1、阅读题  阅读下面两首诗歌，完成小题。（10分）
登岳阳楼?与夏十二登岳阳楼?
（唐）杜甫?（唐）李白
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。?楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。?雁引愁心去，山衔好月来。
亲朋无一字，老病有孤舟。?云间连下榻，天上接行杯。
戎马关山北，凭轩涕泗流。?醉后凉风起，吹人舞袖回。
?公元768年（唐代宗大历三年），杜甫自公安（今属湖北）到达岳阳（今属湖南），登上岳阳楼远眺，触景生情，而写了这首诗。
?公元759年（乾元二年），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳，秋季作这首诗。
小题1:杜诗颔联中“坼”、“浮”两字广受赞誉，请结合具体诗句赏析。（3分）
小题2:请对李诗颈联“雁引愁心去，山衔好月来”所运用的艺术表现手法作简要分析。（3分）
小题3:请从诗人的情感以及诗歌艺术风格赏析这两首诗的异同。（4分）

参考答案：
小题1:“坼”，意为“分裂”，引申为有力地划分，仿佛洞庭湖万顷波涛，千层巨浪，把广袤的吴楚两地冲开分裂了，写出洞庭湖的磅礴气势。
“浮”，意为“飘荡、浮动”，具有十分鲜明的动态感，洞庭湖几乎包容整个天地万物，并且天地都随着湖水的波动日夜飘荡起来，写出洞庭湖的波澜壮阔。
小题1:诗歌运用拟人的手法，写出大雁有意为诗人带走愁心，君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬，使诗歌显得生动活泼, 情趣盎然，流露出诗人流放遇赦后的高兴心情。
小题1:诗人情感：杜诗抒发了诗人在战争频仍、动乱不已的社会现实和自己漂泊不定、贫病交加的一己遭遇中,孤独、忧惧、沉痛而悲伤的情感。李诗抒发了诗人遇特赦后,轻松喜悦，超脱豁达的情感。
艺术风格：《登》基本写实，意旨深厚，又多变化，可谓沉郁顿挫；《与》用拟人、陪衬烘托和夸张等手法，想象奇特，笔法洒脱，可谓豪放飘逸。

本题解析：
小题1:本题考查炼字。写了各个字的本意，然后准确概括诗歌画面，并归纳出洞庭湖特点。关键点是磅礴气势和波澜壮阔。
小题1:通过引可知此句用了拟人的手法，一去一来，可知大雁、青山有情，愁去，喜来，可见诗人的心情变化。通过注译可得出其情感的关键点是高兴。
小题1:杜诗通过最后两句可知其生活境遇相当不好，概括时要概括诗句具体说明，李诗通过上句的分析可知其遇赦后主要是高兴。风格可从诗歌中意象的选择及诗人特点来分析，如杜甫的诗多写实，可谓沉郁顿挫；李白因其性格洒脱，写作手法夸张，风格飘逸。

本题难度：一般

2、其他题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选其中的5个小题作答，如答题超过5个，按所答的前5个小题计分。）（5分）
蹑足行伍之间，?。（贾谊《过秦论》）
春水碧于天，?。（韦庄《菩萨蛮》（其二））
臣?，死当结草。（李密《陈情表》）
引壶觞以自酌，?。（陶渊明《归去来兮辞》）
芳与泽其杂糅兮，?。（屈原《离骚》）
驾一叶之扁舟，?。（苏轼《赤壁赋》）
闻道有先后，?，如是而已。（韩愈《师说》）
若夫日出而林霏开，?。（欧阳修《醉翁亭记》）

参考答案：
（1）而倔起阡陌之中?（2）画船听雨眠?
（3）生当陨首?（4）眄庭柯以怡颜?
（5）唯昭质其犹未亏?（6）举匏樽以相属?
（7）术业有专攻
（8）云归而岩穴暝

本题解析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

本题难度：简单

3、阅读题  待储光羲不至
王维
重门朝已启，起坐听车声。
要欲闻清佩，方将出户迎。
晚钟鸣上苑，疏雨过春城。
了自不相顾，临堂空复情。
?[注] 要欲：好像。 了自：已经明了。 空复情：自多情。
1．作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？?
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2．全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？
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参考答案：1．①天色已晚。
　 ②下起细雨。（意思对即可。）
2．① 盼好友到来的期待之情，或久候好友不至的怅惘之情。（意思对即可。）
　 ②清早就已经打开层层的屋门：或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音；以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。（答出两点即可。意思对即可。）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  读下面这首诗，完成1——2题。（6分）
清溪行
李白
清溪清我心，水色异诸水。
借问新安江，见底何如此？
人行明镜中，鸟度屏风里。
向晚猩猩啼，空悲远游子。
【注】是天宝十二载（753）秋后李白游池州（治所在今安徽贵池）时所作。
1．诗人以?手法侧面表现清溪水色的清澈，又以?的手法正面表现清溪的清澈。（每空1分，共2分）
2．有人说这首诗的诗眼是“清”字，你同意吗？请结合全诗作简要分析。（4分）?

参考答案：1、衬托；比喻（2分）
2、同意，“清溪清我心”，诗人一开始就描写了自己的直接感受，清溪的水色给他以清心的感受，点明了水色的特异之处。（1分），二、三两联用反衬比喻等手法着力描写了清溪的清溪的清澈美丽，营造了一种明净纯澈的意境（1分）最后又创造了一个情调凄凉的清寂境界，（1分）诗人在这美丽的清溪畔，固然清心，但听到猩猩的一声声啼叫，似乎在为自己远游他乡而悲切，流露出诗人内心一种落寞悒郁的情绪。 （1分）

本题解析：略

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的唐诗。
闻砧①
杜鹃声不哀，断猿②啼不切。月下谁家砧，一声肠一绝。
杵③声不为客，客闻发自白。杵声不为衣，欲令游子悲。
【注】①砧：古代妇女捣衣用的砧板。②断猿：即断肠之意。③杵：古代妇女捣衣用的棒槌。
小题1:杜鹃和猿的叫声应该是最典型的悲切之音，可作者说“不哀”“不切”，为什么？
请结合诗句作简要分析。（5分）
?
?
小题2:颈联和尾联表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句，作简要分析。（6分）
?
?

参考答案：
小题1:开头两句是说杜鹃和猿的叫声并不悲切，但实际上在一般人听来，这两种声音都是最悲切的，作者这样说是使用了烘托的手法，有力地突出了下句所写的砧声的悲切。
小题1:主要表达了游子思乡的感情。听到捣衣声，诗人想到故乡的亲人可能也在捣衣，头不禁为之愁白。进而设想这令人肠断的捣衣声，也许并不是为了捣衣，而是专门捣给游子听的，好让他早点回家。秋夜月下，一听一想，虚实结合，抒发了游子思乡的无限哀伤。

本题解析：略

本题难度：一般