1、阅读题  阅读下面这首宋词，回答问题。
浪淘沙?丹阳浮玉亭席上作
陆游
绿树暗长亭，几把离尊。阳关常恨不堪闻，何况今朝秋色里，身是行人。
清泪浥罗巾，各自消魂。一江离恨恰平分。安得千寻横铁锁，截断烟津？
小题1:“阳关常恨不堪闻”一句中“阳关”指的是什么？为何“不堪闻”？（2分）
小题2:“一江离恨恰平分”一句中用了哪种修辞手法？请简要赏析。（4分）
小题3:“安得千寻横铁锁，截断烟津”一句表达了作者怎样的思想感情？请具体分析。（4分）

参考答案：
小题1:阳关指的是“阳关曲”（“阳关三叠”或“渭城曲

本题解析：
小题1:本题考查文学常识。阳关即阳关曲，或“阳关三叠”或“渭城曲”，这首曲子内容主要表达离愁。
小题1:本题考查鉴赏诗歌的表现手法。把离恨比喻成江水，可见其多，这样多的离恨诗人怎堪承受。
小题1:本题考查鉴赏诗人的思想感情。这一句诗人运用奇特的想象把友人留住，可见其不依不舍之情。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下边一首宋词，完成后边题目。（8分）
水调歌头
[宋]黄庭坚
瑶草一何碧，春入武陵溪。溪上桃花无数，枝上有黄鹂。我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。只恐花深里，红露湿人衣。???坐玉石，倚玉枕，拂金徽。谪仙何处，无人伴我白螺杯。我为灵芝仙草，不为朱唇丹脸，长啸亦何为？醉舞下山去，明月逐人归。
[注]拂金徽，指弹琴。
小题1:有诗家评“红露湿人衣”句中“红露”一词贴切恰当。请作简要分析。（3分）
小题2:下阕表现了词人怎样的情感？请根据词句进行赏析。（5分）

参考答案：
小题1:一是写出了花丛中仙露之晶莹欲滴，二是写出了桃

本题解析：
小题1: “红露湿衣”一句，是从王维诗句“山路元无雨，空翠湿人衣”（《山中》）脱化而来，黄庭坚把“空翠”换成“红露”，使词句天衣无缝，浑然一体，有脱胎换骨之妙。
小题1:陶渊明笔下的武陵源，一直是封建时代文人墨客向往的地方，这个子虚乌有的理想王国，在作者笔下，是如此的脱落凡俗，令人陶醉。然而，人间仙境虽好，却花深露重，难以久留。“只恐”二句与苏轼《水调歌头》中“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”有异曲同工之妙。于是，词人想寻觅谪仙人李白的踪迹，开始诗酒风流的人间漫游，但是，知音难觅的感

本题难度：一般

3、阅读题  【题文】阅读下面两首诗词，完成后面的问题。
后游
杜甫
寺忆曾游处，桥怜再渡时。
江山如有待，花柳自无私。
野润烟光薄，沙暄日色迟。
客愁全为减，舍此复何之？
【注】杜甫于上元二年（761年）春曾一度到新津，写了《游修觉寺》，第二次即写了这首《后游》。其时，杜甫流落西南山水间，而中原未定，干戈不止，山河破碎，民生多艰。
【小题1】全诗主要运用了哪种表现手法？请简要分析。（5分）
【小题2】从全诗看，作者表达的思想感情有哪些？试简要分析。（6分）

参考答案：【答案】
【小题1】运用了拟人手法（1分），作者将寺、

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：本诗所运用的拟人手法比较明显：“寺忆”“桥怜”“江山待”“花柳无私”都是拟人化的描写。拟人的作用为使描写的对象更加形象生动。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析： 此诗前四句回应往日之游而写今日之游，后四句写观景减愁之感。头两句从写诗人对“寺”、“桥”有情，这两句转入写此地山水草木也都对诗人有情，真可谓人有意，物有情。细味这两句诗，是很有含蕴的，它透露了诗人对世态炎凉的感慨。弦外之音是大自然是

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首宋诗，完成题。
禹?庙
杜甫
禹庙空山里，秋风落日斜。
荒庭垂桔柚，古屋画龙蛇。
云气嘘青壁，江声走白沙。
早知乘四载，疏凿控三巴。
【注】禹庙：即大禹庙。
小题1:颈联写庙外之景，你认为那两个字用的最为传神？请结合诗句加以分析。(5分)
小题2:这首诗主要赞美了大禹怎样的精神？赞美英雄，感情基调多是昂扬向上的，但诗人写景却用了“空山”“荒庭”“秋风”“古屋”等荒凉的意象，有人说这与全诗的情感基调矛盾，你是怎样看待的？结合全诗加以分析。 (6分)?

参考答案：
小题1:“嘘”、“走”二字特别传神。“嘘”字写云雾，

本题解析：
小题1:
试题分析：先理解颈联的含义，大禹当年开凿的石壁上云雾缭绕，波涛之声从远处阵阵传来，江水沿着白沙道向东奔流。然后联系此联所运用的拟人手法理解本题。
点评：本题是一道很规范的炼字题，但答案不很规范，建议答案按“解词+释句+手法+作用”的格式组织，这样更有利于学生养成规范答题的习惯。
小题2:
试题分析：本题的题目中已经给了考生以很多的提示：主旨是赞美大禹，意象是荒凉的。综合二者即可得知是反衬的手法，然后顺着此思路分析，题目难度不大。
点评：本题最大的特点是题目中暗示了答题的方向和思路，个人认为此种命题方式不妥，降低了鉴赏的难度，至让学生在不理解诗歌内容的情况下也能按套路答题。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。 示秬秸[注]
张耒 　　北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬、秸。
　　城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。
　　捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。
　　北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。
　　业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。
　　[注]①秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。
（1）下列的理解和赏析，不正确的一项是（???? ）
A．诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。
B．“歌一声”，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。
C．卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他却担忧饼冷难卖。
D．作者在诗的最后，对两个儿子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。
（2）这首诗的写景叙事，平实而富有韵味，请结合具体诗句作简要分析。
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（3）这首诗是张耒为教育自己的孩子而作，请对其中的教育内容和所用的教育方式加以概括，并联系实际谈谈自己的感受。（不少于200字）
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参考答案：（1）B
（2）要点一：平实，没有华丽辞藻，明白如话

本题解析：

本题难度：一般