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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文基础知识《常见题型》考点巩固(2017年最新版)(十)
2017-03-06 04:56:40 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、写作题  请以“两只翅膀的翱翔”为题目写一篇文章。
要求:文体自选,内容充实,不少于800字。


参考答案:两只翅膀的翱翔
人本无翼,若能拥有两只隐形的翅膀,着实是一份机缘,一种幸运。而这双能助我们翱翔的翅膀,一只叫做梦想,一只叫做坚持。
如果我问你,你有梦想吗?你或许会兴奋地回答我:当然有!我的梦想是能找一份好的工作,将来能买一辆好车,带上妻儿环游世界……等等,我问你的并不是这种小小的愿望,而是那种能成为你人生目标的梦想。更为重要的是,你对你心中的梦想,是矢志不渝的坚持,还是“三天打鱼,两天晒网”似的一时热情?
生命之洋浩浩荡荡,一不留神便可能迷失方向。梦想,是这片汪洋中的灯塔,能为你指明前进的方向;而坚持,则是你身边最有力的舵手,能稳稳地把住手中的舵,带你驶向梦想的远方。还记得尼克·胡哲吗?这位澳大利亚的传奇少年一出世居然就没有了双手双脚。每每看到他小小的身躯,周围的人都不住地黯然叹息。但他心中有一份梦想,用自己残疾的身躯完成了常人才能完成的事!没有人能想象他是靠什么毅力攻读了大学的两个学位的,只有他明白,是他心中的那份坚持,是坚持,让他能忽略他人的流言蜚语;是坚持,让他能坚定心中的那份梦想。也正是有着坚持与梦想,最终才能助这位无手无脚的少年振翅翱翔,飞往成功,飞往未来。
所以,不要抱怨世事不公,生活总会有坎坷。问问自己,心中是否有那样一份梦想?而自己是否又能有毅力坚持下去?
不是每一条河流都能入海,不流动的便成了死湖;更不是每一粒种子都能开花结果,不呵护便成了空壳。不是每一刻梦想都有机会实现,不坚持便成了泡影。唯有带上梦想并坚持方能翱翔!
每当谈及人生、梦想及坚持,便忆起索尔仁尼琴炯炯的眼神,忆起他的《癌症楼》,忆起他毫不怯懦地变革世界的执拗;便忆起切格瓦拉毫不懈怠地脚踏古巴的荆棘行走于茂密的丛林,心中默念着“忠于理想,面对现实”;便忆起苏格拉底欲以真理改变世界的梦想……
他们,无一不是在坚持心中的梦想而书写生命的华章。你呢?还在犹豫吗?带上你的梦想与坚持这两只翅膀,仰望苍穹,纵情翱翔吧!


本题解析:一、总体把握:本题属于比喻型命题作文。考生要把握的是“两只翅膀”“翱翔”的比喻意义,把握住了这些词的比喻意义,才有可能准确把握材料的命意角度。
二、关键词解读:
①“两只”是数量词,是对“翅膀”的限定。
②“翅膀”,是鸟类的飞行器官;鸟类要远行,必然离不开翅膀,否则便寸步难行,甚至难以生存。可见,翅膀是行为的动力,是一种无形的力量。由此我们可以拓展出“翅膀”的众多比喻义。?
例如:“理想(梦想、信念)、自信、执着、追求、坚守、亲情、关爱、良知、责任、勇敢、无畏、毅力、恒心、文学、艺术、智慧……”,也可以理解为“父母的关爱、良师的教导、朋友的警醒、他人的帮助、社会的宽容、国家的强盛……”,也可以是“真善美的力量、偶像的榜样作用、曾经许下的诺言……”,还可以指个人的特长,如“绘画、音乐、舞蹈、运动技能……”,
因为这些比喻义项,都可以成为助推“我”前行、成长的力量,能够为“我”发现、为“我”发展、为“我”实现超越、为“我”获得自由等充当工具,提供保护,提供动力。
③ “翱翔”是鸟类等在空中回旋地飞翔。可理解为人生的一种理想状态,一种高远的境界,一种人类期盼的美好情景
④ “两只翅膀的翱翔”还隐含着一种因果关系。即因为有了“两只翅膀”(理想、梦想、信念、自信、执着等等),所以能够“翱翔”(人生有了高度等)。
三、审题难点:
本题带来的困惑是“两只”这个限定词,可从以下四个方面理解:
其一,提到“翅膀”,我们立马就会想到“两只”,因为一只翅膀不能“翱翔”,而鸟类似乎没有三只翅膀或者多只翅膀的翱翔。从这一个角度理解,可以淡化对“两只”的强调,只取“翅膀”的比喻义行文。?
其二,强化“两只”,从“翅膀”的比喻义中选取两种来行文。如“理想和毅力”“坚持与勇敢”“人品与才情”等。
其三,从“两只翅膀必须互相配合好才能飞翔”思考,派生出“要团结、要互助、要协作,不能互相拆台、倾轧”等立意角度。
其四,从“两只翅膀缺一不可”这一角度切入,则应该考虑比喻义的相关性。如“物质追求与精神追求”,“远大理想与扎实行动”,“法与情”“智商与情商”“自爱与爱人”等等。


本题难度:一般



2、写作题  作文
? 夜色或朦胧,或明朗;心情或喜悦,或惆怅;无边的夜色,总能触动我们的心灵,带给我们很多别样的感受。请以“夜色”为题,写一篇文章,文体不限,诗歌除外,不少于800字。


参考答案:“略”。


本题解析:


