sè? jiè/xiè;D、diào/tiáo?屏:píng/bǐng?泊:均读bǒ


本题难度:简单



3、单选题  下列各句中,有语病的一句是(?)
A.随着韩国经济实力不断提升,其在美国战略棋盘的位置也巧妙提高,不只是美国治理朝鲜半岛的杠杆,也是美国治理中美日三角关系的棋子。
B.中国探月工程嫦娥三号任务组12月15日深夜传来捷报。嫦娥三号着陆器、巡视器顺利完成互拍成像,标志着我国探月工程二期取得了圆满的成功。
C.天开始模模糊糊地黑起来了。城市的四面八方,灯光已经闪闪烁烁。风温和地抚摸着人的脸颊,隐隐地可以嗅到一种泥土和青草芽的新鲜味道。
D.中国在世界主要经济体系中继续保持最快的发展速度,并带领世界走向经济复苏,这些功劳首先要归功于中国千千万万勤劳坚韧的普通工人。


参考答案:D


本题解析:
试题分析:D语义重复,“归功”即“把功劳归于(某个人或集体)”,与前面的“功劳”重复。语病题做题思路:疏理出句子的主干和枝叶,看成分是否残缺或者赘余;看句子的主要成分即主、谓、宾之间,句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配;心里默读,看是否有不同的句式混用,语序是否恰当;综合思考,是否符合逻辑思维,表意是否明确。病句还可以根据病句的语言标志词来识别。


本题难度:一般



4、单选题  下列各句成语使用恰当的一句是( ??)(3分)
A.“简练为文”是适应快节奏运行的时代要求的,所以写作时应删除繁文缛节,追求“句无可削”“字不得减”的高水准。
B.秋雨湿透了衣衫,画出了他削瘦凸起的肩胛骨;他的双手交叉护在胸前,想留住一点温暖,可没有用,仍然颤抖着,噤若寒蝉。
C.入夏以来,长江、黑龙江流域,五风十雨,洪峰连连,水患不断,给人民的生命财产造成了巨大的损失。
D.短短几日,对海南的印象只是浮光掠影,但我却坚定了一个信念,加入WTO之后,我们的祖国会取得更加丰硕的成果。


参考答案:D


本题解析:A.“繁文缛节”指过分繁琐的仪式和礼节。用在句中不合文意。B. 噤若寒蝉??噤:闭口不做声,形容不敢做声C. 五风十雨??每五天刮一次风,十天下一次雨。形容风调雨顺。


本题难度:一般



5、单选题  下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是??
A.次(dǎng)击(pēng)休止(fú)众取宠(huá)
B.记(diàn)追(shuò)捅子(1óu)曲高寡(hè)
C.混(yáo)骨(hái)大梁(tiǎo)愤世俗(jí)
D.呼(yù)调(kǎn)力股(qián)薄之力(mián)


参考答案:D


本题解析:
试题分析:A.档dàng; B.溯sù;C.淆xiáo。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类。复习时分类整理记忆,训练、记忆相结合,以记忆为主。


本题难度:简单



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