1、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。
互联网“范文”唾手可得?有几个学生能坚定地说不？
刚上小学四年级的儿子黄小淇居然会上网抄袭作文了。这是贵阳的家长叶欢近来最烦心的一件事。
这天，一篇只要写300字的想象作文愁坏了黄小淇。老师布置的周末作文题目是《未来的能源》，可小淇不太懂“能源”是什么意思，也想象不出未来的能源是什么样。
叶欢便提醒他：“你可以上网学习一下科学家们怎么说。”
没过多久，小淇交卷了。作文本上工工整整：“2030年的一天，我漫步在公路旁。只见，公路两旁栽满了挺拔的大树，公路上行驶的汽车都是用混合燃料发动的……”
叶欢不太相信儿子会用“漫步”、“挺拔”这些词儿。她起了疑心：“这真是你写的？”老实的黄小淇立即低头承认：“是在网上抄的。”
叶欢气得拉着儿子到电脑前。网页还没有关掉，她发现，只会用一只指头敲键盘的小淇居然找到了一个专为小学生作文提供范本的网站，而这个网站上有十多篇题为《未来的能源》的作文。被小淇抄袭的这一篇有七八百字，“不知道他是懒还是聪明，只抄了300多字。”
虽然小淇写下保证书，以后再也不抄作文了，叶欢还是觉得事情严重，第二天便心急火燎地去找老师商量对策。可老师说，上网抄作文在这些四年级的孩子中并不是第一次发生。
黄小淇的老师说，自从学生们从三年级时开始学着写作文，每个班都偶尔会有抄袭现象，以前是抄作文书和杂志，现在抄网络。
“现在孩子们都是连字母都不认识的时候就会玩电脑游戏，快捷键用得比老师还熟练。”这位苦恼的老师说，当孩子们学会了利用现代科技来逃避功课、偷工减料时，教师们该如何应对？这是互联网给中小学教师提出的一个新课题。
一位语文界人士认为，如何引导学生向互联网唾手可得的“范文”坚定地说“不”，这不仅是一个德育问题，也应该引发语文教师们对作文教育现状的思考。
老师核查“Google作文”?一查一个准
贵阳市南明区一所小学的语文教师赵小婷每次发现有学生抄袭作文，都会在班上点名批评，但这样的情况每隔一两个月就会发生一次
“其实每个学生的作文水平怎么样，老师心里都有数。如果哪个学生的作文表现突然超越了平时的写作能力，我肯定会查一查。”赵小婷说，这样的“核查”基本上“一查一个准”。
昆明某中学语文教师邢丽曾经布置给初二学生一篇命题作文《人生如四季》。一位女生交上来的文章文字非常优美，用了很深奥的词语，邢丽觉得“如果不是经历了沧桑的人不可能感悟到那个程度”，便有些怀疑。但女生矢口否认。结果邢丽没用一分钟便在网上搜出了原文。
赵小婷说，现在一些为中小学生辅导作文的网站收录了大量作文，几乎涵盖了老师们能想得出的所有题材和题目，而且从小学到高中各年级各层次应有尽有。
“虽然这些网站设立的初衷是为学生们提供优秀作文的范本，但一些意志力薄弱的学生们也许就很难忍住全文照搬的冲动。”赵小婷说。
赵小婷甚至发现过有学生上网“悬赏”征集写手为其捉刀。有一回她发现一篇四年级学生的作文《关怀》“表达过于流畅”，便上网搜索，居然在一个互动问答网站上找到了原文。
原来，这个学生在这个网站上悬赏10分求人帮忙：“写作文《关怀》，四年级的，急急急啊，快啊，450字左右，记住小学四年级，不要太深奥哦！”看到无人响应，心急的孩子又把悬赏的分数提高到50分，没过几个小时，便有人跟帖奉上了一篇“原创”作文。
“虽然作者努力模仿四年级学生的语气，但那种成年人的思考模式和叙事方法是怎么都掩盖不了的。我真觉得奇怪，为什么会有人为了网上的虚拟分数帮助孩子们造假呢？”这位有十多年教龄的教师气愤地说。
学生视作文为“畏途”
学生们并不是不知道抄作文“不对”，但这些有过抄袭经历的学生来说，“写作文太痛苦了”。
昆明的初一学生陈莲莲（化名）说，每次老师布置作文时，教室里总是叹气声、抗议声一片。如果哪个周末的作业中有“作文”这一项，那一定是整个周末最艰巨的任务。
“不知道为什么，就是写不出来，总是觉得没什么好写的。”这个平时语言表达很流利、跟同学们讲起笑话来“效果特别好”的女生说：“特别讨厌写作文，尤其不爱写说明文和散文。”
在一次快被一篇命题游记“逼疯了”的情况下，她上网搜了有关那个景点的资料，并大段大段地抄了下来。当然，老师很容易就发现了这篇“游记”的破绽。
“我还不算夸张的。我们有同学写《我的……》，要求写身边一个熟悉的人。他上网抄，抄到一半才发现，网上那篇文章的题目是《我的战友邱少云》。他讲给我们听，我们都笑话了他好久。”陈莲莲说。
当然，孩子们都知道如何防范老师的“核查”。有的学生会改动作文中的一些关键字词，有的会大幅度打乱文章的叙事顺序，还有的会将几篇文章掐头去尾捏合成一篇。
要求：请从“作文、抄袭、网络、经历、感悟、教育、积弊、个性”等词中任选四个作为关键词（“作文”一词必选），联系实际，角度自选，题目自拟，写一篇记叙文或议论文，不少于800字

