1、语言运用题  仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，句式与示例相同。
冬日里，阳光总显得那么可爱。它温情柔媚，不热烈不浮躁，轻轻地抚慰着每颗寒冷的心。
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参考答案：示例：旅途中，友情总显得那么珍贵。它淳朴真挚，不张扬不虚伪，默默地陪伴着每段前进的路。危机时，理智总显得那么重要。它清醒冷静，不盲目不冲动，稳稳地保护着每个遇险的人。（答案不唯一）

本题解析：

本题难度：一般

2、语言运用题  仿照下面示例，按要求写一段文字。(5分 ）
示例： 如果是在古代，我可能是一个游子，我可能在仰看那枯藤老树上的昏鸦，也可能正投宿在小桥流水边的人家。当然，我也可能正牵瘦马行走在西风古道上。我有充足的时间，为每一段路程 填一首诗。
如果是在古代，你可能是一个正在做什么的人呢？是赶考的书生，还是被贬滴流放的官员？是寄情山林的隐士，还是执手相看的离人？
请你从示例中选择一种角色，恰当化用古诗文（可回忆教材中学过的诗词文章），写一段文字；不必完全照例句的句式。
如果在古代，我可能是一个?。

参考答案：示例一：（如果在古代，我可能是一个）离人，寒蝉凄切，长亭正晚，我可能正与柳耆卿执手话别于江畔，想明晨醒来，我应该身处另一段晓风之中残月之下的杨柳岸边。
示例二：（如果在古代，我可能是一个）赶考的书生，我可能会遇到一个轻衣罗衫的女子，她家就在驿馆的旁边，曾倚门，回首嗅一枝青梅，我会把诗题上墙壁，或者写在宣纸上。

本题解析：略

本题难度：一般

3、语言运用题  参考示例，从下面给出的四句中任选一句，写出你读后的感悟。（120字以内）
示例：
原句：子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”（《论语》）
感悟：孔子对流水的感叹，融进了他对于时光飞逝；人生苦短的感慨。用逝水象征时光的流逝，一种促人及时行动的紧迫感，一种生命价值只有在奋斗中才会实现的历史责任感，都在这一声叹息中流露出来，带给人无尽的思考。
（1）子日：《岁寒，然后知松柏之后凋也。（《论语》）
（2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。（《孟子》）
（3）知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。（《老子》）
（4）知彼知己，百战不殆。（《孙子兵法》）
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参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：一般

4、单选题  下列句子没有语病的一项是?（?）?
A．如果一味的升级南海问题并付诸于武力，两会提出的关注民生、提高人民生活水平等一系列大政方针就无法落实。
B．蓝印花布是我国民间传统工艺品之一，它格调朴素高雅，蕴含着国人独特的生活情调和审美趣味，散发着迷人的魅力。
C．郑州市规划局副局长逯军近日一语惊人，他在接受记者采访时质问记者：“你是准备替党说话还是替老百姓说话？”此语甫出，引起了网民的争议如潮。
D．刚刚发布的《中国高考状元调查报告》，从1977年到2006年的30年间，中国的省市县高考状元中，没有发现一个在做学问、经商、从政等方面拔尖的人才。

参考答案：B

本题解析：本题考查正确辨析病句的能力。A．“付诸”即“付之于”，与“于”重复啰嗦。C．句式杂糅，应为“引起了网民的如潮争议”或“网民争议如潮”。? D．成分残缺。“《中国高考状元调查报告》”后缺“显示”之类的谓语。

本题难度：一般

5、单选题  下列各项中字音不正确的一项是：（?）
A．译(yì)文欢怿(duó)演绎(yì)
B．驿(yì)站伶俜(líng pīng)驰骋(Chěng)
C．聘(pìn)书箱奁(lián)耷(dā)拉
D．夯(hāng)筑机杼(zhù) 暧暧(ài)

参考答案：
A

本题解析：
欢怿(yì)

本题难度：一般