参考答案：B

本题解析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断，可以用排除法。这段文字说的是社会发展与文学走向的关系。社会的发展指的是城市兴起，乡村衰落，对应的文学走向则是城市文学的兴盛，乡村文学式微。④紧承①。⑤说“面对这样一场现实变革”，这个“现实变革”指的是乡村文明解体，工业文明崛起。②紧承③c搜题网。在这场变革勉强，乡愁文学是怎么做的？⑥紧承⑤。⑤⑥紧承③②。①④直接回答社会发展与文学走向的问题，应排在最前。故选B。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

3、语言运用题  阅读下面的文字，请分别概括出“微博”在信息发布、传播和获取三方面的特点。（6分
微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息发布、传播以及获取的平台。博客适合发布长信息；微博一般有较为严格的字数限制，比如美国的twitter限制为140字符以内。博客内容的传播主要靠网民主动访问，属于典型的一对多传播；微博作者发的每条信息却能即时送到用户的首页，而无需对方主动访问。与QQ相比，QQ的信息只能个人查看，而微博上的信息可以通过搜索引擎搜索到；QQ信息只是发给某个人或某个群组，而微博上的信息是发送到整个平台的。
发布：_________________（不超过10个字）
传播：_________________（不超过10个字）
获取：_________________（不超过10个字）

参考答案：发布：限制字数，发至平台。传播：即时送达。 获取：自动获取，可搜索。（意对即可）

本题解析：此题属于从语段中提取关键词。如何提取关键词，可采用如下一些方法：方法一、提取要素。方法二、摘取中心。方法三：分层提炼。针对语意较复杂的材料，我们可采取各个击破的方法，先给原有的语段划分层次，提炼各层次的要点，然后再提取关键词。本题可据此回答即可。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

4、单选题  下列句子中，没有语病的一句是? (? )
A 我与他在一起生活的时候，一点也不怀疑他有为实现共产主义理想的决心。
B 实现社会主义民主法制，任重道远，我们会遇到许多不熟悉的问题、新经验、新情况。
C 大批灾区儿童重新走进了宽敞明亮的教室，坐上了崭新的桌凳，广大家长对此十分满意。
D 我们肩负着早日把中国建设成一个富强民主的现代化国家的责任。

参考答案：
D

本题解析：
A句“……理想”后缺少“而奋斗”之类的话；B句不能说“遇到”“新经验”；C句不能说“坐上了”“桌”。

本题难度：一般

5、语言运用题  材料概括分析题(15分)?
阅读下面的材料，完成5-6题。
从时间上看。传统并非是已成过去的事实，传统反映的是一种文化上的承传，那种跨越过去、现在也伸向未来的内在精神性因素；今天我们咀嚼传统，也并不是为了发思古之幽情，去追忆既往的斑斑陈迹，而是为了解读我们身上所携带的文化基因，从而获得继续前行所需的智慧力量。人事有代谢，往来成古今，每个人都是历史驿站的过客，当我们在这个驿站打量着眼前景色的时候，我们看到的是一脉时间的流，那种连着过去、现在和未来的时间的流。传统的精神内核在一个“传”上，就像禅宗中所说的灯录一样，灯灯相连，?光光无限，构成了一个明亮的世界。只要你是一个“客”，你就无法游离于这时间的流之外。与其只是茫然地随着这流沉浮，还不如俯下身来，在那时间的汀渚上，拈几片贝壳，去做装点意识宫殿的陈设，采几株芦苇，去做打通天地的智慧灵根。
虽然我们目光盯住中国文化的精华。但要点并不在知识的累积，我们兴趣点在于其中的处世智慧、做人品格，在于其中含有的人生意趣，还有那些和今天的我们仍然息息相通的精神气质，我们将这些活的精神称为精华。应该说这是一种活的精华。我们的选择和解读意在帮助读者领略：孔子如何将我们从卑俗的小我引向理想国，庄子怎样将我们从狭隘的江河带向茫茫的大海，李白的狂放中孕育着怎样的潇洒不凡，杜甫的低昂中包含着几多的沉着痛快，孙子的兵法中显示出多么机敏的做人功夫，孔明韬略中透露出多么博大的胸襟……我们读它们，就是读其中和我们相通的性灵。
5．根据上文，谈谈如何才能利用中国文化的精华来“装点意识宫殿”，获得“打通天地的智慧”?(6分)(不超过70字)
答：?
6．你认为在弘扬中国传统文化方面我们应该做哪些具体的工作?(9分)
答：?

参考答案：5. (1) 学习中国文化中的处世智慧和做人品格，（2）学习其中含有的人生意趣，（3）学习其中含有的和今天的我们息息相通的精神气质。（每点2分）
6. （1）国家要充分重视发展传统文化事业的重要性，加快发展传统文化的制度建设。
（2）行政部门要教育全社会，特别是年轻人，深入了解传统文化，自觉地去学习发展传统文化。（3）传播媒介要负担起传播优秀传统文化的重任，向公众推介优秀的传统文化研究成果。（4）把中国传统文化教育作为中小学必修课引进课堂。（建议合理即可得分，每点2分，答出4点得满分）

本题解析：无

本题难度：简单