1、单选题  下列依次在①②③④处填入的词语和句子，语意和衔接都最恰当的一项是
[? ]
　　中国诗歌之所以能历久不衰，一个重要的原因是，　①　。从四言到五言到七言，随着汉语的发展变化而不断形成新的节奏。
　　同时，中国诗歌的格律也在逐渐严密化，从自由体走向格律体。但格律体确立之后，自由体仍不衰退，而是和格律体并存着，各有其特长。就一个诗人来说，固然有人　②　自由体，有人　③　格律体，但两方面的训练都是具备的。在自由体与格律体之间　④　没有分成派别。它们各擅其能，互相补充，共同促进中国诗歌的繁荣发展。
A．①其语言形式处在不断变化的过程之中，它本身有一种调节功能 ②善于 ③善于 ④始终
B．①它本身有一种调节功能，其语言形式处在不断变化的过程之中 ②擅长 ③擅长 ④始终
C．①其语言形式处在不断变化的过程之中，它本身有一种调节功能 ②擅长 ③擅长 ④最终
D．①它本身有一种调节功能，其语言形式处在不断变化的过程之中 ②善于 ③善于 ④最终

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

2、单选题  下列各句中，没有语病的一项是（3分）
A．这种充满痛苦和抉择的测验，像一个渐渐缩窄的闸孔，将激越的水流凝聚成最后的能量，冲刷着我们纷繁的取向。
B．灾难使成批的人流离失所，尤其是战争，不是造成田园寥落，骨肉分离，而是导致道德崩坏，人性扭曲。
C．每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想像着它将生长、发芽、开花、结果，如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。
D．中国作协副主席何建明反对《透明的红萝卜》进课本，这是对莫言、对中国文学乃至对诺贝尔文学奖的不尊重。

参考答案：A

本题解析： B.关联词语使用不当，将“不是……而是”改成“不仅……而且”即可。 C.搭配不当，土地不能生长、发芽、开花、结果。 D.歧义，是“《透明的红萝卜》进课本”对“莫言、对中国文学乃至对诺贝尔文学奖的不尊重”，还是“中国作协副主席何建明反对《透明的红萝卜》进课本” 对“莫言、对中国文学乃至对诺贝尔文学奖的不尊重”不明确。
点评：修改病句，是辨析病句的最终目的。病句修改题考点要求包含以下几个方面: 1.辨析并判断句子的正误。2.从成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱等方面有侧重地修改病句。3.用符号修改有语病的句子。4.在语段中找出病句进行修改。修改病句以通顺、正确为原则，不作修饰，不改变原意。把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本应对策略。要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱等语病。

本题难度：一般

3、单选题  下列词语中加点字每对读音都不相同的是(? )
A．庠序/打烊数罟/蹙额期期艾艾/自怨自艾
B．枯槁/诰封裨益//稗官野史揠苗助长/偃旗息鼓
C．粢盛/孳育信笺/间不容发为渊驱鱼/为虎作伥
D．采邑/理睬庇佑/法家拂士唯唯诺诺/韦编三绝

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单

4、单选题  下列四组词语中有两个错别字的一组是?
A．湎怀耳提面命发轫棉里藏针
B．沉缅名噪一时诨名韬光养晦
C．怄气连环画暖昧联席会议
D．联络连锁反应赋与联袂出演

参考答案：A

本题解析：A项"湎"为"缅"，"棉"为"绵"；B项"缅"为"湎"；C项"暖"为"暧"；D项"与"为"予"

本题难度：一般

5、单选题  下列句子中，没有语病的一句是（）（3分）
A．针对一些地方和学校出现的教师特别是班主任不敢管学生、不敢批评教育学生、放任学生，教育部近日明确指出，“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”。
B．坚守山村31年，正是这简单却持之以恒的坚守与热爱，他在小山村里创造了全国的“奇迹”。刘效忠，用事实再次印证了：用心对待工作，即使再小的岗位，也能做出大事业、取得大成绩。
C．当地时间2012年10月23日，美国纽约，联合国秘书长潘基文在联合国总部会见大热神曲《江南style》的演唱者、韩国歌手鸟叔，并一起大跳“骑马舞”。
D．据联合国难民署的最新数据显示，截至9月10日，在土耳其境内登记的叙利亚难民人数为78431人，这些难民主要被安置在哈塔伊省、基利斯省等地的难民营中。

参考答案：C

本题解析：A项，成分残缺，缺“针对”的宾语的中心词，应在“放任学生”后加上“的现象”； B项，偷换主语，在“他”前加“让”； D项，句式杂糅，可删去“据”或“显示”。

本题难度：一般