1、单选题  【题文】下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是
A．《阿Q正传》成功塑造了一个能体现中国民性弱点的典型人物。阿Q善于健忘，被王胡揍了一顿，又被“假洋鬼子”打了一棍，想着“儿子打老子”便忘了，但也有难忘的，临死之前他对画押的圆圈的不圆一直耿耿于怀。
B．在《红楼梦》中，作者对王熙凤的描写在笔墨上不亚于宝玉、黛玉和宝钗。王熙凤深得贾母的宠爱，贾母曾当众戏称她为“辣子”。她是贾琏之妻，有着出众的才干和权术，从“协理荣国府”可以看出她有非凡的治家本领。
C．《论语》中我们看到一个鲜活的孔子形象，他和普通人一样有自己的喜怒哀乐。他会生气斥责白天睡觉的学生“朽木不可雕也”，也会对他欣赏的学生颜回连连称赞，对他不以为然的举动，他会“莞尔而笑”；被人误解，他也会急得指天发誓。
D．情节在小说中使用的密度和写法，直接影响到小说故事性的强弱。如《清兵卫与葫芦》贴着故事讲，多勾勒白描，而《在桥边》则穿插了大量描写和议论，故前者比后者故事性强。

2、阅读题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）????????????，不思其反！反是不思，亦已焉哉！（《诗经?氓》）????
（2）??????????????，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
（3）举酒属客，??????????，歌窈窕之章。（苏轼《赤壁赋》）
（4）海内存知己，????????????。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5）???????????，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（6）受任于败军之际，???????????。（诸葛亮《出师表》）

3、其他题  

补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）
(1)子曰：“三人行，必有我师焉。_________________________，其不善者而改之。（《论语》）
敏而好学，_____________________________，是以谓之“文”也。（《论语》）
(2)居庙堂之高则忧其民，_____________________________。（范仲淹《岳阳楼记》）
寄蜉蝣于天地，_____________________________。（苏轼《赤壁赋》）
(3)山不在高，有仙则名，水不在深，_____________________________。（刘禹锡《陋室铭》）
纵一苇之所如，_____________________________。（苏轼《赤壁赋》）
(4)木直中绳，_____________________________，其曲中规。（苟子《劝学》）
采菊东篱下，_____________________________。（陶渊明《饮酒（其五）》）

4、阅读题  【题文】阅读下面的《论语》选段，然后回答问题。
颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”（《颜渊》12·1）
司马牛问仁。子曰：“仁者，其言也

5、阅读题  阅读下面的文字，完成问题。 ????
　　却说那孙大圣抬头再看，只见那红云又散，复请师父上马前行。三藏道：“你说妖精又来，如何又请走路？”行者道：“这还是个过路的妖精，不敢惹我们。”长老又怀怒道：“这个泼猴，十分弄我！正当有妖魔处，却说无事；似这般清平之所，却又恐吓我，不时的嚷道有甚妖精。虚多实少，不管轻重，将我着掐脚，摔下马来，如今却解说甚么过路的妖精。假若跌伤了我，却也过意不去！这等，这等！……”行者道：“师父莫怪。若是跌伤了你的手足，却还好医治；若是被妖精捞了去，却何处跟寻？”三藏大怒，哏哏的，要念“紧箍儿咒”，却是沙僧苦劝，只得上马又行。
　　还未曾坐得稳，只听又叫“师父救人啊！”长老抬头看时，原来是个小孩童，赤条条的，吊在那树上，兜住缰，便骂行者道：“这泼猴多大惫懒！全无有一些儿善良之意，心心只是要撒泼行凶哩！我那般说叫唤的是个人声，他就千言万语只嚷是妖怪！你看那树上吊的不是个人么？”大圣见师父怪下来了，却又觌面看见模样，一则做不得手脚，二来又怕念“紧箍儿咒”，低着头，再也不敢回言。让唐僧到了树下。那长老将鞭梢指着问道：“你是那家孩儿？因有甚事，吊在此间？说与我，好救你。”——噫！分明他是个精灵，变化得这等，那师父却是个肉眼凡胎，不能相识。
1．如何理解大圣“低着头，再也不敢回言”？
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2．唐僧为何一再责怪孙悟空？
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3．选文突出了唐僧怎样的性格特点？
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4．从“师父莫怪。若是跌伤了你的手足，却还好医治；若是被妖精捞了去，却何处跟寻”这句话你可以看出悟空是一个什么样的人？
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