1、单选题  下列词语中加粗的字，每对的读音都不相同的一项是
[? ]
A．滋润／蕴涵? ?赡养／瞻仰? 调试／调和
B．对峙／嗜好? 竣工／英俊? ?强迫／倔强
C．造诣／逃逸? 堤岸／提拔?抹黑／抹布
D．湖畔／装扮? 怄气／枢纽? 阻塞／边塞

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

2、语言运用题  下文对《清明上河图》所绘是“清明时节”提出了异议，请概括提出异议的三个角度，不超过20字。（6分）
清明时节黄河中下游地区平均气温一般在10度左右，但画中却有很多带着扇子的人物，还有光着身子的小孩在街上玩耍。再进一步细察，还可以看到在画卷的右首有驮木炭的驴子，如果清明前后进暖炉炭，则违背宋人生活的一般规律。画面上还有多处酒肆，酒旗上写着“新酒”二字，宋代秋季新谷下来要酿酒喜庆丰收，此酒谓之“新酒”。
答：                         ；                        ；                         。   

参考答案：人物穿着特征；生活习俗；新酒酿成季节

本题解析：此题属于提取关键词。 如何提取关键词，可采用如下一些方法：
方法一、提取要素。这种方法主要是针对记叙类材料，记叙性文段包括消息在内。对这种 文体形式的压缩，要把握记叙的要素：时间、地点、人物（包括对象、身 份等）、事件。概括起来就是：什么时间什么地方什么人干了什么事情， 有什么结果。然后再对这些信息进行调整提取关键词。
方法二、摘取中心。这种方法要注意准确地把握一段语言材料的中心，打叶削枝，摘取中 心句或关键句，根据要求把多余的枝叶去掉。一般说来，新闻材料往往要 抓住第一句或第一段，即新闻的导语。议论类或说明类的材料要能抓住中 心论点或者要说明的中心意思，然后再在中心句中提取关键词。 方法三：分层提炼 针对语意较复杂的材料，我们可采取各个击破的方法，先给原有的语 段划分层次，提炼各层次的要点，然后再提取关键词。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

3、阅读题  请简述“晴雯之死”这一情节。

参考答案：受王善保家的挑唆，晴雯被逐出大观园，回到家中，卧床不起。（2分）宝玉前去探望，她向宝玉诉说自己早知今日，也不如此痴心傻意。她夺过剪刀将指甲齐根铰下，将贴身穿着的旧绫袄脱下，与指甲一起交与宝玉，并要宝玉把袄儿脱下给她穿。当夜晴雯死去。（3分）

本题解析：解答此类题时，阅读一定要细致，回想小说的主要情节，然后在整体理解文意的用简洁的语言加以表述，表述时注意理清内在的逻辑性。平时一定要熟读名著，对于大纲要求的篇目，有时间时就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。

本题难度：一般

4、阅读题  补写出下列名篇中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）
⑴可以调素琴，阅金经。?，?《陋室铭》
⑵男女衣着，悉如外人，?，?《桃花源记》
⑶?，?；不积小流，无以成江海。《劝学》
⑷是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，?，?，如是而已。《师说》

参考答案：
⑴无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。?⑵黄发垂髫，并怡然自乐
⑶故不积跬步，无以至千里?⑷闻道有先后，术业有专攻

本题解析：略

本题难度：一般

5、阅读题  补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (10分)
（1）女之耽兮，?。（《诗经·氓》)
（2）?，只是当时已惘然。 (李商隐《锦瑟》)
（3）??，最难将息。（李清照《声声慢》）
（4）?，一夫当关，?。（李白《蜀道难》）
（5）岂无山歌与村笛，?。(白居易《琵琶行》)
（6）??，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）
（7）万里悲秋常作客，?。（杜甫《登高》）
（8）小楼昨夜又东风，?。(李煜《虞美人》)
（9）元嘉草草，?，赢得仓皇北顾。（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》）

参考答案：
（1）不可说也?（2）此情可待成追忆?（3）乍暖还寒时候
⑷剑阁峥嵘而崔嵬?万夫莫开?⑸呕哑嘲哳难为听?⑹羽扇纶巾?
（7）百年多病独登台?（8）故国不堪回首月明中?（9）封狼居胥

本题解析：略

本题难度：简单