高中语文答题技巧《文言文阅读》高频试题预测（2017年最新版）(二) 2017-03-06 06:43:51 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、阅读题  阅读下面文言文，完成后面小题。　　 送石处士①序 韩愈 　　河阳军节度、御史大夫乌公为节度之三月，求士于从事之贤者。有荐石先生者，公曰：“先生何如？”曰：“先生居嵩、邙、瀍榖之间，冬一裘，夏一葛；食朝夕，饭一孟，蔬一盘；人与之钱则辞；请与出游，未尝以事辞；劝之仕，不应。坐一室，左右图书。与之语道理，辩古今事当否，论人高下。事后当成败，若河决下流而东注，若驷刀驾轻车就熟路，而王良、造父②之为之先后也，若烛照、数计而龟卜也。” 　　 　　大夫曰：“先生有以自老，无求于人，其肯为某来耶？”从事曰：“大夫文武忠孝，求士为国，不私于家。方今寇聚干恒，师环其疆，农不耕收，财粟殚亡。吾所处地，归输之途，治法征谋，宜有所出。先生仁且勇，若以义请而强委重焉，其辞以何说？”于是撰书词，具马币，卜日以授使者，求先生之庐而请焉。　　 　　先生不告于妻子不谋于朋友冠带出见客拜受书礼于门内。宵则沐浴，戒行李，载书册，问道所由，告行于常所往来。晨则毕至，张③上东门外。　　 　　酒三行，且起，有执爵而言者曰：“大夫真能以义取人，先生真能以道自任，决去就。为先生别。”又酌而祝曰：“凡去就出处何常，惟义之归。遂以为先生寿。”又酌而祝曰：“使大夫恒无变其初，无务富其家，而饥其师；无甘受佞人，而外敬正士；无昧于谄言，惟先生是听；以能有成功，保天子之宠命！”又祝曰：“使先生无图利于大夫，而私便其身图。”先生起拜，祝辞曰：“敢不敬！蚤夜以求从祝规。” 　　于是东都之人士，咸知大夫与先生，果能相与以有成也。遂各为歌诗六韵，遣愈为之序云。　　 注：①石处士：石洪，洛阳人。处士：隐士。②王良、造父：王良，春秋时晋国大夫；造父，周穆王时人，二者皆为古代驾车的能手。③张，供张，指设席饯行。 1．下列加粗的词与现代汉语意义相同的一项是（　　） A．与之语道理，辩古今事当否 B．若河决下流而东注 C．先生不告于妻子 D．戒行李，载书册 2．下列各组句子中加粗词的意义和用法不相同的一项是（　　） A．法治征谋，宜有所出　秋毫不敢有所近（《鸿门宴》） B．遂以为先生寿　　　　乃遂私见樊於期（《荆轲刺秦王》） C．酒三行，且起　　　　不出，火且尽（《游褒禅山记》） D．果能相与以有成也　　臣以供养无主，辞不赴命（《陈情表》） 3．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．石先生文武双全，忠孝俱备，舍小家顾大家，在贼寇压境、国难当头之际，毅然挺身而出，表现了“以道自任”的感人品质。 B．“若河决下流而东注，若驷马驾轻车就熟路，而王良、造父之为之先后也，若烛照、数计而龟卜也。”文章连用几个形象的比喻，勾画出石洪能言善辩，有才有识的形象。 C．本文以记叙的形式，通过人物的行为、对话，来表达作者对人物的评价和期待，　这是对赠序传统写法的一个突破。 D．韩愈借这篇序，表达了自己的政治观点：出仕应当“以道自任”，不为名，不贪利，但求忠诚、正直，对国家有益，以道义为皈依。 4．用“／”为文言文阅读材料中加粗的部分断句。 先生不告于妻子不谋于朋友冠带出见客拜受书礼于门内。 5．把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语。 （1）若以义请而强委重焉，其辞以何说？ _____________________________________________________ （2）无务富其家，而饥其师；无甘受佞人，而外敬正士；无昧于谄言，惟先生是听。 _____________________________________________________ 参考答案：1．D? 2．D? 3．A 4．先生不告于妻子／不谋于朋友／冠带出见客／拜受书礼于门内。 5．（1）如果用大义请他并委以重任，他还用什么理由推辞呢？ ? （2）不要只追求使自家富足，却让自己的士兵饥饿；不要内心喜爱那些善于阿谀奉承的人而只有表面上敬重正直之士；不要被谄谀的话蒙蔽，（希望大夫）他只听先生的话。 本题解析： 本题难度：一般 2、阅读题  陆游字务观，越州山阴人。年十二能诗文，荫补登仕郎。锁厅荐送第一，秦桧孙埙适居其次，桧怒，至罪主司。明年，试礼部，主司复置游前列，桧显黜之，由是为所嫉。桧死，始赴福州宁德簿，以荐者除敕令所删定官。 时杨存中久掌禁旅，游力陈非便，上嘉其言，遂罢存中。中贵人有市北方珍玩以进者，游奏：“陛下以‘损’名斋，自经籍翰墨外，屏而不御。小臣不体圣意，辄私买珍玩，亏损圣德，乞严行禁绝。” 应诏言：“非宗室外家，虽实有勋劳，毋得辄加王爵。顷者有以师傅而领殿前都指挥使，复有以太尉领阁门事，渎乱名器，乞加订正。”迁大理寺司直兼宗正簿。 孝宗即位，迁枢密院编修官兼编类圣政所检讨官。史浩、黄祖舜荐游善词章，谙典故，召见，上曰：“游力学有闻，言论剀切。”遂赐进士出身。入对，言：“陛下初即位，乃信诏令有示人之时，而官吏将帅一切玩习，宜取其尤沮隔者，与众弃之。” 和议将成，游又以书白二府曰：“江左自吴以来，未有舍建康他都者。驻跸临安出于权宜，形势不固，馈饷不便，海道逼近，凛然意外之忧。一和之后，盟誓已立，动有拘碍。今当与之约，建康、临安皆系驻跸之地，北使朝聘，或就建康，或就临安，如此则我得以暇时建都立国，彼不我疑。” 时龙大渊、曾觌用事，游为枢臣张焘言：“觌、大渊招权植党，荧惑圣德，公及今不言，异日将不可去。”焘遽以闻，上诘语所自来，焘以游对。上怒，出通判建康府。寻易隆兴府。言者论游交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵，免归。久之，通判夔州。 王炎宣抚川、陕，辟为干办公事。游为炎陈进取之策，以为经略中原必自长安始，取长安必自陇右始。当积粟练兵，有衅则攻，无则守。吴璘子挺代掌兵，颇骄恣，倾财结士，屡以过误杀人，炎莫谁何。游请以玠子拱代挺。炎曰：“拱怯而寡谋，遇敌必败。”游曰：“使挺遇敌，安保其不败？就令有功，愈不可驾驭。”及挺子曦僭叛，游言始验。 范成大帅蜀，游为参议官，以文字交，不拘礼法，人讥其颓放，因自号放翁。后累迁江西常平提举。江西水灾，奏：‘拨义仓振济，檄诸郡发粟以予民。’召还，给事中赵汝愚驳之，遂与祠。起知严州，过阙，陛辞，上谕曰：“严陵山水胜处，职事之暇，可以赋咏自适。”再召入见，上曰：“卿笔力回斡甚善，非他人可及。”除军器少监。 游才气超逸，尤长于诗。晚年再出，为韩侂胄撰《南园阅古泉记》，见讥清议。朱熹尝言：“其能太高，迹太近，恐为有力者所牵挽，不得全其晚节。”盖有先见之明焉。嘉定二年卒，年八十五。 小题1:下列加线词语的解释不正确的是 A．中贵人有市北方珍玩以进者市：买 B．时龙大渊、曾觌用事用事：掌权 C．寻易隆兴府易：降职 D．辟为干办公事辟：征召 小题2:下列选项中，全都表现陆游敢于直言的是 ①小臣不体圣意，辄私买珍玩，亏损圣德，乞严行禁绝。 ②公及今不言，异日将不可去。 ③官吏将帅一切玩习，宜取其尤沮隔者，与众弃之。 ④游曰：“使挺遇敌，安保其不败？就令有功，愈不可驾驭。” ⑤上曰：“游力学有闻，言论剀切。” ⑥游又以书白二府曰：“江左自吴以来，未有舍建康他都者。” A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥

