1、单选题  依次填人下面横线上的词语，最恰当的一句是

[???? ]

　　有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它____的仅限于不可少之物，不然轻则____无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往____什么都不得不____。
A．装载 徜徉 致使 割爱
B．承载 徜徉 导致 割爱
C．装载 徘徊 致使 舍弃
D．承载 徘徊 导致 舍弃

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

2、语言运用题  年前，国家推出了家电下乡等惠民政策，网易对此进行了相关调查，下表是其中一项调查内容及结果。阅读该表，完成问题。（6分）
在家电下乡活动中，哪些问题最受关注（票数：3561）

（1）根据上表，你得出什么结论（2分）：
(2)为了把这项惠民政策落到实处，请你给政府部门提一条建议。（4分）

参考答案：（1）在家电下乡活动中，民众最关心产品的质量、价格和政府补贴

本题解析：
试题分析：注意表前的说明，这是国家推出了家电下乡等惠民政策，网易对此进行了相关调查内容。调查最主要的内容是在家电下乡活动中，哪些问题最受关注。从表中可以看出，3561张票中，所得票数最多的是价格，1177票，其次是质量，1560，第三是政府补贴数额，726票，所占比例质量最多，然后是价格和补贴数额。由此可，在家电下乡活动中，老百姓最关心的产品的质量、价格和政府的补贴数额。如果要给政府部门提一条建议，就应该围绕这三个方面来说明。
点评：本题为图表与文字间的转换题。首先要看懂图表的内容：要看图表的标题，看图表的项目与图例。然后根据图表提供的相关内容寻找规律。有时，还要注意个性，注意特别高或者特别低的状况。

本题难度：一般

3、语言运用题  为下面这段文字拟写一个恰当的标题（不超过12个字）（4分）
2014年6月15日，法国队前锋本泽马一脚击中门柱的垫射创造了历史。这脚射门，让洪都拉斯队门将巴里亚达雷斯猝不及防，将反弹回的“桑巴荣耀”碰向自己的球门，见势不妙，他随即用第二反应弥补着自己的过失，但一切为时已晚。几乎与此同时，当值主裁判里奇的手表开始振动闪烁，屏幕上显示出“GOAL（进球）”的字样，这是本届世界杯最新采用的门线技术，也就是给门线装上“眼睛”。有了这样的保证，无需过多争论与判断，里奇异常坚决地指向中圈，进球有效。
但是，即便门线技术明白无误地确保了公平，仍有反对的声音传出。洪都拉斯队主教练苏亚雷斯作为“受害”一方在球场的大屏幕已经一遍遍播出进球画面之后依然不停抱怨，在场边摊开双手，喋喋不休，“这该死的机器先是说不，然后又说是。哪个是真实的？”。还有异议者如普拉蒂尼，这位坚持传统的欧足联主席不愿意看到机器成为赛场的主导，希望用裁判的“人海战术”减少误判，另外门线技术所需的14台高速照相机和14个球门监控也是一笔昂贵的支出。“争议本身就是足球的一部分”，门线技术虽然平息了一部分球场内的争议，却将争议引到赛场之外。

参考答案：：门线有“眼”?争议犹存

本题解析：：拟写标题时，筛选的主要信息是人和事实，有导语的新闻语段，就在对新闻主体事件的高度概括的导语中筛选相关的信息；没有导语的新闻语段，可在主体部分筛选相关信息。
无论在导语中，还是在主体中，筛选的应该是新闻中最新鲜、最重要、最有特点的、最本质的事实。在语言形式上，这样的信息，可能是一个关键句或主旨句，也可能是关键词。我们对这些信息整合、归纳，组成表意完整的句子，就是大致的主标题了。
这道题属于压缩语段考点，材料共分两段，找关键词句，从第一段“也就是给门线装上了‘眼睛’”，第二段“门线技术虽然平息了一部分球场内的争议，却将争议引到赛场之外。”等语句，归纳提炼，得出答案。

本题难度：一般

4、语言运用题  仿照下面的句子，任选话题，运用比喻和排比的修辞手法，另写一组句子（5分）
感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而又宽广。
感动，如明净耀眼的白雪，领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

参考答案：略

本题解析：略

本题难度：一般

5、语言运用题  【题文】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
（每处不超过12个字。）（3分）
一个人总是上网，不读书，我认为他是没有文化的。①            ？文化就是进入到人类精神生活的传统中去进行思考，而这个传统主要就存在于书籍之中。网络的长处是迅速传递当下的信息，它不让人思考。当然如果你素质好，你上网的时候也会思考。②             ？我相信不是从网络上得的，而是③            ，有了这个底蕴，这样的人上网不怕，他不会被网络上铺天盖地的信息所左右，所淹没，他有自己的独立思考。

参考答案：【答案】①什么叫文化 ②但一个人的好素质从何而 ③他自己真正

本题解析：【解析】
试题分析：解答此题，要仔细研究横线的上下文，明白其语境。第①道横线应填的是个问句，其下文讲“文化就是”，可知此处应填的是文句“什么叫文化”。 第②道横线应填的也是个问句，其上文讲的是“素质”，下文讲的是“得”之处。因此此处应紧承上文填入“一个人的好素质从何而来”之类的问句。根据第道横线的上文，可知此处应填入“好素质的得之处”，结合文段开头，不难知道这里应填入“读书”之类的语句。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般