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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文提分技巧《语言文字运用》高频考点预测(2017年最新版)(四)
2017-03-02 20:05:28 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  下列词语中加点字注音完全正确的一项是(???)
A.内讧(hòng)精悍(hàn)瓜葛(gé)掎角之势(jǐ)
B.傀儡(kuǐ)脊梁(jí)粗犷(guǎng)一丘之貉(hé)
C.反诘(jié)踝骨(huái)勾当(gōu)噤若寒蝉(jìn)
D.岿然(guī)信笺(jiān)桎梏(gù)以儆效尤(jǐng)


参考答案:A。


本题解析:(B.“脊”读jǐ;C.“勾”读gòu;D.“岿”读kuī)


本题难度:一般



2、语言运用题  下面是一则关于青少年对于东西方节日态度的消息,请你从中提取两条与活动主题有关的信息。
  呼和浩特市某中学在寒假前做了一份“现代青少年如何对待传统节日”的调查问卷。在回答“你最感兴趣的节日是什么”一题中,有近62%的学生填的是“圣诞节”,19%的学生填的是“万圣节”,而填“春节”的仅有11%,填“清明节”的则为0.更有8%的学生填上了“愚人节”、“情人节”、甚至“光棍节”等洋节。记者问学生们:“你们为什么喜欢过洋节?”一位14岁的男生不假思索地回答说:“圣诞节很好玩!”13岁的韩肖雷也兴奋地说:“我喜欢过万圣节,可以戴假面具吓人,真是太有趣了!”女同学蕊蕊也争着向记者道出了自己的想法:“对春节的期待仅停留在放鞭炮和收压岁钱上。而过圣诞节时,同学间不但可以互赠礼物,还能装饰圣诞树,感觉有趣得多。”
信息一:_______________________________
信息二:_______________________________


参考答案:信息一:中学生多数对中国传统节日不感兴趣(中学生多数对过洋节


本题解析:


本题难度:一般



3、语言运用题  仔细观察下面这枚“国家节水标志”,准确理解标志的含意,然后在下面一段文字的空格处填写适当的文字,使上下文句意衔接自然。

“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形(标志中圆形背景实际为绿色)代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要????????????;手又像????????????, 象征?????????????????????


参考答案:
参考答案:公众参与,人人动手???一条蜿蜒的河流??


本题解析:结合标识图和介绍文字推断


本题难度:一般



4、语言运用题  北京大学校徽(见下图)是最受公众喜欢的校徽之一。认真读图后回答问题。(5分)

(1)请概括校徽中小圆内的构图特点。(2分)
(2)请写出校徽所体现出的寓意。(3分)


参考答案:(1)(2分)以篆体的“北大”二字构成一个圆形,(1分)上面


本题解析:这是一道图文转换题,第一问首先要说明图标的内容,第二问再答寓意。答出任意一点2分,答出两点3分。意思对即可


本题难度:一般



5、语言运用题  阅读下面的图片及文字材料,根据要求答题。(3分)

中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮,这种“舌尖上的浪费”引起人们的关注。2013年1月,徐侠客在腾讯微博上发起“光盘行动”,原文如下:有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘,有一种习惯叫光盘!所谓光盘,就是吃光你盘子里的东西!吃饭时间到,一起参与光盘行动吧!
根据所提供的材料,设计一句广告宣传语放在画面上方,形成一则完整的公益广告。要求:鲜明地表达广告主旨,有号召力;不超过15字。(3分)


参考答案:答案一:每餐都要100分,你做到了吗?
答案二:拒绝“


本题解析:
试题分析: 看图作文重点是看懂图意,本题除了提供一副漫画图片外,还配有文字说明,为试题减轻了难度。一方面,从图片看两个光盘,一双筷子,很容易让读者产生联想:把盘子里的东西吃光,吃光就可以得到100分。另一方面,文字解释给出了图片的背景。两个已知条件合起来要拟出广告语就容易多了。关于题干理解:设计一句广告宣传语,与图片相配合,形成一则完整的公益广告。鲜明表达主旨。公益广告的特点是通俗易懂,而不是咬文嚼字,惹人眼球。


本题难度:一般



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