微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!
1、阅读题 把文言文中划线的句子翻译成现代汉语(8分)
⑴徙其家长安中戚里,以姊为美人故也。其官至孝文时,积功劳至太中大夫
⑵万石君闻之,不食。庆恐,肉袒请罪,不许。
参考答案:(1)他的家迁徙到长安的中戚里,这是因他的姐姐做了美人的缘故。他的官职到文帝时累积功劳升至太中大夫。
(2)万石君听到这件事后不肯吃饭。石庆恐惧,袒露上身请求恕罪,万石君仍不原谅。
本题解析:无
本题难度:简单
2、语言运用题 2010年1月9日,余秋雨、肖复兴、秦文君、黄蓓佳、梁晓声、赵丽宏、史铁生、铁凝、曹文轩、韩寒等十位作家当选“全国中小学生最喜爱的当代作家”。请你从中选择一位你喜欢的作家,写出他(她)的一部(篇)作品名称,并为他(她)写一段颁奖词,至少使用一种修辞手法,不超过60个字。(5分)
参考答案:示例:
赵丽宏:《为你打开一扇门》《致文学》
之一:是缘分,也是幸运,30篇作品入选实验教材。是汗水,也是智慧,60部集子成就文学人生。
之二:他是一个幸福的老师,学子们诵读他的散文犹如千树万树的梨花开放。
余秋雨:《文化苦旅》《行者无疆》《山居笔记》。
之一:借他一生文化苦旅行无疆,寻觅中华笛声何处叹千年。
之二:他因创造文化的历史而载入历史;他因反思历史的文化而唤醒文化。
梁晓声:《年轮》《雪城》《今夜有暴风雪》《我的老师》《父亲》《母亲》
之一:他在那片神奇的土地里追逐青春的年轮,他在当代沉静的雪城中反思生活的暴风雪。
之二:他既是平民代言人,更是灵魂工程师。
史铁生:《我与地坛》《秋天的怀念》
残缺的身体与健全的心灵交织出的是绚烂的人生。他用文学超越一己之生命苦难,又以苦难点亮他人的心灵之灯。
肖复兴:《早恋》《母亲》《青春梦幻曲》《一个女中学生的日记》《学会感恩》。
他用视野宽阔的思想引导教我们学会感恩,他用循循善诱的方法指导带我们感悟青春。
秦文君:《男生贾里》《女生贾梅》
她的作品是寒冷季节里最让人感动和温暖的礼物,她用爱为每一个孩子创造幸福的快乐童年。
黄蓓佳:《心声》《作文上的红双圈》《派克式左轮》
她用思想引领孩子感知世界,她用深度启迪孩子发展人生。
曹文轩:《前方》《草房子》
他是研究文学的大学教授,是精品迭出的高产作家,更是亲近生活的青年文学教父。
铁凝:《会飞的镰刀》《永远有多远》《哦,香雪》《麦秸垛》
她在文学的梦幻里寻找永远,她在飞翔的天空中捕捉童真。
韩寒:《三重门》《长安乱》《杯中窥人》
犀利的语言,是铁肩担道的社会担当;率直的性格,是向往自由的心灵追求。
本题解析:代表作1分,颁奖词4分,其中修辞2分,表达2分。超过字数酌情扣分。
本题难度:一般
3、单选题 下列加点字的注音,全都正确的一项是:(?)
A.敕(chì)造 翠幄(wò)宸(chén)翰笑靥(yàn)
B.炮烙(lào)饿莩(piǎo)歆(yīn)享栈(zhàn)道
C.朱拓(tà)猿猱(náo)跬(kuǐ)步迁谪(zhé)
D.孝悌 (dì)氓隶(méng)曳(yè)兵鸡豚(tún)
参考答案:B
本题解析:略
本题难度:一般
4、单选题 下列关于文学常识的表述,有错误的一项是
[? ]
A.《再别康桥》是新月派诗人徐志摩的代表作,诗中写到“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”,其中,“新娘”的比喻充满新意,写出了诗人对康桥的一见钟情。
B.《左传》是我国第一部叙事详备的国别体史书,相传为西汉末年刘向编订,主要记载了东周前期二百四五十年的重要人物和事件,极具历史价值。
C.《战国策》是一部继《国语》之后记载战国时期诸国历史的国别体历史著作。它记载了战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议和辞说。《荆轲刺秦王》选自其中。
D.郭沫若,原名开贞,号尚武,是中国新诗的奠基人之一。他的《天狗》是极力张扬自我的一首奇诗,每行都以“我”字开头,突出了诗人强烈的自我意识,充分宣泄了他那激荡不已的激情。
参考答案:B
本题解析:
本题难度:简单
5、单选题 下列句子中没有语病、句意明确的一项是(?)
A.医生一方面要发扬救死扶伤的人道主义精神,认真负责地为患者治病,另一方面,患者也应主动地予以配合。
B.北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”,它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐杜会,对外努力建设和平繁荣的美好世界。
C.政府应进一步加大改革力度,整合并均衡教育资源,真正让每个孩子都能接受平等的教育、优质的教育。
D.我国农村正步入“第三步”改革的新阶段。这一阶段将以促进农村上层建筑改革为核心,实行农村综合改革,改进农村上层建筑与经济基础不相适应的某些深层问题。
参考答案:C
本题解析:(A语序不当,关联词与主语应颠倒一下顺序,改为“一方面医生……”;B成分残缺,缺少宾语中心语,应在句末加上“的愿望”;D搭配不当,“改进……问题”应改为“解决……问题”)
本题难度:一般