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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文知识点复习《古代诗歌鉴赏》考点特训(2017年冲刺版)(二)
2017-02-07 19:37:31 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  阅读下面这首宋词,然后回答问题。 小重山
陈?亮
碧幕霞绡一缕红。槐枝啼宿鸟,冷烟浓。
小楼愁倚画阑东。黄昏月,一笛碧云风。
往事①已成空。梦魂飞不到,楚王宫。
翠绡和泪暗偷封②。江南阔,无处觅征鸿。 注:①往事是指陈亮曾在南宋孝宗与金谈和之后,上《中兴五论》,没有被采纳。以后又向孝宗连上三书论恢复方略,全都如石沉大海。②据《丽情集》记载,成都官妓灼灼,善舞《柘枝》,能歌《水调》,御史裴质和她有情。裴被召还朝后,灼灼以软绡聚红泪为寄。
(1)词的上片运用了哪些意象?请结合全词分析意象的作用。
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(2)请从表现手法的角度简要赏析词的下片。
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参考答案:(1)运用了“一缕红”、“啼鸟”、“冷烟”、“黄昏月”、“一


本题解析:


本题难度:一般



2、阅读题  阅读下面这首明诗,回答问题。(8分)
春日闲居
徐通
草阁春方暮,柽①阴日未斜。
蜗涎分断壁,莺语并邻家。
曲坞藏修竹,轻云覆落花。
卑栖②有至性,长此卧烟霞③。
注释:①柽(chēng):即柳树。②卑栖:居于低下的地位。③烟霞:山水胜境。
小题1:第二联写了一幅怎样的图景?诗人是如何写的?(4分)
小题2:尾联表达了诗人怎样的思想情感?(4分)


参考答案:
小题1:蜗牛爬过的断壁上,留下银白色的蜗涎.深黑的墙


本题解析:
小题1:
试题分析:先抓住主要景物,展开联想想象,描绘画面,语言力求优美。然后再概括景物营造氛围特点及运用的表现手法。如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔等。第二联主要景物有“蜗涎”“断壁”“莺语”“邻家”,通过联想,可得出山村“恬静优美”的氛围,;由标题“春日闲居”首联“草阁春方暮”可知,正值暮春时节,故综合起来,可得“这是一幅美妙静谧的山村暮春图景”。“蜗涎”是指蜗牛爬过的白色痕迹,故属于静景;“莺语”属于动景,故采用了动静结合的表现手法,来描绘美妙静谧的山村暮春图景。
小题2:
试题分析:可从尾联找出情感点,展开联想,体会其意境,进而体会诗人情感。由“卑栖”可知,诗人地位低下,由“至性”可知诗人有自己的志趣,故可得出诗人甘于淡泊、出尘拔俗的志趣。由“卧烟霞”可联想到诗人生活在一个虽偏远却恬静优美的山林,由“长此”可知“永远”,故可得出诗人甘愿过悠闲的隐居生活。


本题难度:一般



3、阅读题  阅读下面这首宋诗,回答问题。 湖州歌九十八首(其三十八)①
汪元量
青天淡淡月荒荒,两岸淮田尽战场。 ??
宫女不眠开眼坐,更听人唱《哭襄阳》②。   【注】①南宋灭亡之后,诗人和宫女们作为俘虏被元军押解北上,此诗写于押解途中。②《哭襄阳》:元军大举攻宋时,襄阳首当其冲,宋将吕文焕坚守六七年之久,但宰相贾似道坐视不救,致使襄阳失守。此曲为襄阳失守以后在民间流传的一支哀歌。
(1)诗中前两句描绘了一种什么样的景象?是通过哪些意象表现的?
___________________________________________________________
(2)《哭襄阳》一曲在诗中有何作用?试作简要分析。
___________________________________________________________


参考答案:(1)描绘了一种惨淡荒寒、满目疮痍的悲惨景象,是通过(青)天


本题解析:


本题难度:一般



4、阅读题  (2013·安徽江南十校联考)阅读下面这首词,完成(1)~(2)题。
卖花声 雨花台①
[清]朱彝尊②
衰柳白门湾,潮打城还,小长干接大长干。歌板酒旗零落尽,剩有鱼竿。   秋草六朝寒,花雨空坛,更无人处一凭栏。燕子斜阳来又去,如此江山。
【注】 ①雨花台,即今南京雨花台。白门湾、小长干、大长干均在南京。②朱彝尊:(1629~1709),清初词人。
小题1:这首词表达了作者怎样的思想感情?请作简要分析。
答:____________________________________________________________
小题2:这首词使用了多种表达技巧,请举出两种并作赏析。
答:____________________________________________________________


参考答案:
小题1:怀古伤今之情。词人看到眼前金陵城寥落衰败、雨


本题解析:
试题分析:
小题1:本题考查评价诗歌的思想内容的能力。作者朱彝尊是清朝的一位词人,这首词是他在游览雨花台时写出来的,是一首吊古伤今之作,描写了清初战乱之后金陵破败荒凉景象,以此来表达自己满腔的悲凉与伤感之情。
试题分析:
小题2:本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。全词以景寄情,情寓景中。作者分别描写了柳、潮、歌板、酒旗、鱼竿、草、坛、燕子、斜阳等一系列景物,无论哪种景物的描写都带着浓浓的衰败落寞的哀伤之感,作者以此巧妙地将自己吊古伤今无尽的伤感之情通过对这些景物的描写含蓄自然地表达出来。词中大量化用了前人的词句。像“潮打城还”就是化用了刘禹锡在《石头城》中“潮打空城寂寞回”的诗意。这样一来,就可以使读者在联系以前诗词的基础上,更快更深刻地体会出作者的感受和词的意境。


本题难度:一般



5、阅读题  (2012·天津高考)阅读下面这首律诗,按要求作答。(8分)
野 菊
[宋]杨万里
未与骚人当糗粮①,况随流俗作重阳。
政②缘在野有幽色,肯为无人减妙香?
已晚相逢半山碧,便忙也折一枝黄。
花应冷笑东篱族,犹向陶翁觅宠光。
注:①糗粮:干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政:通“正”。
小题1:颔联描绘了怎样的野菊形象?(2分)
小题2:请自选角度赏析颈联。(3分)
小题3:尾联化用了陶渊明哪句诗?表达了作者怎样的志趣?(3分)


参考答案:
小题1:野菊生长于山野,花色清淡,香气清馨。不因无人


本题解析:
试题分析:
小题1:针对诗句“政缘在野有幽色,肯为无人减妙香”,有两个答题点要注意:一是标点符号“?”不能忽视,反问之意,赞美之情;二是野菊的形象,要提炼概括,中心语是“高洁”。
试题分析:
小题2:针对诗句“已晚相逢半山碧,便忙也折一枝黄”,从修辞、炼字等角度易于展开赏析。注意“碧”与“黄”既是色彩描写,又是用颜色代指野菊花。
试题分析:
小题3:诗句中“陶翁”即陶渊明,“东篱”化用了“采菊东篱下”的诗句。


本题难度:一般



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