1、语言运用题  阅读下面的示例，为提供的两组镜头分别设计画外音。要求主旨明确，至少用一种修辞手法。
示例：[镜头]一个正在跑步的中学生，突然停下来，弯腰将同学扔在校园中的废弃物丢进了垃圾桶。
??????????? [画外音]拾起的是垃圾，收获的是成长，传播的是文明。
??????????? [镜头]一辆吉普车减慢速度，停在信号灯前，耐心等待闯了红灯的孩子们过去。这个时候，一名执勤交警对司机微笑，并且敬礼。
??????????? [画外音]????????????????????????????????? ?????????? ????????????????????????????????????????????????
??????????? [镜头]晚自习结束后，同学们陆续离开教室，最后，教室里空无一人，日光灯一直亮到天明。
??????????? [画外音]??????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????? ???????????????

2、单选题  下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．昨天，世界各大报纸关于这次震惊世界的海啸灾难都在显要位置作了详细的报道。
B．美国驻日大使贝克在东京举行的国内外形势恳谈会上向朝鲜发出了警告，表明了不惜采取武力解决问题的姿态。
C．有人预测，达到奥运会男女运动员人数持平的目标最迟也会在十年后实现，甚至很有可能在北京奥运会就会实现。
D．我们党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命事业和建设事业的成功。

3、单选题  对下列文学作品中的人物判断正确的一项是
①他因“从小儿跟着太爷出过几回兵，从死人堆里把太爷背出来”，为贾府后代“作官儿，享荣华，受富贵”立过功劳，因而贾府上下都对他另眼相看，不敢难为他。②他先事刘表，后归刘备，虽年老而不服老，六十多岁尚列蜀汉“五虎大将”之一。因多次请战，战功显赫，在民间被视为人老艺高、老当益壮的典型形象。
③他当过学徒、工人，从小受过神父的侮辱和老板的压迫。十三岁参加革命，后因病致残，全身瘫痪，双目失明，又以惊人的毅力从事文学创作，继续为人类的解放事业而斗争。
④他曾违抗禁令，盗取天火送给人类，还给人类传授各种技艺与知识，因此被所锁在高加索山顶的峭岩上，每天遭受神鹰啄食肝脏之苦，但他宁受折磨，却坚毅不屈。
A．蒋玉菡　　　黄忠　　　奥斯特洛夫斯基　　海尔梅斯
B．蒋玉菡　　　张飞　　　保尔·柯察金　　　海尔梅斯
C．焦　大　　　黄忠　　　保尔·柯察金　　　普罗米修斯
D．焦　大　　　张飞　　　奥斯特洛夫斯基　　普罗米修斯

4、语言运用题  依照示例（图①），根据图②内容写一句话揭示漫画寓意。

5、单选题  下列句子中没有语病的一项是　　
A．曾以“女排精神”引领一代风骚的中国女排，今天再度擎起世界冠军大旗，怎能不让国人惊喜?
B．在这一所学校里，素质教育已经取得了良好效果。眼下，同学们正在积极准备，庆祝第五届校园艺术节的到来。
C．你可知道，要出版这样一本畅销书是要经过许多人的努力之后，才能与读者见面的。
D．由于他在抗非斗争中的优异表现，终于得到了领导的表扬和同事们的赞赏。