1、语言运用题  仿照下而的示例写两个句子。要求句式与例句大致相似（字数不必相同），三个句子的内容有内在联系。（6分）
如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意拆毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；；。

2、语言运用题  【题文】仔细观察下面一幅漫画，写出其寓意 (3分)

寓意：                                                 
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3、语言运用题  把下列句子组合成语意连贯的一段话，并将序号写在后面的横线上。
①这是说，诗与画的意境可以相通，读诗时仿佛是欣赏一幅画，而观画时又好像是吟诵一首诗。
②文学与艺术意境是可以相通的。
③由此意推而广之，我们在读古人诗词时，不但常是如同观画，而且有时仿佛是看电影或聆听乐曲。
④苏轼说王维“诗中有画，画中有诗”。
⑤因为词的上片利用彩色字面描摹当年欢聚情况，宛如一幕电影；下片抒写久别相思不期而遇的惊喜之情，利用声韵配合，宛如一首乐曲。
⑥晏畿道的《鹧鸪天》一词即是如此。
答：_____________________________________________________________________

4、语言运用题  仿照下面的例句，自选一个话题，另写两句话。要求使用比喻等修辞手法，句式与示例相同。
青春像朝露，凝聚着晶莹，映照着朝阳，闪烁着光颜。青春像溪水，回荡着纯净，飞溅着清爽，奔腾着欢畅。
答：________________________________________________________________________
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5、语言运用题  仿照画线句子，再续写两个句子构成排比句，要求续写的句子使用比拟的修辞手法。
沉默是一种境界：在别人指点江山、激扬文字时，默默地读一本心爱的书，让清新的文字在脑海间低吟；________________________________________________________________________
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