1、单选题  下列说法正确的一项是 [???? ] A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。
B．《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。二都与两京都指长安和?洛阳。
C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。
D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

2、语言运用题  将下面的句子补充完整。（5分）
读一本书，如同结交了一位益友，寻得了一位良师。
读《老人与海》，我明白了什么是顽强不屈，敢于和命运抗争的铮铮铁骨；读??????????，??????????????????????????????????????????????；读????????????，???????????????????????????????????????????????????????。

参考答案：读《史记》，我知道了即使忍辱负重也要肩负起属于自己的责任；<

本题解析：本题考查“仿用句式”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。

本题难度：一般

3、语言运用题  (2013·高考天津卷)下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处。
××学兄：
寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点雅正，随信寄回，谨供参考。
顺祝
夏安！
弟××
2013年6月6日
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参考答案：①称谓“××学兄”(没有顶格)　②祝语“夏安”(没有顶格)　

本题解析：
试题分析：称谓和祝语应顶格写；“呈”是恭敬地献上，不能用来说别人对自己；“雅正”，请人指正，敬辞，不能用来说自己。

本题难度：简单

4、语言运用题  有些书评只言片语，便能表现一部作品的写作特点，揭示其主题或写作目的，如：《诗经》——先民的歌唱；《史记》——史家之绝唱，无韵之离骚；历史的长城；《老残游记》——帝国的最后一瞥；《平凡的世界》——普通人的生活，一个时代的奋斗。
请参照以上示例，选择你熟悉的两部名著（古今中外均可），各写一则一句话书评。（4分）
⑴《??????????????????》—— ???????????????????????????????????????????????。
⑵《??????????????????》—— ???????????????????????????????????????????????。

参考答案：示例：《庄子》——哲学的天籁；《资治通鉴》——帝王的镜子；《

本题解析：写书评关键是要了解名著的内容，并从中指炼出主旨。例如，《庄子》讲了很多有关哲学的道理。所以哲学是关键词。《资治通鉴》是以史为镜，让人从中吸取教训。其他也是如此。

本题难度：一般

5、语言运用题  　　下列内容是从某学生“成长记录中”节选的，请根据这些内容为该同学写一段评价性的文字，要求：评价要客观，语气要委婉，有利于该同学的发展，不超过60字。
（1）﹡月﹡日上课迟到5分钟，并且扰乱了课堂秩序。
（2）﹡月﹡日在值日时，与同学发生争执，并辱骂同学。
（3）﹡月﹡日在校外遇到一非法分子抢劫同学的财物，挺身而出，将其制止。
（4）﹡月﹡日在“校园文化艺术节”上，一曲萨克斯精妙绝伦，为班级争得了荣誉。
（5）﹡月﹡日上课迟到20分钟。
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参考答案：你多才多艺又能够见义勇为，在许多方面都有了很大的进步，如果能

本题解析：

本题难度：一般