1、阅读题  阅读下面两首唐诗，回答问题。
峡口送友人
司空曙
峡口飞花欲尽春，天涯去住泪沾巾。
来时万里同为客，今日翻成送友人。
送蜀客
雍陶
剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。
莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。
（1）《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色？它是通过哪个意象表达出来的？表达了什么共同的情感？
__________________________________
（2）有人认为《峡口送友人》一诗采用了正面烘托的手法，《送蜀客》一诗采用了反面烘托的手法，你是否同意？请说明理由。
__________________________________

参考答案：（1）暮春/飞花/抒发送别之情的同时，思念故乡之情。
（2）同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首用早春清新之景反衬离别之情，以乐景写哀。
　　 不同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首也是正面烘托，用早春清新之景烘托诗人分享友人归乡的喜悦之情。（言之成理即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的宋诗，回答后面的问题。
春日郊外
[宋] 唐庚
城中未省有春光，城外榆槐已半黄。
山好更宜余积雪，水生看欲倒垂杨。
莺边日暖如人语，草际风来作药香。
疑此江头有佳句，为君寻取却茫茫。
（1）这首诗颔联和颈联是用哪些艺术手法描写郊外阳春风物的？
　____________________________________________________________
（2）尾联写出了作者怎样的感触？这样写有什么好处？
　____________________________________________________________

参考答案：（1）①从视觉、听觉、触觉、嗅觉多角度描写：先从视觉写远山、近水、垂柳等，从听觉写莺语；从触觉写日暖、风来，从嗅觉写草香。
　　 ②由远及近的写法：先写无山，再写近水，再写到身边的细草，层次分明。
　　 ③比喻：莺语、草香都用了比喻，表达了诗人的喜爱之情。
　　 ④运用了倒装、映衬：通过倒装使文章更有情趣，如因“余积雪”更显“山好”，唯“倒垂杨”方显“水生”。“日暖”两句中山与雪、水与柳互相映衬，色彩鲜明，突显了早春的生气勃勃。（答出其中二条即可）
（2）此中似有佳句，正欲纵笔撷取时，难觅其踪了，空留下一片茫然，徒增惆怅（或眼前美景、心中感悟一时难用语言表达出来）；这样结尾使诗有了未尽之意，给读者留下无限之悬想，使诗有了更丰富的内涵。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
春?残
陆游
石镜山前送落晖，春残回首倍依依。
时平壮士无功老，乡远征人有梦归。
苜蓿苗侵官道合，芜菁花入麦畦稀。
倦游自笑摧颓甚，谁记飞鹰醉打围？
小题1:请结合全诗赏析“依依”一词的妙处。（3分）
小题2:“时平壮士无功老，乡远征人有梦归”两句，表达了作者什么样的思想感情？（3分）
小题3:颈联写景很有特点，请结合诗句，作简要分析。（4分）

参考答案：
小题1:依依，留恋不舍的样子。（1分）既有对即将逝去的大好春光的留恋，（1分）也有对时光流逝年华老去的不舍。（1分）
小题1:表达对南宋当权者苟求偷安不思振作的不满，（1分）抒发自己报国无门之叹和思念家乡之情。（2分）
小题1:暮春时节，苜蓿长得茂盛，侵占了官道；芜菁的黄花开了，飞入麦田渐渐消失不见。（1分）紧扣“春残”二字选取暮春季节田间的典型景物，（1分）一方面透出恬静和平的意境，另一方面又暗含一种寂寥的情绪。（2分）

本题解析：
小题1:本题考查鉴赏诗歌的表达方式。首联用了叠词，写出其本义，再写出其引申义，并且写出其作用，如对年华的不舍，音节的和谐等。
小题1:本题考查鉴赏作者的思想感情。无功、有梦、征人，从这些关键词上可看出诗人欲报无门的苦闷，乡远则代表思乡。整合则可。
小题1:本题考查鉴赏诗歌的表达特色。首先写出描绘景物的特点，从特点中找出与作者感情相依的情景。景中有情，情中有景，所以暮春景色表达的是一种寂寥之情。

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面这首宋诗，完成问题。
题诸葛秧田家壁
贺铸
晚度孔明碘，林间访老农。
行冲落叶径，坐听隔江钟。
后舍灯犹织，前溪水自舂。
无多游宦兴，卜隐幸相容。
1．这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
答：_______________________________________
2．请简析“冲”字在颔联中的表达效果。
答：_______________________________________

参考答案：1．表达了作者对宦游生活的厌倦，对归隐生活的向往之情。（意对即可）
2．诗人夜访农户，所访农户坐落在“林间”，走在落叶的山间小径上，诗人步履急促，用一“冲”字，既照应了首句“晚度”，更形象地表现出诗人发现宿处之前的焦灼和之后的兴奋之情。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、其他题  补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）
（1）亦以明死生之大，?。?
（2）大阉之乱，?，四海之大，有几人欤？ ?
（3）?，非常之谋难于猝发。
（4）亦余心之所善兮，?。
（5）?，哀民生之多艰。
（6）?，吾将上下而求索。
（7）群山万壑赴荆门，?。
（8）?，安得猛士兮守四方。

参考答案：（1）匹夫之有重于社稷也?（2）缙绅而能不易其志者?（3）大阉亦逡巡畏义
（4）虽九死其犹未悔?（5）长太息以掩涕兮?（6）路曼曼其修远兮
（7）生长明妃尚有村?（8）威加海内兮归故乡

本题解析：“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题还要注意几个重点字的写法。如：“社稷”“缙绅”“阉”“逡巡”“太息”“明”“威”等。

本题难度：简单