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1、语言运用题 看了《红楼梦》后,有人出了一副对联。上联是“多愁善感,痴黛玉香冢洒泪泣残红”,请你结合高中语文课本中的“名著导读”的相关情节,对出下联。(4分)
上联:多愁善感,黛玉香冢泣残红
下联:
参考答案:
示例:足智多谋,诸葛赤壁借东风;淳朴善良,桑丘海岛任总督;
委曲求全,觉新梅园诉衷肠。
(人物与性格1分,事件2分,句式工整1分。)
本题解析:
这是一道对联题,此类试题的答题思路是:
首先要注意审题。话题式对联题虽然强调了开放性,但其给出的话题,又是确定开放空间的一个限度。所以,我们必须仔细审题,确定对联应涉及的内容,保证其内容在话题范围之内。如:在雅典奥运会上,我国体育健儿努力拼搏,获得金牌第二的好成绩,请以此为内容,拟写一副对联,字数在20字以内。此话题涵盖三个方面的内容:雅典奥运会、中国、胜利,所以,“海外创佳绩,国内添光辉”,海外、国内指代不明,是跑题的。
其次“大题小做”,拟写上联,并匹配下联。话题式对联题给出的话题一般都是比较抽象的概念,其涵盖面较广,如果就话题而论话题,难度较大。所以,我们可以采取“大题小做”的方式来进行。所谓“小”,就是具体、典型,我们可以寻找和这个话题相关的人、事、物,或者强调这个概念的功能、作用,以此为内容,衍生上联,再匹配下联。
如以“恒心”为话题,可想到有愚公移山、老妇磨杵的故事,可拟成以下对联:
愚公移山功在不舍,老妇磨杵成于永恒;
再次,疏通文句、检查结构、锤炼字词,增加对联的表现力。
话题式对联题归根结底是一个语言表达题。明白晓畅的文意、精炼准确的用词、优美文雅的表达应该是语言表达能力的具体体现。因此,拟写出对联之后,应检查文句是否通顺,上下联的词性、结构、平仄是否符合要求,所用文字是否精当等。
考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
本题难度:一般
2、单选题 下列各句中,没有错别字的一项是(?)(3分)
A.我自己对这一点的认识,是自我看见一只狼死去的那一天开始的。当时我们正在一个高高的峭壁上吃午饭。峭壁下面,一条湍急的河蜿蜒流过。
B.而有地炉、暖炕等设备的人家,不管它门外面是雪深几尺,或风大若雷,而躲在屋里过活的两三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段蜇居异景。
C.有一年,十月的风又翻动起安祥的落叶,我在园中读书,听见两个散步的老人说:“没想到这园子有这么大。”我放下书,想,这么大一座园子,要在其中找到她的儿子,母亲走过了多少焦浊的路。
D.他比先前并没有什么大改变,单是老了些,但也还末留胡子,一见面是寒喧,之后说我“胖了”,说我“胖了”之后即大骂其新党。
参考答案:A
本题解析:此题命题形式较为新颖,把字形与一定语境有机地融合在了一起。B.“蜇居异景”应为“蛰居异境”,此处应是情境的意思,因此“景”应为“境”;C.“安祥”应为“安详”,“焦浊”应为“焦灼”,句中是着急的意思,因此字形为“灼”;D. “末留”应为“未留”,“末与未”字形容易混,平时应注意书写规范,“寒喧”应为“寒暄”,是嘘寒问暖的意思,因此字形与日有关。平时复习要把字形与字义有机地结合在一起,要在理解的基础上识记字形。
本题难度:一般
3、单选题 下列各项中,加点的词语使用不恰当的一项是
A.这种采用纳米技术制成的彩棉内衣,图案精美,做工精巧,针脚细密,天衣无缝,穿在身上舒服极了。
B.学生答诗歌鉴赏题时,由于表达能力不强,经常出现言不由衷的情况。所以,在理解诗歌的基础上还要掌握一定的鉴赏术语。
C.唐代诗人李白的诗句“清水出芙蓉,天然去雕饰”,不尚雕琢,浑然天成,如行云流水,令人赏心悦目。
D.人生的海上变幻莫测,有时风平浪静,有时却波浪翻天,我们只有勇敢地披荆斩棘,才能开辟出属于自己的“新航道”!
参考答案:C
本题解析:(A项“天衣无缝”用于事情处理或话说得周密,无破绽,不能用于具体的衣服做工;B“言不由衷”指说话无诚挚之意,不用于形容表达能力;D项“披荆斩棘”意思是砍伐荆棘,比喻扫除前进中的困难和障碍,与“海上”的语境不符)
本题难度:一般
4、单选题 下列词语中划线的字,每对读音都相同的一组是
[? ]
A.蒙骗/蒙蔽 模样/模棱两可 荫庇/绿树成荫
B.差别/差错 间断/间不容发 应届/应有尽有
C.角斗/角色 连累/罪行累累 强求/强词夺理
D.蹊跷/蹊径 芳菲/妄自菲薄 恰当/安步当车
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单
5、单选题 .下列各组词语中,没有错别字的一组是?(?)
A.急流勇退坚如磐石苦心孤诣
B.礼上往来励精图治离经判道
C.积毁销骨口干舌噪金碧辉煌
D.精神焕散滥竽充数涣然一新
参考答案:.C
本题解析:A.急——激;B.上——尚,判——叛;D.焕——涣,涣——焕)
本题难度:一般