1、语言运用题  
近一段时期“读书无用” 论沉滓泛起，请你写一篇驳论，针锋相对地驳斥这一观点的错误。不要暴露自己的真实身份，不少于200字。

参考答案：略

本题解析：此题是对“读书无用”的驳斥，就是在批驳“读书无用”的同时，谈出“读书有用” ，读书不仅学的是知识，更是进入社会之前的磨练期。读书考验人的意志，提高人的素质。读书过程中，有书本指导我们，我们不致于不明世事，不晓事理，而迷失方向。若是不读书，在社会上不知要走多少弯路。所以，不论世事如何变迁，现实如何残酷，大学文凭如何贬值，读书终归是有用的。

本题难度：一般

2、单选题  下列各组词语中加点字的注音或字形没有错误的一项是（??）（3分）
A．马嵬（wéi）殊不知袅袅（niǎo）炊烟吞声踟躅
B．祠（cí）堂霰雪柏（bǎi）森森比肩连袂
C．千载（zài）坼裂聒（guō）噪夜雪初霁
D．谙（ān）熟谢公屐天台（tái）山清新俊逸

参考答案：B

本题解析：（A﹒踯躅? C﹒千载zǎi? D﹒天台tāi山）

本题难度：一般

3、语言运用题  下面是四种实用文的部分摘录。请根据实用文体的语言特点，找出不得体之处并作修改。(4分)
(1)校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学光临惠顾，积极参加。(校团委会通知)
(2)我将永远铭记您的教导，上大学后认真读书，立志将来回母校就教，做一名像您一样博学的老师。(学生写给老师的信)
(3)热烈欢迎各位文友踊跃投稿。对大家的拙作，我们将聘请知名作家认真评选，择优发表。(征文启事)
(4)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币165元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教导处找李老师认领。(招领启事)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

参考答案：(1)将“光临惠顾”改为“踊跃报名”，或改为其他得体的词语。

本题解析：
试题分析：本题考查语言得体。需要考生多关注谦辞、敬辞，注意说话主体的身份和受话人的情况。

本题难度：一般

4、单选题  【题文】为下面一句文言划横线处选择一组恰当的虚词（ ）
一日，去妻言          买臣          近侍曰：“吾秉箕帚          翁子左右          ，有年          。”
A 于 以 乃 也 耶         B 与 之 于 也 耶
C 于 之 于 者 矣         D 与 以 乃 者 矣

参考答案：【答案】
C

本题解析：【解析】
于：介词，表对象； 之：结构助词，的； 于：介词，在； 者：助词，什么什么的（时间） 矣：语助词，了。

本题难度：一般

5、单选题  依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
李叔同是近代史上一位充满神秘色彩的旷世奇才。????????????????????????????。
①他于20世纪初创办的《音乐小杂志》，是我国第一份传播西方音乐的刊物
②他与萧友梅、赵元任、黄自一道被认为是我国近代音乐的四大拓荒者
③其金石作品集《李颅印谱》让世人叹为观止
④他填词的歌曲《送别》一直传唱到今天
⑤其组建的“春柳社”，是我国第一个话剧团体
⑥“长亭外，古道边，芳草碧连天……”早已成为经典歌曲，几乎人人耳熟能详

A．②④⑥①⑤③
B．④③⑥②①⑤

C．⑤④②①⑥③
D．⑤③②①④⑥

参考答案：D．

本题解析：
试题分析：连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。④⑥衔接紧密，且④⑥顺序不能变。这样就排除B、C，②①④⑥是在谈李叔同音乐方面的成就，应该是一组，这样就排除了A项。

本题难度：简单