1、单选题  依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
黄先生一生养花，养出了精神文明，养出了人间知己，养出了《花经》这等好书。最近由读《花经》而获顿悟：________。________，________。________，________。________。
①人一生的时间和精力并不多
②世上不知多少聪明人，一生没有做好一件事
③人的一生只能做一件事
④要做好一件事实在不容易
⑤用自己的一生做好一件事
⑥就可以向他人和自己交代了

A．②⑤⑥①④③
B．⑤①②④⑥③

C．③①④⑤⑥②
D．②①④⑤⑥③

参考答案：C

本题解析：
试题分析：分析每个句子后可知①④联系紧密，①是④的原因；⑤⑥联系紧密，⑤是⑥的前提；③是一句蕴含哲理的话，所以应紧承上文“顿悟”，由此可知选C项。

本题难度：一般

2、单选题  【题文】下列各项中，没有语病的一项是（3分） 
A．我们既要倡导学以资政、学以经世，更要倡导学以益智、学以修身，为中华民族的伟大复兴而读书，并以此来把握读书方向，增强读书动力。
B．中国需要与美国发展友好关系，以确保吸引美国的投资、继续进入美国市场、得到美国的科学技术以及与美国的大学进行学术交流，而美国也没有必要将中国塑造成一个敌人。
C．开始阶段，由于对四川卧龙自然保护区核心区的自然环境认识不清，导致了部分搜救队员一度迷失在层峦叠嶂之中，劳而无果。
D．美国德州大学的科研人员已经成功研制出一种能让物体在微波下隐身的超薄材料，这让人类离拥有的梦想隐身衣的梦想又近了一步。

参考答案：【答案】D

本题解析：【解析】
试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。A项，语序不当，应将“学以资政、学以经世”与“学以益智、学以修身”位置调换。B项，表意不明和语序不当，可将“吸引美国的投资”与“继续进入美国市场”位置呼唤。C项，成分残缺，缺少主语，可删掉“导致了”。所以选D。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

3、单选题  下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（　　）
A．熟谙（ān）　　气氛（fēn）　同胞（bāo）　　长歌当（dàng）哭
B．粗糙（cāo）鞭笞（chī）创（chuàng）伤　　呱呱（gū）而泣
C．恐吓（hè）百舸（kě）脉脉（mò）殒（yǔn）身不恤
D．庇（pī）祐　　提（dī）防　　勾（gòu）当　　横槊（sǔ）赋诗

参考答案：. A

本题解析：B　阳读chuāng；C项舸读gě；D项庇读bì，槊读shuò。

本题难度：一般

4、单选题  
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（???）
A．赝品／梦魇呜咽／咽喉濒临／海滨吉祥／捷径
B．追溯／塑胶效仿／酵母机械／告诫隽永／眷念
C．辟谣／复辟荟萃／市侩暂时／崭新惊蛰／桎梏
D．贮藏／伫立歼击／阡陌刊载／载体侍候／吞噬

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：一般

5、单选题  下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．湖畔／挑衅　　　　　亢／伉俪　　　　　蔓延／藤蔓
B．水疱／匏瓜　　　　　席／谚语　　　　　露宿／露头
C．稗官／裨益　　　　　窥探／岿然　　　　　拗断／执拗
D．砒霜／纰漏　　　　　橄榄／鸟瞰　　　　　孱头／孱弱

参考答案：B

本题解析：
试题分析：此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时，要采用比较排除法，Ａ项，“湖畔／挑衅”是属于形近字，前者读pàn；后者读xìn；“亢／伉俪”属于形声字，均读kànɡ；“蔓”为多音字，用于合成词时，如蔓草、蔓延等，则读màn ；作“细长能缠绕的茎”意思时，读ｗàn ，如“藤蔓”；故排除A；Ｃ项，“窥探／岿然”，为形声字，均读kuī；故排除C；Ｄ项，“砒