小题3:下列各项说法，与原文文意吻合的是
A．张焘在皇帝面前谈及龙大渊、曾觌当权的一些问题，皇帝追问看法的由来，张焘只好如实告知了皇帝，皇帝因此对陆游十分生气，同时也把张焘贬职外调为建康通判。
B．陆游在王炎手下做事时，认为要进取中原必要从长安开始，因此他建议王炎储备粮草、训练军队，只要敌人来挑衅就进攻，敌人不来就做好防守工作。
C．陆游被起用知严州，临行向皇帝辞行，皇帝告诉他严州山水秀丽，在空暇之时可以以诗文自娱。这表面上看是对陆游的关心，但这实际上表明陆游并未受到皇帝的重用。
D．陆游晚年复出，为权相韩侂胄撰写了《南园阅古泉记》，他因此遭到清流名士的非议，而朱熹则早就预见了此事，由此可见朱熹确实有先见之明。
小题4:用“/”给下面的句子冒号后面的部分断句，限断六处。（3分）
班固论司马迁为《史记》：是 非 颇 谬 于 圣 人 论 大 道 则 先 黄 老 而 后 六 经 序 游 侠 则 退 处 士 而 进 奸 雄 述 货 殖 则 崇 势 利 而 羞 贫 贱 此 其 弊 也 予 按 此 正 是 迁 之 微 意。（选自沈括《梦溪笔谈》，有删节）
小题5:翻译下面语段中划横线的句子。（6分）
上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！”
（1）君子用人如器，各取所长。
?
（2）古之致治者，岂借才于异代乎？
?
（3）正患己不能知，安可诬一世之人！
?

