1、单选题  【题文】依次在横线处填上词语，最恰当的一组是（   ）
①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的       。
②由于环境污染和一些人为原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正逐步       。
③回到魂牵梦萦的故乡，再次走在熟悉的大街小巷，      想起许多童年的往事。

A．终止蜕化难免
B．终止退化不免

C．中止退化难免
D．中止蜕化不免

参考答案：【答案】B

本题解析：【解析】“终止”指事情完全结束，“中止”指正在进行的事情停止；“蜕化”指虫类蜕皮，比喻腐化、堕落；“退化”指事物由优变劣；“难免”指不容易避免，“不免”指免不了，语气加重。

本题难度：一般

2、语言运用题  【题文】新闻标题的形式很多，请仿照示例，给下面的新闻材料拟定恰当的引标题和主标题，每条不超过20字。（4分）
示例： 引标题：推进跨境结算 改革外汇管理
主标题：国税服务举措助外贸企业“破冰”
材料：本报讯村、社区文化活动中一心（室）创建实现全覆盖；全年组织广场文化活动78场，参与人数182586人；,农村数字电影放映1300场，观众d达210181人；文化下乡演出26场，参与人数26929人；6所农村成人技术学校为当地社区农民和外来务工人员开展形式多样的教育培训活动，累计培训人数15572 人……2011年，南湖社区教育不断创新管理，搭建平台，完善体系，整合多种学习资源，加强队伍建设，实现了向深层化、受益面最大化的转变。
引标题：____                                 _
主标题：____                                 _

参考答案：【答案】
引标题：整合学习资源 加强队伍建设

本题解析：【解析】
试题分析：答题时，要思考新闻的结构和语言特点，新闻“标题”要生动，能吸引读者；简洁，标题是对主体的高度概括。在组织答案时，可结合着六要素对导语部分进行删减。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

3、语言运用题  一位心理学教授在课堂上对他的学生们说：“今天我们讨论谎言。关于谎言，我不想多讲，因为我已经在我的专著《谎言论》中详细作了阐述，只需要大家看一看就可以了。现在我想问的是，在座诸君有谁读过这本书？”学生们都举起了手，异口同声地说：“我读过！”教授笑了，因为《谎言论》的书稿昨天才刚送到出版社。
请你为这位教授设计几句话，既幽默，又能委婉地批评学生们是说谎的。（50字以内）（6分）
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参考答案：（6分）答案示例：看来大家对谎言的理解和运用比我高明得多，我

本题解析：
试题分析：解答该题时要求既有批评之意，又不直接指错，而用幽默的语言让学生明白自己的用意。
点评：做这类题读懂读清题干，是做题的根本。题干一定要读两遍，命题人说，题干上的话没一个字是多余的。读清读懂了题干，题目也就成功了70%。按题干的提示要求做题。题干既是要求，同时也是提示，是暗示。所以按照提示要求做题会事半功倍。语言表达题每年会出现一些新题型。每位考生心理要有所准备，但其测试的方式方法可能有些与平时的不同，而能力要求却是每位考生早就心中有数的。

本题难度：一般

4、单选题  下列各组词语中加粗的字，读音全部相同的一组是

[???? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

5、语言运用题  仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
示例：一副眼镜，自己的才是清晰的；一双鞋子，合脚的才是舒适的；一个想法，切合实际的才是能够实现的。
答：_______________________________________________

参考答案：示例一：一支钢笔，自己的才是顺手的；一道作业，独立完成的才是

本题解析：

本题难度：一般