1、阅读题  【题文】阅读下面的一首唐诗，完成后面题目。
长安夜雨
薛逢①
滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。
心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。
压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。
当年志气俱消尽，白发新添四五茎。
【注】①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。②桂玉：喻昂贵的柴米。
【小题1】颈联从哪些角度对景物进行了描写?所描写的景物有什么特点?（5分）
答：__________________________________________________________________
【小题2】本诗以“忧”贯穿全诗，请指出作者的忧愁包含哪些内容，并作简要分析（6分）
答：__________________________________________________________________

2、阅读题  （11分）阅读下面这首诗,完成下列各题。
渭川田家
王维
斜光照墟落，???穷巷牛羊归。
野老念牧童，???倚杖侯荆扉。
雉雊①麦苗秀，?蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，???相见语依依。
即此羡闲逸，???怅然吟《式微》②。
【注】①雉雊（gòu）：野鸡呜叫。
②《式微》是《诗经》中的一篇，诗中反复咏叹：“式微，式微，胡不归?”
小题1:这首诗首联中的“归”字是关键字，全诗围绕“归”描绘了哪几幅画面?表达了怎样的思想感情?（6分）
小题2:这首诗主要运用了什么表现手法，请举例分析。（5分）

3、阅读题  诗歌鉴赏（6分）
清平乐·春晚??（宋·王安国）
留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。
小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。
注：宫锦，宫中绵绣，比喻落花；小怜，泛指歌女。
小题1:这首词的上片是用卷帘法写的，语句的逻辑顺序已被打乱。请你将上片所写的事物按照合理顺序重作安排：（2分）
首先是：_______________，才会见：_______________，
再是：_______________，最后是结语：_______________。
小题2:简要分析“不肯画堂朱户，春风自在杨花”两句。（4分）

4、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成1～2题。 春日秦国怀古
周朴①
荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡③傍远村。
牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 　　[注]①周朴（？～878）：字太朴，吴兴（今属浙江）人。 ②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。
1．这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。
答：_________________________________________________________
2．你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？
答：_________________________________________________________

5、阅读题  阅读《沁园春??长沙》，完成词后习题。 沁园春????长沙
1925年
毛译东 ??????? 独立寒秋?，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
??????? 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
（1）对这首词中词句的解说，不正确的一项是（??????）
A．上阕“看”字是领字，它领起了“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。下阕起到领起作用的字是“忆”字。
B．“怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮”，这里的“廖廓”，原意是广远空阔。这里用来描写宇宙之大。
C．“忆往昔峥嵘岁月稠”，这里“峥嵘”原指山势高峻的样子，这里引申为不平凡的意思。
D．“挥斥方遒”，挥斥，奔放。方，正。遒，强劲。这句意思是说热情奔放，劲头正足。
（2）下列对这首词的分析鉴赏，不正确的一项是（???? ）
A．诗人用“独立”起笔，一方面是实写，另一方面也同下阕的“百侣”相呼应，以便触景生情，从容地展开下阕的回忆。另外也奠定了这首词深远、广阔、深沉的基调。
B．作者在长沙第一师范读书时，曾经和许多共同从事革命活动的同学一?起来橘子洲游览，他们评论国家大事，写下了批判黑暗社会，宣传革命真理的文章。
C．“谁主沉浮”由上文的俯观游鱼，仰看飞鹰，纳闷地寻思究竟是谁主宰着世间万物的升沉起?伏。这句话在这里可以理解为：在这军阀统治下的中国，到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运。
D．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”，刻画了一批奋发有为的青年知识分子激流勇进的精神，直接地回答了上文的“谁主沉浮”的问题。