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1、单选题
下列词语中加粗的字,每对读音都不相同的一项是 A.箴言/赈济灾民????? 造诣/颐指气使??????嗜好/舐犊情深
B.整饬/炙手可热??????蜷伏/怙恶不悛??????刹那/姹紫嫣红
C.贬值/针砭时弊??????创伤/悲怆欲绝??????引吭/沆瀣一气
D.忌惮/殚精竭虑??????裨益/刚愎自用??????岿然/振聋发聩
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单
2、语言运用题 请在下列横线上填上四个成语,完成成语接龙。(2分)
人定胜天→?????????????→?????????????→??????????????→??????????????。
参考答案:17.(天翻地覆—覆水难收—收回成命—命俦啸侣;天造地设—设
本题解析:试题分析:考查学生成语储备,属于机智型考题
点评:难度一般,同学应该平时多积累
本题难度:一般
3、语言运用题 (2013·安徽皖南八校第三次联考)请根据上下文,在下面文字的画线处补写出相应内容。要求语意连贯,表达明确,每处不超过12字。(5分)
语文教学乃至其他功课的教学,不是像交付一件东西那么便当,①________,你收到了,东西就在你手里了,这就触及教育学上的根本问题:在教学活动中,②________?叶圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非是教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说,教学,教学,③________。主要不是把现成的知识教给学生,④________,学生就可以受用一辈子。在这个问题上,有一句精辟的话,已经众口传诵,那就是:⑤_______________________________________________________________。
参考答案:①我把东西交付出去了 ②教师究竟起什么样的作用(或:学生到底
本题解析:
试题分析:本题综合考查语言表达简明、连贯的能力。①据上文“像交付一件东西”和下文“你收到了……”可知,应填“我把东西交付出去了”,②据上文“根本问题”和下文“无非是教师……”可知,应填和教师的作用有关的内容;③应明确指出教师在教学活动中的作用;④据上文“不是……”可知,应填“而是……”,内容上强调学习的方法;⑤据上文,内容上应强调学习方法,应是“众口传诵”的“精辟的话”。注意字数限制。
本题难度:一般
4、语言运用题 【题文】仿照示例,根据语境,以“草”为联想点,在下列文段的横线处各续写一个带有哲理意味的句子。字数、句式不限。(6分)
示例:“独木不成林,根草不成春”:心心相连:手手相牵才是一道最美丽的风景。
①“野火烧不尽,春风吹又生”:
②“绿茵场上的草”:
③“种豆南山下,草盛豆苗稀”:
参考答案: 【答案】①我虽弱小,但我很坚强。
②我的痛
本题解析:【解析】要注意不同场合的“草”与“理”的联结的合理性。每一句3分,共6分。
本题难度:一般
5、语言运用题 下面是三则广告语,任选一条,从表意、语言和艺术效果角度进行鉴赏。(4分)
(1)雀巢咖啡:味道好极了。
(2)爱是唯一钻石:钻石恒久远,一颗永流传。
(3)雪碧:服从你的渴望。
参考答案:
(1)简单而又意味深远,朗朗上口,发自内心的感受脱口
本题解析:
本题难度:简单