1、写作题  阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800自己的文章。
老子的老师叫长枞，长枞去世之前把老子叫到床前，伸出舌头问：“这是什么？”“这是舌头。”“牙齿呢？”老子回答：“掉光了！”长枞又问：“明白了吗？”老子想了一想，说：“谢谢老师，我一定记住老师的教诲。”长枞微笑着闭上了眼睛……
老子的老师似乎是要告诉他“刚者早逝，柔者长存”的道理，请你从不同的角度去理解材料，选择一个侧面或一个方面构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含义作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：
例文展示?????????
在柔与刚的边缘

本题解析：
“刚者早逝，柔者长存”的道理似乎与当今中学生的实际生活距离较远，难以引起共鸣。但若将“刚”和“柔”细解，了解到它们的各个引申义，将会很容易得到三个立意：
1．不要太“刚”，要“柔”；
2．若无“刚”，有“柔”又有何用；
3．“刚”极则易折，“柔”极则易屈，“刚柔”并济方可无坚不摧。
如果说“刚柔”并济，便可从三个方面展开充分的论述：
1．“刚而无柔，刚愎自用，脆若折枝”；
2．“柔而无刚，奴颜屈膝，卑如蝼蚁”；
3．“刚柔并济，恩威并重，坚如磐石”。

本题难度：一般

2、写作题  阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。
人生，在某种意义上，就是一种寻找，寻找目标，寻找方向，寻找道路......
生活，在某种意义上，也是一种寻找，寻找机会，寻找快乐，寻找幸福......
学习，在某种意义上，也是一种寻找，寻找兴趣，寻找方法，寻找智慧......
......
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：答案不一，属于开放性题

本题解析：略

本题难度：简单

3、写作题  阅读下面的材料，根据要求作文。
在自己的人生旅途中，几乎每个人都会不断地去寻觅。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”是一种寻觅；“黑夜给了我黑色的眼睛，我去用它寻找光明”也是一种寻觅；人们还可以寻觅美好的友情，寻觅自由，寻觅信仰，寻觅真理……
请以“寻觅”为话题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

参考答案：
寻觅
寻寻觅觅，寻寻觅觅，这一生当中就是一个不

本题解析：
试题分析：这是一个材料加话题的作文，材料起提示作用，考生可以根据这些提示立意，也可以根据自己的情况，选取恰当的角度 ，驰骋自己的思路，只要符合对“寻觅”的理解就行。“寻觅”这一话题与“理想”“追求”有联系，比如“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”就包含这方面的内容。这里要强调的是这一话题中隐含着对理想、目标或美好事物的寻求、探索的内容，需要考生在审题时善于拓展自己的思维空间，写出自己独特的见解。
写作此文重在立意。立意首先要紧扣话题，结合自己对生活的认识、感悟。其次要充满时代气息，给人以启迪。

本题难度：一般

4、写作题  请以“这世界需要你”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:①自定立意②除诗歌外文体不限③文体特征鲜明

参考答案：略

本题解析：
试题分析：
首先，要明确题目中重要语素“世界”和“你”的内涵。
“这个世界需要你”这个题目看似很空，但内涵较深，需仔细揣摩。 “古往今来曰世，上下四方曰界”。“这个世界”是全部时间与空间的总称，但现在世界偏指人类所生活居住的空间；“你”，是关键语素，快速选择“你”是写好本题的前提。既可以是人，也可以是物，也可以是一种精神，是一种信念。
其次，要分析把握好题目中的要素和要素之间的关系。
很显然这个题目讲的是“这个世界”和“我”的关系。要深入思考这样几个问题：“这是个什么样的

本题难度：一般

5、写作题  阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。　
今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。
甲：什么是浅阅读？
乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛，浅阅读很时髦的。
丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。
丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。
乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？
丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。
丁：我很怀念过去的日子--斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。
甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？
要求选准角度、明确立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难