本题难度:困难



3、写作题  作文
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一家人生活很贫困,一位富有的女士很想帮助他们。一天,这家人的邻居去找那位女士,劝她不要管他们,因为他们是在装穷。这个邻居说:“这家的孩子天天都能吃上美味的食物。”?
当天中午,富有的女士去拜访那家人。她刚要叫门就听到屋里有人说话,一个小女孩说:“今天你要吃酱肉吗?”另一个女孩答道:“不,今天我想吃烤鸡。”听完这番话,女士敲了一下门,然后走了进去。她看到两个小女孩坐在桌前,而桌子上只有几片薄薄的干面包,两个冰凉的土豆和一罐水。那位女士询问这到底是怎么回事。这家人说,他们把这点可怜的食物想象成各种各样的美食,一个小女孩说:“当您把面包当作水果饼时、面包就会变得非常可口。”“如果把面包当成冰淇淋的话,它会更加美味。”另一个小女孩说。?
读了上述材料,你有怎样的感触?请自选角度,写一篇不少于800字的文章。
要求:文体特征鲜明,不得宿构,所写内容不得脱离材料含意和范围。


参考答案:略


本题解析:这是一则材料作文,根据材料可以立意为(1)尊重事实(让事实说话)?(2)乐观是快乐之源?(3)美好的心态孕育快乐


本题难度:一般



4、写作题    阅读《庄子·鹏之徙于南冥》用现代汉语描述一下大鹏翱翔天空的壮举,要适当使用修辞手法,不能照原文翻译,应充分发挥想象,300字左右。


参考答案:“略”。


本题解析:


本题难度:一般



5、写作题  阅读下面的材料,按要求作文。(40分)
有人说,这个世界唯一不变的就是改变。
有人说,太阳底下没有任何新鲜的事物。
有人说,……
请以“变与不变”为话题,写一篇不少于800字的文章。
要求:①题目自拟,文体不限,诗歌除外;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉语写作;④不得出现班级、真实姓名、任课老师等信息,否则视为作弊。


参考答案:
参考例文:?
当花草树木不再凋残
“当山峰没有棱角的时候,当河水不再流,当天地万物停住日夜不分,当花草树木不再凋残”,真觉得很美妙,但转念一想,当世界被春天主宰,没有了热情奔放的夏季,没有了天高气爽的秋季,没有了银状素裹的冬季的时候,人们又会怎么想,他们会把春姑娘骂成悍妇,赶她走也说不定。由此看来,我们什么都得变?不对!要变的仅仅是物质,不变的是爱情,是志节等等思想上、意识上的因素。?变是万事万物存在的理由。?
太阳每天都是新的,世界时时刻刻在变化,我们的社会生活也越来越变得五彩纷呈,纷繁复杂。倘若人类不再长大,那世界就成了《黑客帝国》里的婴儿牧场了;倘若水汽不再被蒸腾到天空凝结成雨那么陆地上的河流就会消失,不再有奔腾的黄河,浩淼的长江;倘若珠穆朗玛峰不再长高,那么世界也就少了一次次的地球高度新记录,哲学上讲,动是无条件的绝对的,而静,也就是不变,是相对的,有条件的。但这只是对物质来讲。?
不变是志节与爱情之所以称为志节与爱情的原因。?
古老就有不屈卑降敌的苏武,在漫天大雪的欺压下,在敌人高官厚禄的诱惑下,他仍坚持自己不变的志节,忠于国家,手持节杖在饥寒交迫中放羊,饿了就吃草根,啃毛毡,冷了就更羊儿们一同挤在皑皑的白雪里,由此流芳百世,被后人所赞誉,这靠的是什么,靠的就是他不变的志节,倘若苏武跟汪精卫一样,卖国求荣,成立个什么伪汉朝廷,我敢保证,苏武在今天肯定是卖国求荣的代号,会遗臭万年。?不变的不仅仅是志节,还有爱情。?
古来不乏纯洁真挚的爱情,身为府吏的焦仲卿与才艺女子刘兰芝的爱情就是不变的真情,尽管有焦母的阻挠,有兰芝兄长的包办买卖婚姻,他们仍有最大的牺牲——死,来反抗封建势力对爱情的迫害,维持着他们不变的誓言,最后化作一对鸳鸯,栖于墓旁的树上,为不变的爱情而牺牲的还有感天动地的梁祝的故事,最后也化作两只蝴蝶在天宇间缠缠绵绵翩翩飞,终成千古佳话,成为真挚爱情的典范。?
当花草树木不再凋残的时候,人们会期盼雪花的降临,但当花草树木成为爱情的象征,志节的象征,人们都会祈祷:千千万万不要凋残。


本题解析:这是一则关系型作文话题。 “变与不变”,结构并列,而要素之间应是什么关系呢?“变”是“变化、改变”“变迁”“变通”;“不变”是“保持”“坚守”。----回归材料,看材料中所透露的信息。从材料看,应抓住两句关键的语句:“这个世界唯一不变的就是改变”,“太阳底下没有任何新鲜的事物。根据以上分析与判断进行立意如下(举例):
1、无论自己的人生怎么变,美好的人格(道德、公德心、真诚、做人的原则等)不能变;
2、不管生活怎么变,自己那对“真善美的追求”(……)不能变;
3、我们要积极改变人生,但一定不能改变美好的人格(道德、公德心、真诚、做人的原则等);
4、我们要应时而变,但不能改变“对社会尽有的一份责任心”(……);
5、当变则变,该坚守就坚守,彰显人生智慧。(“变”是一种态度,“不变”是一种深度)观念要变,心境不要变。方法、手段可以变,但追求不能变。


本题难度:一般



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