1、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。
　　纪念是用一定的方式对人或事物表示怀念。它既可以是国家民族对已有荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。纪念又不同于怀念，它不仅仅是内心情感的涌动，它还是思想和行为的结合。生活中有各种各样的纪念，节日庆典是纪念，树碑立传是纪念，种一棵树或写一篇文章也是纪念……形式或许有所不同，但意义同样真切。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音：它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动，分享幸福；它审视过去，启迪未来。
　　请以“纪念”为话题，写一篇文章。［注意］①所写内容必须在话题范围内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。 ⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

2、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。
“格”有“标准、法式”的意思，如格局、格式等；“格”还有“表现出来的品质”的意思，如格调、风格、人格、国格等，当然，“格”还有其他的含义。
请根据自己的感悟和联想，以“格”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②文体特征鲜明；③除诗歌外文体不限。

参考答案：略

本题解析：
试题分析：这是一道命题作文。“格”是一个内涵丰富外延宽泛的字。直观地看，“格”就是“格子”或“框子”，又可以引申出“标准、法式”等意思。由此来看人生：人总是制造出一个又一个格子，方方正正，却轻而易举地框住了自己的一生，人们总是在不知不觉间就被画好的格子束缚了。格子不仅框着人，有时还能框住一个国家，一个社会。当格子日渐朽化，无法容下自身时，就要选择“出格”。所以，有如下立意：为人“从心所欲不逾矩”；选择适度“出格”；不拘一格降人才……也可写人格、国格等。
点评：对于一些抽象性的题目，如《责任》

本题难度：一般

3、写作题  作文：阅读下面的故事，按要求作文。（60分）
在辽阔的坦桑尼亚草原，一只饥饿的鬣狗在四处觅食。它沿着灌木间的巷子疾驰，来到一个歧路口，在两条歧路的远方，各有一头山羊绊倒在灌木丛中挣扎不出，鬣狗的口水淌得老长，它想先走此中一条路，却又担心另一条路上的山羊被另外的动物抢走。最后它决定，左脚沿着左边的路走，右脚沿着右边的路走，但是两条路越分越开，相隔越来越远，终于鬣狗把自己的身体分成了两半。
由此一条古老的谚语在非洲遍及流传：“鬣狗惆怅歧路口。”　　
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文。除诗歌外，文体自选；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作。不少于800字。

参考答案：
参考例文:??
鱼与熊掌不可兼得
“鱼与

本题解析：
试题分析：这是一则材料作文。可从以下几个方面进行立意：①驾驭正确的人生方向，走好人生的歧路口；②知足者常乐，贪得无厌终害己；③贵在专一；④鱼和熊掌不能得兼，要学会弃取。

本题难度：一般

4、写作题  根据要求作文（60分）
同学们正处在独立人格的形成时期，都希望受人尊重，正学着尊重别人，尊重可以做到：得到帮助时一声“谢谢”，妨碍别人时一句“对不起”；为演出成功鼓掌，为同学进步喝彩；一句问候，一声再见……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
请以“尊重”为话题写一篇文章。
注意：①立意自定；②文体:记叙文或议论文。；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。?

参考答案：答案不一，属于开放性题

本题解析：略

本题难度：简单

5、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。
8月7日的《成都晚报》刊发了题为《不读〈红楼梦〉不配当空姐》的一则报道，报道说，泰国国际航空大众有限公司在华招空姐，面试时，就考了有关《红楼梦》的问题。记者问：“为什么要提这样的问题？”泰航一高层人士回答了记者的提问：“我们这次就是想招具有中国特色的空姐，如果连中国四大名著都没读过，怎么能称得上有中国特色？所以，不知道《红楼梦》，没读过《水浒传》的，我们坚决不要。”
请以“名著啊名著”为话题写一篇文章。

参考答案：国家教育部 2000年3月颁布的中学语文教学大纲中，第一次明

本题解析：例文
读《红楼梦》感悟钗黛
樊欢
“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金钗雪里埋。”
林黛玉和薛宝钗是《红楼梦》中的主要人物，也是我国文学著作中最富有光彩的人物形象。在太虚仙境中，二人并列于十二钗正册之中，但却有着极不同的性格特征。
有人说：“林黛玉尖酸刻薄，爱使小性子，‘咬尖’好胜，她的恋爱悲剧和早夭，并不值得同情；薛宝钗倒挺叫人喜欢的，性格温柔。”有人干脆说：“找个薛宝钗这样的对象不赖，真是个贤妻良母。”
这种看法太不公平了。
在《红楼梦》中，林黛玉由于丧母

本题难度：简单