2、写作题  作文（50分）
阅读下面的材料，根据要求作文。
海尔张瑞敏：“永远战战兢兢，永远如履薄冰。”
联想柳传志：“我们一直在设立一个机制，好让我们的经营者不打盹，你一打盹，对手的机会就来了。”
华为任下非：“华为总会有冬天，准备好棉衣，比不准备好。我们该如何应对华为的冬天？”
微软比尔盖茨：“我们离破产永远只有十八个月。”
戴尔电脑迈克尔戴尔：“我有的时候半夜会醒，一想起事情就害怕。但如果不这样的话，那么你很快就会被别人干掉。”
要求：（1）全面理解材料，自主确定立意，题目自拟。（2）不要脱离材料内容或其内涵范围，不要套作，不要抄袭。（3）文体要明确，书写清楚。（4）不少于700字。

3、写作题  
阅读下面材料，按要求作文.（60分）
18年前，王亮因3分之差而高考落榜，但他落榜不失志，而是抱定“没考上大学，并不等于学不到大学里的知识。将来即使成不了电气工程师，也要做一名有出息的电工”这样的信念，插班进入职高二年级就读，他把挫折转变成了人生的宝贵财富和奋发向上的动力，通过不懈的追求和努力，重塑了自我，成长为大连某重工起重集团一名出色的电气安装调试工人。没有高学历包袱的王亮，从学校毕业就很自然地沉到一线，每年竟有300多天工作在全国各地的设备安装调试现场，当图纸和软件程序不齐全时，他边干边设计；为证实设计修改与技术判断的正确，他常实际操作；为了攻克难关，他坚持“没有路也要走出一条新路”，几箱方便面，白天黑夜地干；查处设备故障，需要查阅研究上千张图纸，研究几万个数据，需要连续工作几十个小时，甚至数十天，他却视若寻常。参与设计和调试的填补国内空白的翻车机，获得国家科技进步奖、机械工业部科技进步奖。他“先后与许多国家的专家同场合作，同台竞技，解决了无数棘手的技术难题，令傲气十足的老外也为之折服，为企业创造的直接经济效益达1500多万元。有外国公司曾开价20万元高薪挖他但没有挖走。该集团董事长对他赞不绝口，说他是“三个博士都不换”。
要求全面理解材料，也可以从一个侧面、一个角度进行立意。文题自拟，文体自选，写作内容必须在材料涉及的范围之内，不少于800字，不得抄袭。

4、写作题  阅读下面的材料，根据要求作文。
　　生活中的美常常表现在那灵动的一瞬间。一个表情、一个举动、一个小小的生活场景，甚至一声鸟鸣、一片云彩、一丛风中的芦苇，都会具有动人心魄、令人回味的美。
　　请以“美的瞬间”为话题，写一个令人感动的瞬间。

5、写作题  作文
根据要求，完成作文。（60分）
流年似水，似水流年。流逝的岁月里，有哪些事让你刻骨铭心？匆匆的年华里，有？成长的路上，你又经历了哪些艰辛？又有哪些经验让你痛心并要你付出加倍的代价来记取？请你以“那些年，那些人，那些事”为题，写一篇记叙文。
[注意]（1）立意自定（2）不少于800字（3）不出现真实姓名（4）不得抄袭