参考答案：
小题1:C
小题2:B
小题3:C
小题4:是非颇谬于圣人/论大道则先黄老而后六经/序游侠则退处士而进奸雄/述货殖则崇势利而羞贫贱/此其弊也/予按/此正是迁之微意。
小题5:（1）用人跟用器物一样，每一种东西都要选用它的长处。（2）古来能使国家达到大治的帝王，难道是向别的朝代去借人才来用的吗？（3）我们只是担心自己不能识人，怎么可以冤枉当今一世的人呢？

本题解析：
小题1:易：调任、改任。
小题2:②表现的是陆游的远见，④表现陆游知人，⑥表现陆游的眼光。
小题3:A中“把张焘贬职外调为建康通判”不对；B中“敌人来挑衅就进攻”有误，“衅”是机会的意思；D中“朱熹则早就遇见了此事”不对。
小题4:本题考生可以凭语感、常用的句首句末词（也）、主谓句结构等来断句。
小题5:注意重要的文言现象：（1）如器：省略句，如（用）器。（2）致治：达到大治。岂……乎：难道……吗？于异代：介宾短语后置。（3）患：担心。己不能知：自己不能识人。一世之人：（当今）一世的人。
点评：一、人物传记是高考中常考的文体，这类文章一般不会太深奥，符合高考“浅易”的要求。二、本题中的断句题是一个亮点，考查断句最终还是考查学生理解文本的能力，但个人认为本断句题可以作为客观题考，因为本题的断句还是比较难的。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的文言文．完成问题。
　　屈突通，雍州长安人。（隋）文帝遣通往陇西检覆群牧，得隐藏马二万余匹。文帝盛怒，将斩太仆卿慕容悉达及诸监官千五百人，通谏曰：“人命至重，死不再生，陛下至仁至圣，子育群下，岂容以畜产之故，而戮千有余人？愚臣狂狷，辄以死请。”帝寤，曰：“朕之不明，以至于是。感卿此意，良用恻然。今从所请，以旌谏诤。”悉达等竟以减死论。由是渐见委信，擢为右武候车骑将军。奉公正直，虽亲戚犯法，无所纵舍。时通弟盖为长安令，亦以严整知名。时秦、陇盗贼蜂起，以通为关内讨捕大使。有安定人刘迦论举兵反，有众十余万。通发关中兵击之，师临安定，初不与战，军中以通为怯，通乃扬声旋师而潜入上上郡。迦论不之觉，遂进兵南寇，去通七十里而舍，分兵掠诸城邑。通候其无备，简精甲夜袭之，贼众大溃，斩迦论并首级万余，于上郡南山筑为京观，虏男女数万口而还。
　　炀帝幸江都，令通镇长安。义兵起，代王遣通进屯河东。既而义师济河，大破通将桑显和于饮马泉，通大惧，留鹰扬郎将尧君素守河东，将自武关趋蓝田以赴长安。军至潼关，为刘文静所遏，不得进，相持月余。通又令显和夜袭文静，显和军溃，悉虏其众，或说通归降，通泣曰：“吾蒙国重恩，历事两主，受人厚禄，安可逃难？有死而已！”每自摩其颈曰：“要当为国家受人一刀耳！”通闻京师平，乃留显和镇潼关，率兵东下，将趋洛阳。通适进路，而显和降于刘文静。遣副将窦琮、段志玄等率精骑与显和追之，遂擒通送于长安。高祖谓曰：“何相见晚耶？”通泣对曰：“通不能尽人臣之节，力屈而至，为本朝之辱，以愧相王。”高祖曰：“隋室忠臣也。”命释之，授兵部尚书，封蒋国公，仍为太宗行军元帅长史。
　　从平薛举，时珍物山积，诸将皆争取之，通独无所犯。高祖闻而谓曰：“公清正奉国，著自终始，名下定不虚也。”寻以本官判陕东道行台仆射，复从太宗讨王世充。世充平，通功为第一，寻拜陕东大行台右仆射，镇于洛阳。数岁，征拜刑部尚书，通自以不习文法，固辞之，转工部尚书。贞观元年，授洛州都督，赐实封六百户，加左光禄大夫。明年，卒，年七十二。（节选自《旧唐书?屈突通传》）
1．下列语句中，加粗词解释不正确的一项是（? ）
A．悉达等竟以减死论　竟：竟然
B．遂进兵南寇　进：进犯
C．既而义师济河　济：渡过
D．每自摩其颈　摩：抚摸
2．下列语句中，加粗的字意义与用法全都相同的一项是（? ）
A．朕之不明，以至于是　命释之，授兵部尚书
B．擢为右武候车骑将军　要当为国家受人一刀耳
C．显和军溃，悉虏其众　每自摩其颈曰
D．岂容以畜产之故，而戮千有余人　通自以不习文法，固辞之
3．下列对内容表述全都正确的一项是（? ）
A．文帝派屈突通检查陇西放牧的情况，结果查得当地官员隐藏马匹，文帝大怒，要将太仆卿和一千五百多管事的官员处死。后经屈突通力谏，文帝免除了他们的罪责。
B．刘迦论^造**后，屈突通发兵征讨，最初表现出怯意，后来才在刘迦论无备的情况下，调用精兵击溃贼兵。
C．屈突通听说洛阳被义兵占领，于是率军去救，被降将桑显和及刘文静副将窦琮、段志玄等追擒，送至长安，太祖以其忠贞，仍授其兵权。
D．突通不爱财货，为高祖称赞，又因讨王世充功居第一，被授陕东大行台右仆射一职，镇守洛阳。
4．翻译下面的句子。
（1）奉公正直，虽亲戚犯法，无所纵舍。
___________________________________________
（2）时珍物山积，诸将皆争取之，通独无所犯
___________________________________________

参考答案：1．A
2．C
3．C
4．（1）（屈突通）秉公执法为人正直，即使是自己的亲属触犯法律，他也不会包庇纵容任何人。
　 （2）当时薛举的珍宝像小山一样堆积，诸将都争相抢夺，只有屈突通一点也不掠取。

本题解析：

本题难度：一般

4、单选题  下列句中词语解释正确的一项是
[? ]
A．金就砺则利——金：黄金
B．术业有专攻——攻：攻克
C．师者，所以传道受业解惑也——所以：用来……的
D．余嘉其能行古道——古道：古老的道路

