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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

语言文字运用 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 文言文阅读 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 名句名篇默写 名句 文学常识 古代诗歌鉴赏 语言风格类题目 诗歌常识 文学类文本阅读 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 写作 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点复习《语言文字运用》高频考点巩固(2017年最新版)(八)
2017-02-02 04:12:20 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  【题文】下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一组是(3分) ( )
A.青睐人情世故然(fǔ)手成春(zhuó)
B.坐镇鼎力相助职(gōng)落不羁(tuò)
C.辐射世外桃源业(yì)不不枝(màn)
D.凑合蛛丝蚂迹缱(quǎn)安毋躁(shǎo)


参考答案:【答案】C


本题解析:【解析】
试题分析:A怃然(wǔ);B供职(gòng);D蛛丝马迹。从历年高考来看,字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项,找出读音全部相同(或不同)的一项,找出各组读音全部相同(或不同)的一项三类。复习时分类整理记忆,训练、记忆相结合,以记忆为主。字形复习要明确考查范围、学会归类辨析,特别注意音同形异字、音同形近字、音同义近字等,然后再对比理解,加强记忆。复习时注意要明确范围,把握重点,注重积累,学会归类辨析记同音字,对


本题难度:一般



2、单选题  【题文】下列句中,没有语病的一句是        (   )                                   
A.随着教育改革的不断深入,各地高考都有重大举措,除北京、上海外,今年将又有包括浙江的内在九个省份进行单独高考。
B.涉嫌在云南犯下杀人罪行的公安部通缉的A级犯罪嫌疑人马加爵,3月15日晚在海南三亚被抓获。
C.这支队伍最大的特点就是年轻化,他们的平均年龄都没有超过25岁;而且,他们的学历都在大专以上。
D.经过近百年的努力,我们在各个领域都取得了辉煌的成就,中国终于可以在国际间扬眉吐气了。


参考答案:【答案】
B


本题解析:【解析】
(A.语序不当;C.平均年龄表述错误;D.“国际间”错)


本题难度:一般



3、单选题  下列各项书写全都正确的一项是

A.寥廓急燥斑斓满江碧透
B.遨游琐碎啮噬痴心枉想

C.迷惘摇曳弩马血脉相承
D.祈祷淘汰惆怅风华正茂


参考答案:D


本题解析:
试题分析:A “急燥”应为“急躁”,因为人急了容易跺脚,因此形旁与脚有关;B“痴心枉想”应为“痴心妄想”,妄是虚妄的意思。C“弩马”应为“驽马”,因为与马有关,因此形旁为马。字形的识记要联系意义,要在理解的基础上记忆。其它词语可借助类似方法记忆。


本题难度:简单



4、单选题  下列选项中标点符号使用有误的一句是
A.一部韩剧《大长今》,让人们重新领略了中医的无穷魅力:除了针灸术、药膳术在电视剧中大放异彩外,中医美容术也在其中小露峥嵘。
B.这本刊物凝聚着编者的全部心血,我们只需要看看这些标题:《被温暖照亮》《寒冷的味道》《有月亮的晚上》,就能感受到编者关注社会、关注人生的真情。
C.“到底去不去呀,我的小祖宗?”妈妈使劲敲着我房间的门,“焰火晚会马上开始了,再不走就赶不上了!”
D.中国画几近天成的含蓄与西方某些现代艺术密电码一样概念化的晦涩有别——那不是审美或审丑的感知过程.而是炫耀玄学的思辨过程。


参考答案:B


本题解析:书名号应为引号。


本题难度:一般



5、单选题  下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(?)(3分)
A.对/有无恐机/毁家选/独一面
B.俪/引高歌热/独树一故纳新
C.怪/目而视大/一千金暴/泄天机
D.禁/不一顾教/风雨如财/行霸道


参考答案:B


本题解析:
试题分析:B项,kàng/háng,chì/zhì,tù/tǔ;A项,zhì/shì,zhù/shū ,dāng;C项,chēn,ruò/nuò,lù/lòu ;D项,xiāo/xiè,huì,hèng/héng。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类。复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合。本题考核的主要是形似字和多音字,形似字注意据义区


本题难度:一般



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