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面一段文言文，完成问题。
　　钟离意字子阿，会稽山阴人也。少为郡督邮。时部县亭长有受人酒礼者，府下记案考之。意封还记，入言于太守曰：“《春秋》‘先内后外’，《诗》云‘刑于①寡妻，以御于家邦’，明政化之本，由近及远。今宜先清府内，且阔略远县细微之愆②。”太守甚贤之，遂任以县事。建武十四年，会稽大疫，死者万数，意独身自给医药，所部多蒙全济。
　　举孝廉，再迁，辟大司徒侯霸府。诏部送徒诣河内，时冬寒，徒病不能行。路过弘农，意辄移属县使作徒衣，县不得已与之，而上书言状，意亦具以闻。光武得奏，以视霸，曰：“君所使掾何乃仁于用心？诚良吏也！”意遂于道解徒桎梏，恣所欲过，与克期俱至，无或违者。还，以病免。
　　后除瑕丘令。吏有檀建者，盗窃县里，意屏人问状，建叩头服罪，不忍加刑，遣令长休。建父闻之，为建设酒，谓曰：“吾闻无道之君以刀残人，有道之君以义行诛。子罪，命也。”遂令建进药而死。二十五年，迁堂邑令。县民防广为父报仇，系狱，其母病死，广哭泣不食。意怜伤之，乃听广归家，使得殡殓。丞掾皆争，意曰：“罪自我归，义不累下。”遂遣之。广殓母讫，果还入狱。意密以状闻，广竟得以减死论。
　　显宗即位，征为尚书。时交趾太守张恢，坐臧千金，征还伏法，以资物簿入大司农，诏班赐群臣。意得珠玑，悉以委地而不拜赐。帝怪而问其故。对曰：“臣闻孔子忍渴于盗泉之水，曾参回车于胜母之闾，恶其名也。此臧秽之宝，诚不敢拜。”帝嗟叹日：“清乎尚书之言！”乃更以库钱三十万赐意。转为尚书仆射。（选自《后汉书·钟离意传》）
　　【注】①刑于：用礼法对待（别人）。②愆（qiān）：罪过，过失。
1．对下列句子中加粗字解释有误的一项是（? ）
A．刑于寡妻，以御于家邦——御：治理
B．辟大司徒侯霸府——辟：被征召
C．县民防广为父报仇，系狱——系：被捕
D．罪自我归，义不累下——罪：判罪
2．下列加粗词语与现代汉语不相同的一项是（? ）
A．且阔略远县细微之愆
B．意独身自给医药，所部多蒙全济
C．吏有檀建者，盗窃县内
D．其母病死，广哭泣不食
3．下列各组句子中加粗词意义和用法不相同的一项是（? ）
A．意遂于道解徒桎梏／曾参回车于胜母之闾?
B．光武得奏，以视霸／?还，以病免 ?
C．建父闻之，为建设酒／县民防广为父报仇?
D．乃听广归家／?乃更以库钱三十万赐意
4．选出全都从正面表现钟离意“仁于用心”的一组是（? ）
①意独身自给医药
②举孝廉，再迁，辟大司徒侯霸府
③意遂于道解徒桎梏，恣所欲过
④乃听广归家，使得殡殓
⑤此臧秽之宝，诚不敢拜
⑥遂令建进药而死
A．①②⑤
B．②④⑥
C．①③④
D．③⑤⑥
5．下列对原文的叙述与分析，不恰当的一项是（? ）
A．钟离意为督邮时，向太守提出了“明政化之本，由近及远”的建议，受到太守的赞许，于是被委任管理县里的事物。由于钟离意勤政爱民真抓实干，会稽百姓在大疫中大多数受到救济。
B．钟离意在大司徒侯霸幕府时，解送囚徒到河内时正值冬寒，就传下文书要当时所在的弘农县给囚徒制作棉衣。事后弘农县令上奏章向光武帝汇报了此事，光武帝采纳奏章意见夸奖了钟离意。
C．钟离意押解囚徒时敢于打开枷锁，听任他们随意走动；不给有盗窃行为的小吏檀建判罪，把他放回去给母亲办丧事。他的仁爱和宽容，感化了罪犯。
D．钟离意担任尚书时，朝廷破获了交趾太守张恢的贪赃枉法案，显宗下诏书把赃物赏赐给群臣，钟离意一身正气不接受不干净的钱物，得到了显宗的赞赏。
6．将文中划横线的句子译成现代汉语。
（1）恣所欲过，与克期俱至，无或违者。
________________________________________________
（2）广殓母讫，果还入狱。意密以状闻，广竟得以减死论。
________________________________________________

参考答案：1．D
2．B
3．B
4．C
5．B
6．（1）听任他们随便走动，但跟他们约定了日期一起到达目的地，没有一个违背的。
　 （2）防广安葬母亲后，果然回来坐牢。钟离意暗中把这件事上报，防广最终竟因为这件事减刑免于一死。

本题解析：

本题难度：一般

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